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1、俄语语言文学博士硕士培养方案（学科代码：050202）一、 培养目标1、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想，热爱祖国，遵纪遵法；含有高尚健全人格、严谨学风和良好学术道德修养，身心健康，有事业心、社会责任感和奉献精神，主动为社会主义现代化建设服务。2、掌握本学科坚实宽广基础理论、系统深入专门知识和扎实科学研究方法；能用俄语熟练阅读和本专业相关文件资料，有较强专业外语写作、听说能力；能用第二外语阅读和本专业相关文件资料，有一定口语和书面语应用能力；能熟练利用计算机和其它现代技术手段进行科研工作；学位论文有独特见解和创新，能反应学术前
2、沿动态，对国家社会、文化和经济发展有较强理论和现实意义；含有开拓进取创新精神、宽广学术视野、独立从事科学研究工作能力；在本学科做出发明性结果。3、含有在高校、科研单位、国家机关、企机关、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理和其它和本学科相关工作能力。二、 学习年限 全日制博士硕士学习年限为3年，最长不超出5年。在职博士硕士学习年限为4年，最长不超出6年。如提前修满培养方案要求学分，专业课程成绩优异，发表两篇学术论文（一篇在关键刊物上发表），按要求时间和要求完成学位论文，可按程序申请提前进行论文答辩、提前毕业。三、 课程体系、科研创新和学分要求(一) 学分要求须修满15学分，其中：1、学位公
3、共课程：3学分2、学位基础课：4-6学分3、学位关键课：4学分4、学术活动：2学分参与本学科或和本学科相关系列学术讲座并撰写相关学术汇报计1学分。参与中国或国际学术研讨会1次并宣读论文，计1学分。5、科学研究：2学分主动从事科研创新，参与科研攻关。学位论文答辩前须在学术期刊公开发表署名“北京外国语大学”学术论文2篇，计2学分。（二）课程设置课程类别研究方向课程代码课程名称学期周课时学分考评方法学位基础课语篇语言学0010俄语语义学（博士）222论文0020俄语修辞学（博士）222论文语用语言学0010俄语语义学（博士）222论文0030语篇理论122论文俄罗斯文学0010俄国及西方文论122论
4、文002020世纪俄罗斯文学思潮和流派（博士）122论文0030俄罗斯文学理论原著选读122论文俄罗斯社会和文化0010俄罗斯问题研究122考试0020俄罗斯文化史（博士）122论文课程类别研究方向课程代码课程名称学期周课时学分考评方法学位核心课语篇语言学0030语篇理论122论文0040语篇语法学（博士）222论文语用语言学0050语用学222论文0060会话分析422论文俄罗斯文学0040俄国小说史（博士）122论文005019世纪俄罗斯小说专题研究222论文006020世纪俄罗斯小说专题研究222论文0070后苏联小说专题222论文0080俄罗斯诗歌（博士）(一)122论文0081俄罗斯
5、诗歌（博士）（二）222论文0090文学修辞学122论文俄罗斯社会和文化0040俄罗斯思想史322论文0050俄罗斯文化学理论研读（博士）222论文0030俄罗斯东正教文化(博士)222考试四、 学位论文学位论文标准上用汉字撰写，字数汉字字数8万字以上。五、课程介绍 10010 俄语语义学（博士）该课程系统介绍语义学发展历史和研究现实状况。讲课内容：词和概念；多个关键“意义”理论；词语指称关系；义素分析；原型范围；范围结构和基础范围词汇；语义场；词组合关系；词聚合关系；词义对立；一词多义；隐喻；意象图式和词义派生；同音/同形异义；同义词；反义词；换位词；指示语；模糊词义；语义格和语义配价；俄语
6、成语；句子语义结构；句子间接意义；句子语义异常；言语行为；元语言；句子蕴涵关系；句子同义关系；句子歧义。该课程介绍语篇语法三个组成部分：句际衔接手段、超句统一体和实义切分。关键内容包含语篇连接手段类型、制约原因、俄汉语衔接手段对比；超句统一体类别、段落划分标准及其衔接方法；语篇交际结构基础概念、汉俄英三种语言信息结构异相同。2. 0020俄语修辞学（博士）该课程系统介绍功效修辞学基础理论，关键为语体理论，包含语体基础概念、各语体特点及其表示手段，修辞色彩，语言各结构层修辞手段，语义辞格和句法辞格等。3. 0030 语篇理论该课程系统介绍语篇理论关键思想，尤其是俄罗斯语篇理论学派内涵和基础见解。
7、目标是把握语篇实质、基础范围、表现形式，学会对比不一样学派之间学术思想异同。教学内容：语篇特征和界定标准；语篇基础范围和表示手段；俄罗斯学派、英国学派、德国学派相关语篇实质和语篇理论对比。4. 0010 俄国及西方文论该课程意在使学生取得俄国文学理论及西方文学理论系统知识，奠定坚实文学批评理论及方法论基础。教学内容：1）俄国文论部分：俄国19世纪批判现实主义文学理论发展沿革；别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜波罗留勃夫美学理论和思想；20世纪俄国宗教文化批评；文艺心理学；20世纪形式主义批评理论及方法；巴赫金基础文学理论思想；洛特曼文化符号学理论关键点；后苏联文学理论介绍；2）西方文论部分：马恩论文
8、艺基础思想；20世纪文学批评理论三个转换（人文主义批评、科学主义批评、后现代文论）。5. 0020 二十世纪俄罗斯文学思潮和流派（博士）该课程教学目标是宏观把握并系统了解20世纪俄罗斯文学思潮演变规律、创作诗学特征，盛衰历史及文学缘由，为博士论文选题和立意打下宏阔文学知识基础。教学内容：1）白银时代文学：现实主义变异，象征主义，未来主义，阿克梅主义，小说创作中表现主义及印象主义倾向；2）社会主义现实主义发生、发展、迷误和曲折，历史得失；3）苏联时期非主流文学：魔幻现实主义、荒诞派文学，存在主义小说；4） 后现代主义文学 ；5） 新现实主义。6. 0030 俄罗斯文学理论原著选读该课程目标在于，
9、使学生了解俄罗斯文学理论大家基础思想和理论建树，经过研读和学习名著培养学生用原文阅读理论著作能力和理论思维能力。选读材料包含文学艺术特征、文学作品结构、文学作品类型、作者问题、文学文本结构分析等重大文学问题。7. 0010 俄罗斯东正教文化（博士）该课程以专题研究形式对东正教物质和精神文化丰富内涵进行剖析。关键内容包含：拜占庭文化俄罗斯东正教文化摇篮、“莫斯科第三罗马”学说哲学阐释、“弥赛亚”意识、俄罗斯思想中基督、东正教文化中“忏悔”意识、东正教文化和俄罗斯民族性格、东正教徒苦行和戒律解析、俄罗斯东正教圣愚现象、东正教慈善事业文化内涵、俄罗斯东正教修道院文化、俄罗斯东正教艺术。课程目标是掌握
10、俄罗斯东正教文化实质，为研究俄罗斯宗教哲学思想打下知识基础。8. 0020 俄罗斯文化史（博士）该课程根据时间次序对俄罗斯自古及今千年文化历史轨迹进行梳理，目标是让学生掌握俄罗斯历史上重大文化事件、关键文化思潮，扎实俄罗斯历史知识基础，为深入研究俄罗斯文化现象作铺垫。关键内容：多神教文化、中世纪文化、俄国文化和西方文化融合、俄国文化中东方色彩、俄罗斯文化黄金时代、俄罗斯文化白银时代、苏维埃时期官方文化和地下文化特征、现代俄罗斯多元文化。教学目标是掌握俄罗斯文化演进关键脉络，对关键文化思潮有一定研究。9. 0030 俄罗斯问题研究 该课程从苏联解体至今俄罗斯国家和社会生活中选择十余个经典专题作为
11、讲课内容，意在经过教学，使学生能够对现代俄罗斯政治、经济和外交政策和方针做出客观评价，对俄罗斯时局问题发表自己见解，从而为专业深入研究打下基础。关键内容包含：俄罗斯政党派别、权力体制、经济模式、外交构想、俄罗斯和独联体国家关系、中俄关系、俄罗斯人口、民族、宗教、教育、军事和体育等。要求学生对每一个专题所包含术语全部能够用原文做解释，能够从中国外最新研究资料中找出证实教材中见解材料。100040语篇语法学（博士）该课程介绍语篇语法三个组成部分：句际衔接手段、超句统一体和实义切分。关键内容包含语篇连接手段类型、制约原因、俄汉语衔接手段对比；超句统一体类别、段落划分标准及其衔接方法；语篇交际结构基础
12、概念、汉俄英三种语言信息结构异相同。11. 0050 语用学该课程讲授相关语言使用理论，即相关特定情景中特定话语了解和利用理论，关键包含：言语行为理论、语用标准、语境理论。课程重视将上述基础原理和俄语语用学代表性结果结合起来、和代表国际前沿水平新结果结合起来，重视理论和话语实际分析相结合。目标是使学生在深入了解语用学原理基础上，掌握并利用语用学方法独立研究自然语言。12. 0060会话分析该课程介绍西方学者对日常谈话过程中交际者言语互动分析方法、分析技术和俄国学者相关对话统一体理论。讲解和实例分析相结合，目标是使学生经过独立观察和思索掌握会话分析方法和对话统一体理论。13. 0040 俄国小说
13、史（博士）该课程教学目标是系统了解19世纪俄罗斯小说发展历史、体裁诗学特征，为19世纪小说专题研究和论文选题提供系统背景知识。教学内容：1） 18-19世纪之交长篇小说形成；2）19世纪30-40年代初“思想复兴型现实主义小说”；3）19世纪40-50年代中期“巴洛克式现实主义小说”；4）19世纪50年代中期-70年代“启蒙式现实主义小说”；5）19世纪70年代-90年代“批判现实主义小说繁荣”；6）19世纪末小说体裁、风格改变。14. 0050 十九世纪俄罗斯小说专题研究该课程教学目标是提供含有论文选题价值小说家及小说创作具体分析示例，为19世纪小说研究提供不一样角度、视点、方法，为论文选题
14、做好准备。教学内容：1）果戈里小说诗学中假定性；2）陀思妥耶夫斯基宗教思想及小说创作诗学特征；3）托尔斯泰宗教伦理观及在小说中表现；4）契诃夫小说创作中现实主义和现代主义元素。15. 0060 二十世纪俄罗斯小说专题研究该课程教学目标是提供含有论文选题价值小说家及小说创作具体分析示例，为20世纪小说研究提供不一样角度、视点、方法，为论文选题做好准备。教学内容：1）高尔基创作思想及小说诗学创新；2）肖洛霍夫小说中悲剧意识；3）布尔加科夫小说时空、人物体系及魔幻性；4）帕斯捷尔纳克长篇小说结构及情节冲突。16. 0070 后苏联小说专题该课程教学目标是介绍后苏联小说创作基础情况，展现新时期小说创作多元、多样、多变特征。教学内容：1）后苏联文学话语转型及小说景观；2） 现实主义小说异变及新浪潮；3）后现实主义小说俄罗斯本土化特征；4）小说创作艺术意识、风格合成。17. 0040 俄罗斯思想史该课程教学目标是让学生较全方面地了解俄罗斯社会政治和哲学思想发展历史，方便愈加好地了解当今俄罗斯社会政治心态；熟悉其中关键流派及其思想根源，关键掌握俄罗斯西方派、斯拉夫派、欧亚派等思想内涵及其历史上演变情况；了解“白银世纪”俄罗斯宗教
