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1、2.1性质活泼的氧气知识点：了解空气1、人正常呼吸中，吸入的气体中含量最多的气体是()A氧气 B稀有气体 C氮气 D二氧化碳2、空气中能使食物腐烂变质的主要气体是()A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体3、下列有关空气的说法不正确的是()A空气中只含氧气和氮气 B氮气化学性质稳定，常用作灯泡填充气C空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用 D拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分4、许多旅客乘火车经过青藏铁路穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里()A氧气体积分数远远低于21%B氮气体积分数远远超过78%C氧气体积分数仍约为21% ，但空气稀薄 D二氧化碳(CO2)气
2、体含量大大增多知识点：氧气的物理性质1、下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是()A通常情况下，氧气是无色、无味的气体B相同条件下，氧气的密度比空气的略大C鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2、下列物质的用途主要不是利用其化学性质的是 ( ) A氧气可用于医疗 B干冰用于灭火 C氧气可用于炼钢 D汽油用于衣物除油3、当大气压为1.01105 Pa时，液态氮的沸点是196 ，液态氧的沸点是183 ，液态氦的沸点是219 ，液态二氧化碳的沸点是78 ，在分离液态空气的时候，上述气体随温度升高而被分离出来的顺序为()A氮气、氧气、氦气、二氧化碳 B氦气、二氧化碳
3、、氧气、氮气C二氧化碳、氧气、氮气、氦气 D氦气、氮气、氧气、二氧化碳4、下列用途中利用氧气的物理性质的是( )。 A氧气用于炼钢 B液态氧用于制造炸药 C工业上利用空气制取氧气 D急救病人时输氧气5、医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( )。 Ab导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置可用来观测是否有氧气输出 D使用该装置可用来观测氧气输出的速率6、通常情况下，氧气是一种没有颜色没有气味的气体，它_溶于水，它的密度比空气_。要收集比较纯净的氧气可以用_法收集，因为氧气_；要收集干燥的氧气，可以用_法收集，因为氧气_。检验集气
4、瓶内氧气是否集满的方法是_。知识点：氧气的化学性质1、实验室检验氧气应该选用 ( ) ApH试纸 B澄清石灰水 C酚酞溶液 D带火星的木条2、空心菜是大众爱吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁，令人馋涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能与空气中的哪种气体有关()A氮气 B稀有气体 C氧气 D二氧化碳3、下列实验现象的描述中，正确的是()A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B石蜡在氧气中燃烧，发出红光C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体4、下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的
5、测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物5、下列不属于缓慢氧化的是()A动植物的新陈代谢 B金属器皿的锈蚀 C食物的腐烂 D蜡烛燃烧6、下列说法正确的是()A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量7、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ( ) A红磷 B铁丝 C酒精 D硫8、如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。9、下列关于上述实验的操作方法、现象和结论的描述中，正确的是()A木炭插入集气瓶前应用酒
6、精灯内焰加热到其发红B当木炭发红后应将其迅速插入集气瓶中部C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的红光D澄清石灰水变浑浊，说明反应中有二氧化碳生成10、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是 ( ) A木炭：发白光 B硫粉：淡蓝色火焰 C红磷：大量白烟 D铁丝：火星四射11、通常情况下它是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它蹿得高它是 ( ) A二氧化碳 B氮气 C氧气 D水蒸气12、如图所示为铁在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题。(1)铁丝燃烧实验中，为防止集气瓶底炸裂，可以预先在集气瓶底_，某同学按要求实验，但发现集气瓶壁炸裂，可能的原因是_。(2)铁丝处理：铁丝末
7、端系上火柴梗的目的是_；为增加受热面积，可以将铁丝绕成_状。(3)为确保实验成功，操作时要注意待火柴梗_时，将铁丝由上而下_伸入集气瓶中，防止火柴燃烧消耗过多的氧气。13、现有下列事实：动物呼吸、白磷自燃、食物腐烂、火药爆炸，它们的共同点是()A都发光 B都有热量产生C都需要点燃 D都发生爆炸14、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是_，使木条剧烈燃烧的是_，使燃着的木条熄灭的是_和_。要想区别这两种气体，应采用的方法是_，有_现象的是二氧化碳。15、下列关于氧气的说法正确的是()A液态氧可用作火箭的助
8、燃剂B氧气在空气中的体积分数为78%C铁丝在氧气中燃烧发出黄色火焰D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水知识点：氧气的用途1、下列应用利用了氧气物理性质的是()A工业上用空气制氧气 B氧气用于焊接金属C氧气供潜水员呼吸 D氧气用于炼钢2、几种常见气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答： (1)收集氨气可使用的装置是_。(填编号，下同) (2)收集二氧化硫可使用的装置是_。 (3)收集氢气可使用的装置是_。 (4)能用A装置收集的气体是_。(填名称)3、下列关于氧气用途的叙述不正确的是()A医疗急救 B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命 D动植物呼吸知识点：氧气的制法1、下列关于工业制取氧气说法
9、不正确的是()A工业制氧气的方法是分离液态空气B该过程属于物理变化C该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D经过净化除尘后的空气属于纯净物2、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中不合理的是( )。 A加热时，没有预先对试管预热就直接加热 B加热时间太长 C结束时先熄灭了酒精灯，后将导管移出水面 D未冷却的试管立即用冷水冲洗3、下列关于催化剂的说法中，正确的是()A化学反应后催化剂本身的质量减少 B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可增大化学反应速率 D化学反应后催化剂的化学性质发生变化4、下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)()5、实验
10、室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是 ( ) A颜色 B密度C溶解性 D是否与水反应6、某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是( )。 A试管口略向下倾斜 B用酒精灯的外焰加热 C试管口未放一团棉花 D没有进行均匀加热7、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( )。 A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡8、证明集气瓶中充满氧气的方法是()A将带火星的木条放在瓶口 B将燃着的木条伸入瓶中C将带火星的木条伸入瓶中 D将熄灭的木
11、条放在瓶口9、用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：加热；收集氧气：装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；检查装置的气密性；停止加热；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )。 A B C D10、加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是()A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开始加热时，导管口出现气泡立即收集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面11、“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化，在该过程中NiFe2O4是( )。 A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒
12、剂12、小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快。查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），密封后观察注射器内气泡气生的速率。 (1)小科设计的乙装置起_作用。 (2)小科把甲注射器放在0的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与_有关。13、如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )。 A气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯如图为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气，并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图。 (1)写出图中所标序号的仪器名称。
