《合心小学精细化管理实施方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合心小学精细化管理实施方案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、合心小学精细化管理实施方案一、指导思想根据区教育局“精细化管理”精神,进一步明确工作是否成败,关键在于工作的细节,努力营造“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的学校精细化管理氛围,使精细化管理工作具体化、明朗化,努力打造一支互助互利、团结一致、有大局意识,为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的教师团队,形成爱校如家的主人翁意识,培养爱生如子的人民教师情怀,为小学教育改革和发展谱写和谐音符。二、工作目标让广大教职工认识到实施精细化管理,有利于学校依法治教的工作推进。按目标管理和过程控制的要求,在全校各岗位推行精细化管理,使广大教职员工感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又
2、有亲情关爱俨然如家的人文关怀。通过精细化管理工作的实施,让学校每一位教师、每一位学生都成为精细化管理的实施者,激发广大师生配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,形成优良的教学环境,推进学校教育工作再上台阶,实现“管理出效益,管理出质量”的目标。三、具体内容1、学校管理对于一所农村小学,要做到管理严密,细致又具体可行,每位教师都要明确:学校人人都是管理者,人人都在管理中,人人都被管理着。学校制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微;学校领导平时工作要深入一线,要走到教师中去,在检查、督促的同时掌握第一素材,用科学的机制激励团队,实现学校的有序运转。2、教育教学管理(1)学校以“养成
3、教育“为核心来制订教育教学工作的学期计划,使养成教育贯穿于工作始终。(2)在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风,着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质。积极探索小学生的养成教育之路,在课堂教学活动中狠抓学生良好学习习惯的养成,学习能力的提高、学习品质的形成;在平日学校生活中,狠抓学生良好行为习惯的形成,文明就餐、排队放学等。同时在校园内树立典型,评选优秀班级、教师和学生,在全校师生中实施养成教育创造浓郁的氛围和统一认识,促进每一个学生充分、全面、和谐发展。(3)严格按照江苏省中小学课程计划的有关规定开齐上足各类课程,确保学生每天一小时课外活动时间的
4、落实,做到学校有特色,人人有特长,促进学生身心全面发展。在教师中大兴课堂教学改革之风,建立各种机制,大力培养区、镇级骨干教师,不断提高课堂40分钟的教学效率,强化向课堂40分钟要质量的意识,通过各种形式的教研活动,如同年级共上一课、青年教师赛课、学校领导推门听课等活动,加强对课堂教学改革的检查与督导,不断规范学校教学秩序,提高教学质量和管理质量。3、教师管理强化教师职业道德教育,加强教师业务水平的提高,优化教师队伍结构,坚持校务公开制度,发挥教职工主人翁意识,学校党小组要强化对党员干部的思想教育和行为规范教育,建立保持共产党员先进性教育的长效机制,使党员干部在教师中永远起到模范带头作用。4、学
5、生管理根据学校实际,加强安全教育;根据各个纪念日,加强主题教育。安全教育要深入人心,学校利用国旗下讲话进行宣传教育,班级充分发挥各种阵地的教育功能,大力开展安全教育活动。行政执勤、教师值日要到岗到位,学校门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度,签署安全责任状,制定应急预案,把全校师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。学校德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识,提高学生各方面的能力;要发挥家长学校的教育功能,坚持家校联系制度,定期家访、家长学校开课、召开家长会,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络;结合纪念日,在全校开展主题教育活动,在活动中评选先
6、进个人和先进班级。5、总务管理树立后勤为学校服务的观点,做好教育教学设施、设备的采购、登记造册、过程管理、各项维修、建设等工作,坚持“开源节流”的总务管理宗旨,工作做到细致入微,服务教学,服务师生。6、校园文化建设校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合提升,是教育教学和综合实践中逐渐创造生成的。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损; 加强校园文化建设,健全学生社团组织,办好文化宣传阵地,组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,营造积极向上、和谐健康的文化氛围,不断提高校园文化品位。四、工作措施:1、加强领导,明确分工。为
7、切实加强对精细化管理工作的组织领导,学校成立精细化管理领导小组,由黄顺清校长任组长,林建奎、邱祖鹏、李步宏同志任副组长,李志国、范承前、周兴华、徐正加等同志为成员。领导小组负责学校精细化管理的组织、实施和考核。教导处要制定好各自的精细化管理网络图,保障学校精细化管理工作的顺利进行。 2、强化认识,全员参与。精细化管理工作涉及每个岗位和每个员工。要开展好这项工作,必须要充分调动和发挥广大教职工的积极性,依靠大家的智慧和创造力,使每个教职工充分认识到开展精细化管理的重要性和必要性,形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。 3、围绕中心,突出重点 围绕中心,突出重点就是集中精力解决我校管理和发展中的关
8、键问题和平时工作中的薄弱环节。各教职工成员一定要按照我校开展精细化管理的要求和部署,围绕学校中心工作,找准自身工作的重点和薄弱环节,关注每一个细节,做好每一件小事,着力解决突出问题,带动和促进各方面工作,推动整体管理水平的提升。 4、结合实际、务求实效。各人在开展精细化管理活动中,要紧密结合自身工作实际,扎扎实实地搞好每个环节、每个步骤和每项工作,在务求实效上狠下功夫。每一项工作,都要精细到如何做,何时做,做到什么程度,一点一滴都不能有任何疏漏。在教学、服务过程的每一个环节上,都要有明确精细化意识,即使是最细微的部分也不能忽略,在工作中要有布置、有检查、有反馈、有整改、有考核。通过不断的完善优化,最终实现学校的跨越式发展。5、加强学习,促进提高。坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则,让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益验,同时请一些同行来校指导工作,加强交流、互通有无,听取学校教师对学校管理工作的意见和建议,促进我校精细化管理工作上台阶。 二O一 一年二月