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1、送教上门工作总结一、健全组织，明确职责作为我校第16组的送教上门服务队，送教前小组内开会，明确职责，以新理念、善管 理、求合作、讲实效为目标，以职责上分，思想上合；工作上分，目标上合为具体要求， 用心做好特教事业。现在我们大家都转变特殊教育观念，统一认识，本着一颗爱心和奉献的 精神，努力做好送教上门工作。二、加强学习，提高认识只有加强理论业务知识的学习，才能提高综合素养。因此，我们特教服务队的老师们在 平时都会经常看一些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章;在自学的基础上进一步提高教 师的认识，明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。三、优化环境，营造氛围送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子
2、一样，他们都有着心理发展的需求，有着与 人交流享受友情关爱的需要。送教上门的一线老师们，把这些孩子看在眼里，放在心里，时 刻注意这些孩子的健康发展，用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时，多表扬他 们；缺乏自信心时，多鼓励他们；他们能真切感受到老师的关爱，感受集体大家庭的温暖。四、积极参与，热情服务我们老师有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。送教前，我 们认真备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于：从生活实际出发，帮助智障儿童了解 社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。生活自理能力的培养也 是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手 教学，直到孩子能较为熟练地掌握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时，每当她取 得点滴进步，你真行！你真棒！几乎成为了我校送教上门老师的口头禅.我们本着一个都不能放弃的教育理念，进行特殊教育送教上门工作。家长看到我们的 到来他们非常开心。老师们根据孩子的不同情况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效 的送教上门指导工作。我们希望通过我们不懈的努力，早日让这些孩子快乐起来，奔向美好 的明天。
