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1、教学工作参考总结-幼儿园园长期末工作参考总结幼儿园园长期末工作总结一园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看,我感到特别欣慰。尽管说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推进幼儿园开展又上了一个新的台阶,推进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法,在不断的实践与探究中，不管是办园条件、治理水平、师资建立,依然保教质量、幼儿开展都获得了明显成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下,本人立足岗位,认真履行工作职责,主动协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作,现简要汇报一年
2、来的工作情况： 一、对岗位加强培训,提高幼儿园老师的整体素养 为了全方位提高幼儿老师的业务水平,确保幼儿园教室教学的有效性，我们对老师进展随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反应和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目的、教育过程、活动效果等进展当场反思，通过组织课后评议，共同研讨,比拟不同的教学策略,交流本人的教学方式和组织方式，讨论教学中存在的困惑,处理咨询题的方法等,用新的教育理念指导教育行为,促使广大老师在心理素养方面、制造多媒体课件、综合运用教育手段提高教室教学有效性等方面有了特别大的提高，幼儿的各方面才能也获得了相应的开展。 其次是以课题研究为切入点,主动开展教育科研
3、活动。一年来，我们重点抓好城关幼儿园利用本土资源,培养幼儿的美术制造力的省级课题研究工作,不断建立健全课题研究网络，逐步构成了园级大课题课题组子课题个人教室或个人小课题的研究态势。同时依照村办园的实际特点，我们制定了利用山区资源,创设游戏环境的课题计划,要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题,并留意引导老师学习相关的理论知识,因地制宜地开展课题研讨活动,进一步讨论如何通过挖掘本土资源，在制造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探究、动手操作中制造潜能得以发挥,努力做到将课题研究与日常保教工作有机结合起来。 二、不断学习,力求提高整体素养首先,注重政治理论学习
4、,认真学习“三个代表”重要思想和党的十x大会议精神，深化领会其精神本质,自觉把它们作为本人的思想理论源泉和行动的准则。努力提高本身的政治思想素养。自觉按照党员的标准严格要求本人，严于律已，团结同志,各方面做好表率作用,有较强的事业心和责任感。其次,认真学习业务知识,及时理解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强中心园和村办园的标准治理方面做了大量的工作，主动为青年老师提供岗位练兵的平台,进一步促进老师的专业成长。 三、标准办园行为,提高办园效益一年来，我园进一步加大幼教工作治理力度,办园效益明显提升。一是实行统一招聘,加强对外聘老师队伍的治理。
5、我们通过面向社会公开招聘的方法,择优录用了十十名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育技能的幼儿老师，及时充实到我校公办园、村办园的幼儿老师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步标准了外聘老师队伍的治理,有效促进了幼儿园保教质量的提高。二是进一步改善办园质量，投资为幼儿园添置计算机和玩具,逐步改善了办园条件,为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障。 三是实行公、村办园幼儿点心的统一治理，使幼儿能吃上质量保证,价格合理的面包糕点，学校正面包糕点的采购进展了透明、公开、公正的招投标,并与中标方签定了年度定点采购协议书。另外，我们还配合县教育局催促民办园做好有关幼儿平安、手足
6、口病防控工作、教育教学指导工作等。进一步提高了民办园的办园水平。 四、主动开展各项活动,丰富教职工业余文化生活。为营建一个宽松、和谐、欢乐的工作环境,调动广大教职工的主动性，工会配合行政主动开展节日活动。元旦前组织全体党员老师开展“兴趣”体育活动（夹气球、运报纸竞赛)；12月召开了202X年“逢十”生日老师既2X年退休老师座谈会；02X年春节举行团拜会;“三八”节期间，盛大举行庆“三八”兴趣体育运动竞赛。全校共024位女教职工欢聚一堂,共同倾听学校党支部罗耀辉书记所作的主题为“巾帼不让须眉,学校因你而更精彩”的致辞，然后兴致勃勃地参加了跳绳、呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等竞赛工程。充分展示了现
7、代女性的时髦风采。让广大女老师感遭到了节日的欢乐，生活的多姿，增进了彼此的友情，感遭到了本身的价值;五一节组织了本校中层治理人员和基层校园长到江西三清山旅游，通过各种文体活动的开展,丰富教工业余生活，提高老师的综合素养。进一步加强了学校精神文明建立。 五、目前存在的咨询题及今后努力的方向 由于才能水平面有限，还存在着许多缺乏之处。如：作为一名园长，对理论知识的学习还不够深化系统；对深化教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺;幼儿园的办园质量还有待提高等。 今后努力的方向:一是接着加强学习,找出差距，不断完善本人,提高本身素养。二是要逐步标准村办园的办园条件,不断完善其设备设备，加强对村办
8、园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量;三是接着加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况的监控，实在提高保教工作质量和课题研究水平。四是接着协助校长催促总务处做好各项采购和招投标工作。努力为学校的进一步开展做出应有的奉献! 希望通过我和大家的努力,使我园再上一个新台阶,做到让父母满意,幼儿快乐,打造真正合适小孩的身心健康成长的幼儿园。 幼儿园园长期末工作总结二 本学期我园在教育局的直截了当领导下，确立了“以创新为主题，以幼儿语言开展和动手才能的培养为打破口”的开展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。通过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了优良
9、的效果,也初显了我园特色。 一、面对现实,明确幼儿园开展思路，努力打造幼儿园特色这一年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难:自聘18名人员处理教职工缺乏咨询题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工构成如此的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送小孩来二幼就读的父母绝望，不能使小孩在他们各项才能开展最正确的学前期得不到优良的开展,我们要让在二幼就读的小孩感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目的努力开展工作。 （一
10、)主动开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得开展以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目的,主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言开展和动手才能的培养为打破口”的口号构成共识，并在此根底上，结合新教材的使用,开场了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作： 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的方式开展教育教学活动。 老师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并划分为几大主题，每选择一个主题,就依照各教材内容之间的联络,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容，大部分都是教
11、材中的内容,也有一些内容是老师依照本人教室的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次,老师们依照每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为小孩的亲身实践创设了大量的时机,如设置活动区,组织幼儿依照教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字材料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中,变以往被动的知识接受，为现在主动的操作、探究和学习。再次,发动父母参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，老师们依照活动的需要及幼儿开展的需要，通过“家园之窗”、“家园联络手册”等向父母宣传和介绍，对一些
12、需要父母指导小孩完成的活动，有针对性地、适时的给父母一些建议。如:(1)建议父母带小孩讨论、开展一些有趣的活动，如引导小孩搜集有关的材料、图片、文字材料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。 (2)把小孩的认识、看法、感想用文字记录下来，让小孩交给老师。 ()鼓舞小孩把本人搜集到的材料、图片、文字材料和本人获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。如此的家园共育,使更多的父母参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。 2、打破原来的教室界限,主动开展幼儿跨教室的晨间体育活动，让幼儿自主到本人喜爱的地点、选择本人喜爱的体育器械参加锻炼。 为了激发小朋友参与体
13、育活动的主动性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制造了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械,满足了不同年龄、不同才能以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园老师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体魄,也为幼儿与不同教室的小朋友进展交往提供了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨教室的幼儿晨间体育活动以来,我园老师们都觉得,我们所开展的活动，既突显了“幼儿开展为本”的理念,又满足了幼儿全面
14、开展的需要,它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经历，获得更好的开展。 3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的优良成长。为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念; 二是发动老师查找符合本园实际学习需要的材料,并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参与找学习材料和组织学习中,教育教学观念又进一步得到了更新。 三是接着围绕新教材开展一课三研活动,老师们运用教材、组织教育教学活动的才能有了进一步的提高。通过开展以上的活
15、动,老师们的观念、才能都发生了一些变化，如：老师们不再原封不动的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发觉，有的设计并不能特别好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿理解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对如此的设计，老师觉得不能表达幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎么样使碗沉下去,幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直截了当经历。 、注重幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理才能有所提高。通过开展课程改革,我园一改正去原封不动的教育教学活动方式,使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游
16、戏的时机、有更多欢乐的光阴，也获得了更多的开展,幼儿园也初步显示出一定的特色。（二)主动开展丰富多采的活动,既为幼儿提供了展示的时机，又向社会宣传了幼儿园 一个学期来,我园开展了一次父母开放日活动、一次丰富多采的庆贺“六一”儿童节活动、主动参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，父母认可了:我们的小孩不错。确实,在全县的幼儿创意画竞赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个,还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联络，电视新闻播放了我们数次的精彩活动,让社会更多地理解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们这一年的家园联络工作又有了新的变化,许多父母主动参与到我们的主题
