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1、一次函数的图像教学设计凤台四中专业性有效授课方案方案年级学科八年级下课题一次函数（第二课时）时间2014.5主讲教师葛倩倩授课课时一课时课型公然课教目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及剖析式中常数k与b的意义，学并领悟一次函数的图像与正比率函数图形之间的平移关系。目重点：一次函数的图像及其性质。标难点：研究一次函数的图像与正比率函数的图像之间的关系。导入目标：明确本节课的整体思路，类比正比率函数的图像，研究一次函数有的图像。导入方式：创立情境效y2x4）导导入内容：1、复习回首一次函数（示例(优选文档，)入2、研究一次函数的图像，应当怎样研究y2x4与y2x的关系kxb的图像性质）精讲目标
2、：经过察看一次函数与正比率函数的图像，研究一次函数与正比率函数之间的关系，以及一次函数图像的性质精讲方式：研究合作式精讲内容：请同学们现在坐标纸上画出直线y=2x,再察看幻灯片中一次函数的图像，认真察看挖掘正比率函数与一次函数图像之间的关系。有y2x4能够由y2x向上平移四个单位长度获取，两函数与效y轴的交精点坐标分别是（0,4）、（0，0）。讲y2x3能够由y2x向下平移三个单位长度获取，两函数与y轴交点的坐标分别是（0，-3）、（0,0）。思虑：其他点可否也拥有这种平移关系？y2xb的图像与y=2x之间的关系。小结：ykxb的图像能够由直线ykxb0时，向/上平移bb0)在同一坐标系中的图象可能是（）yyyy有效精oxxoxoxoABCD练2、写出m的2个值，使相应的一次函数y=(2m-1)x+2的值都是随着x值的增大而减小.3、判断以下一次函数y=kx+b中，常数k与b的符号yyOxOxyyOxOx有小结：经过本节课的学习，你掌握了哪些知识？效一次函数ykxb(k0)的图像能够由小直线ykx平移b个单位长度获取。结当b0时，向上平移；与当b0时，向下平移。作业设作业：基础训练，平台（二）计教学后记
