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1、小学语文教师招聘考试学习试题及答案2017年小学语文教师招聘考试一试题及答案一选择题（每题3分，共18分）1以下四项中拼音标明有错误的一项为哪一项（）A匕首b鄙俗b剥玉米bo擦黑板cB咱俩li成绩j踪迹j当日dngC出殡bn蓓蕾l杜i甫f车辆lingD泡沫po陌生m宁可nng培养b2下边四项中没有错别字的一项为哪一项（）A红军的主力度过了天险大渡河。B道路在艰险，也挡不住我们行进的脚步。C他绝不狐疑地从座位上站了起来。D晨雾洋溢，仿拂给大地披上了一层沙。3下边四项中的标点符号使用正确的一项为哪一项（）A老师同他谈过话后，他说：他有信心把学习搞好。B夜晚爸爸问我今日一天做了什么事？我吞吞吐吐说不
2、出来。C我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D那边开着很多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。4依据意思写出的词语，错误的一项为哪一项（C）A不管个人安危，奋勇直前奋不管命B顾不得睡觉，忘掉了吃饭忘餐废寝C比喻居高临下，不行阻拦的局势长驱直入D连声夸赞个没完赞口不停5“建安七子”中，文学成就最高的是（D）A陈琳B曹植C曹丕D王粲6义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的累积，培养语感，发展思想，使他们拥有适应实质需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语社交能力。BA拼音认读能力B识字写字能力C汉字认读能力D汉字书写能力答案：
3、1D（“宁可”的“宁”应读nng）2C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）34C（应是“高屋建瓴”）5D6B二填空题（每空1分，共9分）7名句填空（4分）汉乐府长歌行：百川东到海，何时复西归？，！李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。8一般话是以_为标准音，以_为基础方言，以_为语法例范的共同语言。9语文是最重要的，是人类文化的重要构成部分，是语文课程的基本特色。答案：7少壮不努力老大徒伤悲；千里江陵一日还两岸猿声啼不住8北京语音北方话模范的现代白话文著作9社交工具；工具性与人文性的一致（答对1空给1分，答错不扣分）三简答题（16分）10.下边两个句子各是用什么方法修饰的？这
4、样修饰后各有什么好的表达成效？1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。2）茉莉花开，香飘万里。答案：10用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得和蔼可爱。用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分）11简要剖析骆驼祥子的惨剧原由。答案：从客观方面说来，造成祥子惨剧的原由主要有双方面：一是把人变为鬼的旧社会的强迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。主观方面的要素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭小的眼光，特别是他的个人奋斗的思想，是造成他惨剧主观要素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的短处。（答对一点给3分，共6分，意思对即可）12请联合语文课程标准的有关内容，简单谈谈你关于语文课程
5、中“口语社交能力”培养问题的认识。答案：口语社交能力是语文课程标准规定要修业生养成的四个方面的基本能力之一。口语社交能力的培养贯串义务教育四个学段的一直。要指引学生在各样社交活动中，学会听、表达与交流，初步学会文明地行人交流和社会交往，展合作精神。价学生的口交能力，重观察学生的参加意和情义度。价必在详细的交情境中行，学生肩负存心的交任，以反应学生真的口交水平。（答一点2分，分6分，意思即可。）四（28分）13下边篇文章，而后回答后边的。（10分）父暮秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得甜美。一旁，阿久伯凝着她的睡，许久，两泪水静静地滑了下来。和过去，他下班回家。孩子也下学了。晚后，孩子按例要求听他
6、故事。“爸爸，你的拇指故事嘛!”孩子撒地抬起晶亮的眼，极可的模。他最是不可以拒种引人怜悯的撒口吻，只管他已将个故事了不下数十遍，但孩子听嘛，在她的心目中，它正可明她爸爸的英豪形象。“那是小琪琪在肚里的候一天夜晚，小入我的家爸爸了保，和小打起来小走了，但是爸爸右手的大拇指被小拿着的小刀削去一片肉。”他跟着孩子的眼光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛?”孩子按例，关切地。“不痛不痛，爸爸保和小琪琪是的。”孩子获得她心中意的回答，再次高地笑了。但是，只有他内心理解，他不是一个最平庸的爸爸。那拇指痕，不过他个心的显露了，那算不了什么的。他婚得很，而可怜的小琪琪，一世下来就成了没的孩子。两年前的一个夜晚：就
7、是孩子六的那晚她高，口里吐着白沫。他本在她嘴里放只匙防她咬，但又怕了她稚搬的舌，于是，他疑了一会，毅然地将洗的右指放入孩子的嘴。那夜后，小琪琪的退了，但也咬掉了他指端的肉。小床上，月光下的孩子正唾得甜美。他擦干了泪水，嘴角地浮起了笑意。有时，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1读一读下边的句子，找出句子中的重点词，谈谈这些词语对表现人物的质量特色起了什么作用。（6分，每题3分）1）他仅狐疑了一会，毅然地将洗净的右指放入孩子的嘴。答：“毅然”，写出了女儿危难关头父亲绝不踌躇、奋不管命的牺牲精神。2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。答：（2）“轻轻”，写出了他担忧女儿被
8、弄醒的仔细和慎重。（答出重点词给1分，剖析鉴赏到位即分别答出“绝不踌躇”“奋不管命”“仔细”“慎重”意思的给2分）2文章开头说：“暮秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得甜美。”邻近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得甜美。”这两句话在表达成效上有什么不一样？（4分）答：前一句交代故事背景，并经过描绘衬着安静温馨的氛围。（2分）后一句在介绍女儿的波折遭受和父亲的无私奉献后再写这句话，既衬着了安静温馨美好的氛围，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。（2分）14试剖析蜗牛和黄鹂鸟的童趣特色。（8分）蜗牛和黄鹂鸟作词：陈弘文啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚抽芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地
9、往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟还早地很呀此刻上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了答案：口语化特色；情形纯真；夸张手法；幽默色彩（答出一点给2分，满分8分，意思对即可）15试剖析安徒生海的女儿的开篇艺术。（10分）海的女儿安徒生在海的远处，水是那么蓝，像最漂亮的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最光亮的玻璃。但是它是很深很深，深得任何锚链都达不究竟。要想从海底向来达到水面，一定有很多很多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下边。可是人们千万不要认为那边不过一片铺满了白砂的海底。不是的，那边生长着最奇怪的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔嫩，只需水稍微地
10、流动一下，它们就摇动起来，仿佛它们是活着的东西。全部的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王殿所在的所。它的是用珊瑚砌成的，它那些尖的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不屋上却着黑色的蚌壳，它跟着水的流能够自地开合。是怪漂亮的，国每一蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随意哪一珍珠都能够成皇后帽子上最主要的装品。住在那底下的海王已做了好多年的夫，但是他有老母他管理家。她是一个明的女人，但是于自己高的身世是感觉咄咄逼人，所以她的尾巴上老戴着一打的牡蛎其余的只好每人戴上半打。除此之外，她是得大大的称的，特是因她特别那些小小的海公主她的一些女。她是六个美的孩子，而她之中，那个小的要算是
11、最美的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚色的，像最深的湖水。不，跟其余的公主一，她没有腿：她身体的下部是一条尾。答案：1置念，吸引童心；2展现了神奇瑰的海底情形；3光景描绘形象生；4言范美，气切平和。（答出一点3分，答出3点分10分，意思即可）五、事例剖析（10分）16下边两位小学教的教课行，“古教课”你的见解。事例一：有教上柳宗元的江雪篇文，将整首翻了一遍：“好多好多山上没有了，千万条道路上不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老；只管天下着大雪，江水冷冷，但他是一个人在着。”而后学生“懂了”。事例二：有位教课生解高适的董大（千里黄云白天曛）：董大是唐玄宗候的一位有名的音家，
12、叫董庭。他要走开朋友到的地方去了，人高适写了首送他。曛，是夜晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布黄云，北吹着，大雁着，白雪地下着。庭啊，愁，担忧在前方的旅途上找不到自己的朋友。你的琴得好，你的名气大，天底下有不你呢？答案：两位教在施古教课，不过着眼于古言“含”的掌握，而未能将着眼点放在歌“含意”（意）的品尝上，的歌作品教课在内容上与言教课没什么差，所的“文学欣”根本无从起。（共10分，非答重点中的内容，但通情达理，也酌情分）六、技术用（19分）17下边是小学一年上册教材中拼音教课“b，p，m，f”一的文内容（此前一韵母“i，u，”），假如你来堂教课，你打算堂一怎的堂入？（5分）答案：讲堂教课导入
13、语的设计应当切合以下要求：能激发学生学习兴趣；能自然地引出新的教课内容（做到“承前启后”，注意新旧连接）；用语简洁、和蔼，切合小学低年级学生的心理特色。18下边这篇文章是一个四年级学生所写的日志，请认真阅读这篇习作，而后达成后边的题目。14分）今日是个阳光绚烂的一天，这天马上迎来的是期末考试和春节。昨我们考了科学和英语，今日考语文和数学，其实，只需不紧张正常发挥就必定能考好的，你别说我不还真感觉这张试卷和平时做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，假如，你没了自信，就会考不好，假如你有自信，就会考好。假如，你认真的话必定会发现这两个字“检查”。今日考试，我就用到了这两个字，我仔细的检查发现了很多写错的地方，比方：每年迅期，山洪迸发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，悔过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通信的讯，于是我就改成了三点水的讯汛。写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10分）为这篇习作拟写一则简洁的作文考语。（4分）答案：评析习作时，需要注意对习作内容要旨、语言表达、构造组织以及规范（包含语言与标点）等各个方面的综合剖析。考语一定简洁而又言之有物，并且能适合办理好指导学生、指出不足与鼓舞学生之间的关系。
