2023学年广东省广州市第一中学化学高二第二学期期末学业质量监测试题(含解析).doc

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1、2023学年高二下学期化学期末模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、下列说法正确的是A异戊烷与新戊烷可用质谱法快速精确区分B红外光谱法与核磁共振氢谱可用于有机物分子结构的鉴定C当液态有机物与杂质的沸点相差较小时可以用蒸馏的方法提纯D可用酒精萃取后分液的方法提取碘水中的碘2、下列属于非电解质的是A乙酸B二氧

2、化碳C氧气D硫酸钡3、下列事实可以证明一水合氨是弱电解质的是( )0.1molL-1的氨水可以使酚酞试液变红0.1molL-1的氯化铵溶液的pH约为5在相同条件下,氨水溶液的导电性比强碱溶液弱铵盐易溶于水,受热易分解ABCD4、下列实验装置能达到目的A装置用于实验室制备氯气B装置实验室制氨气C装置用于实验室制乙酸乙酯D装置可进行碳酸氢钠受热分解5、下列各组中的两种有机化合物,属于同系物的是()A2-甲基丁烷和丁烷B新戊烷和2,2-二甲基丙烷C间二甲苯和乙苯D1-己烯和环己烷6、在密闭容器中,加热等物质的量的NaHCO3和Na2O2的固体混合物,充分反应后,容器中固体剩余物是( )ANa2CO3

3、和Na2O2BNa2CO3和NaOHCNaOH和Na2O2DNaOH、Na2O2和Na2CO37、下列有机物分子中,不可能所有原子在同一平面内的是ABCD8、环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺2,2戊烷()是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是A与环戊烯互为同分异构体B二氯代物超过两种C所有碳原子均处同一平面D此物质分子式为C5H89、下面关于SiO2晶体网状结构的叙述正确的是A存在四面体结构单元,O处于中心,Si处于4个顶角B最小的环上,有3个Si原子和3个O原子C最小的环上,Si和O原子数之比为1:2D最小的环上,有6个Si原子和6个O原子10、化学使人们的生活越来越美

4、好,下列过程没有涉及化学反应的是A用四氯化碳萃取碘水中的碘B用氯化铁溶液刻制印刷电路C用漂白粉漂白纸张D用油脂和氢氧化钠溶液制取肥皂11、我县沂山风景区被称为天然氧吧,其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子,被称为“空气维生素”。O2就是一种空气负离子,其摩尔质量为A32 gB33 gC32 gmol1D33 gmol112、砹(At)原子序数85,与F、Cl、Br、I同族,推测砹或砹的化合物不可能具有的性质是( )A砹是有色固体 B非金属性:AtICHAt非常不稳定 DI2 可以从At的可溶性的盐溶液置换出来13、常温时向20 mL0.1 mol/LHA溶液中不断滴入0.1

5、 mol/LNaOH溶液,pH变化如图所示。下列叙述正确的是AHA的电离方程式:HA=H+A-B水的电离程度:a点b点Cc点溶液:c(H+)+c(Na+)=c(A-)+c(HA)Dd点溶液:c(Na+)c(A-)c(OH-)c(H+)14、下列现象与氢键无关的是NH3的沸点比VA族其他非金属元素简单氢化物的高乙醇、乙酸可以和水以任意比互溶冰的密度比液态水的密度小液态氟化氢的化学式有时可以写成(HF)m的形式H2O比H2S稳定A B C D15、在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是ABCD16、X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族元素,已知X、Y为同周期的相邻元素且形成的某

6、种二元化合物能形成光化学烟雾,Z为金属元素且Z原子的L层电子数比其它各层上电子数之和大5,W的最高价氧化物对应水化物和其氢化物均为强酸。下列说法不正确的是AX、Y、Z、W原子半径大小:WZYXB最简单氢化物的稳定性:XYCWY2能对自来水进行杀菌消毒DZ单质在Y单质和W单质中均可燃烧二、非选择题(本题包括5小题)17、已知X、Y、Z、W、R五种元素均位于周期表的前四周期,且原子序数依次增大。元素X是周期表中原子半径最小的元素;Y的基态原子中电子占据了三种能量不同的原子轨道,且这三种轨道中的电子数相同;W位于第2周期,其基态原子的核外成对电子数是未成对电子数的3倍;R基态原子3d轨道上的电子数是

7、4s轨道上的4倍。请回答下列问题:(答题时,X、Y、Z、W、R用所对应的元素符号表示)基态R原子的外围电子排布式为_;Y、Z、W的电负性由大到小的顺序是_。元素Y、Z均能与元素X形成含18个电子的微粒,这些微粒中沸点最高的是_,其沸点最高的原因是_;Y2X4难溶于X2W的原因是_。YW的结构式为_(须标出其中的配位键);在化学式为R(ZX3)4(X2W)22+的配离子中与R形成配位键的原子是_。18、为探宄固体X(仅含两种常见短周期元素)的组成和性质,设计并完成如下实验:己知:气体A是一种纯净物,在标准状况下的密度为1.429 g/L;固体B是光导纤维的主要成分。请回答:(1)气体A分子的电子

8、式_,白色沉淀D的化学式_。(2)固体X与稀硫酸反应的离子方程式是_。(3)已知NH3与气体A在一定条件下反应后可得到一种耐高温陶瓷材料(仅含两种元素,摩尔质量为140 g/mol)和H2,写出该反应的化学方程式_。19、白醋是常见的烹调酸味辅料,白醋总酸度测定方法如下。i. 量取20.00 mL白醋样品,用100 mL容量瓶配制成待测液。ii. 将滴定管洗净、润洗,装入溶液,赶出尖嘴处气泡,调整液面至0刻度线。iii. 取20.00 mL待测液于洁净的锥形瓶中,加3滴酚酞溶液,用0.1000 mol L1的NaOH溶液滴定至终点,记录数据。iv. 重复滴定实验3次并记录数据。.计算醋酸总酸度

9、。回答下列问题:(1)实验i中量取20.00 mL白醋所用的仪器是_(填字母)。a bcD(2)若实验ii中碱式滴定管未用NaOH标准溶液润洗,会造成测定结果比准确值_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)实验iii中判断滴定终点的现象是_。(4)实验数据如下表,则该白醋的总酸度为_mol L1。待测液体积/mL标准NaOH溶液滴定前读数/mL滴定终点读数/mL第1次20.00021.98第2次20.00022.00第3次20.00022.0220、某课外活动小组的同学在实验室用如下装置制取乙酸乙酯。其主要步骤如下:在30mL的大试管A中按体积比2:3:2的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合

10、溶液。按如图连接好装置(装置气密性良好),用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管510min。待试管B收集到一定量产物后停止加热,撤出试管B并用力振荡,然后静置待分层。分离出乙酸乙酯层、洗涤、干燥。已知下列数据:物质熔点()沸点()密度(g/cm3)乙醇117.078.00.79乙酸16.6117.91.05乙酸乙酯83.677.50.90浓硫酸(98%)338.01.84请回答下列问题:(1)配制该混合溶液时,加入这三种物质的先后顺序是_;写出制取乙酸乙酯的化学方程式:_。(2)该实验中,浓硫酸的作用是_。(3)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是_(填字母)。A 吸收部分乙醇B 中和乙酸C 降低

11、乙酸乙酯的溶解度,有利于分层析出D 加速酯的生成,提高其产率(4)步骤中需要小火均匀加热操作,其主要理由是_。(5)步骤中B试管内的上层物质是_(填物质名称)。(6)步骤中分离操作用到的主要仪器是_;可选用的干燥剂为_(填字母)。A 生石灰 B NaOH固体C 碱石灰 D 无水Na2SO421、根据下列有关天然气的研究和应用回答问题:(l)在一定温度和压强下,由最稳定单质生成lmol化合物的焓变称为该物质的摩尔生成焓。根据此定义,稳定单质的摩尔生成焓为0,某些化合物的摩尔生成焓如下表所示:化合物CO2CH4CO摩尔生成焓(kJmol-1)-395-74.9-110.4CH4(g)与CO2(g)

12、反应生成CO(g)和H2(g)的热化学方程式为_(2)若上述反应分、两步进行,其能量曲线如图所示。则总反应的反应速率取决于反应_(填“I”或“”)。(3)一定温度下反应:CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)的平衡常数表达式Kp= _(用平衡分压p代替平衡浓度表示)(4)在压强为p1、p2、p3的三个恒压密闭容器中分别通入1.0molCH4(g)与1.0mol CO2(g ),发生反应:CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g).测得平衡时CH4的体积分数与温度、压强的关系如图所示。 a点时CH4的转化率为_ 压强p1、p2、p3由大到小的顺序为_,判断理由是_。温度为

13、Tl、压强为P3时,b点处v(正) _v(逆)(填“”或“=”)(5)某种燃料电池以熔融碳酸钠、碳酸钾为电解质,其工作原理如图所示,该电池负极的电极反应式为_.若电极B附近通入1m3空气(假设空气中O2的体积分数为20% )并完全反应,理论上可消耗相同条件下CH4的体积为_m32023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、B【答案解析】A. 质谱仪能记录分子离子、碎片离子的相对质量,质谱图中数值最大的即是该分子的相对分子质量;异戊烷与新戊烷是同分异构体,其相对原子质量相同,不能用质谱法区分,故A错误;B. 红外光谱能体现出有机物含有的化学键,从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目之比,可以用于确定有机物的结构,故B正确;C.当液态有机物含有少量杂质,而且该有机物稳定性好,与杂质的沸点相差较大时可以用蒸馏的方法提纯,故

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