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1、2023教育实习班主任工作总结教化实习班主任工作总结三篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是办公室王秘书为大家整理的教化实习班主任工作总结3篇，希望对大家有所帮助。 教化实习班主任工作总结 篇1经验了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在以前我总以为老师这个职业是最轻松的，不须要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才觉察当一名老师难，而要当一名
2、优秀的、受学生敬重的老师那么难乎其难！在这两个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就是本人的工作自我总结：一、在工作打算方面首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先见习时，我就急着找班主任老师了
3、解班级状况。但老师并没有干脆告知我们，而是让我们自己去觉察、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。于是第一天我就很细致地看了学生写的周记，我想从他们的文字里捕获一些有关于性格、家庭等方面的消息。然后我把这些信息记在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终
4、是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我觉察自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。由于我的性格原来就很活泼，年龄又比拟小，因此我和他们沟通起来很轻松，他们也情愿来找我。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。在他们的心理我不仅是一位老师，还是一个贴心的挚友。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。二、在班级日常管理方面我能在班主任老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘
5、给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的浩南，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细主动，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我觉察自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是
6、看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。有时候还要来一些技巧。比方有一次，指导班主任要求几个学生把课本P49页的公式抄5遍，但是这个要求让我去传达给学生。他们许多的都不情愿来写。这时候是不能来硬的，否那么不但完成不了班主任支配下来的任务，以后的工作也不好绽开。我想了一下，利用他们讲义气的特点。我对他们说：我们私底下是不是好挚友？他们都说是的。我又问：那好挚友有困难了，你们帮不帮？他们都说帮。我就说：既然如此，现在班主任要我帮他监督你们抄作业，我要你们乖乖地抄，否那么我完不成任务，你们帮不帮我？他们都笑了，结果确定是令我满
7、足的。事后我又和他们说了抄作业的真正目的。这一套我觉察还蛮管用的。三、在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经支配了诚信班会。
8、为此，我就跟丽萍商议在她担当班主任期间进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异样活泼，而且小组之间竞争特别剧烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任，理解你的爱。一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找
9、原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。在其次周实行校运会，我就充分利用这个时机去和学生沟通，到达心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的惊慌，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作
10、。二、作好安排、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙，依据自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作安排。古人云：“凡事预那么立，不预那么废。这说明制定安排的重要性。假设没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。确实，这份详尽的安排对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了安排就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默
11、化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断实力，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。教化实习班主任工作总结 篇2我在佛山xx中学高一9班进行了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任管理工作。在原任指导老师朱雪梅老师和班主任胡文华老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。在进行实习总结
12、之前，我想先介绍一下xx中学。佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山西樵山的黄旗峰下，背倚名山，面临碧波，校内具有显明的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉；点缀名家墨宝，励志牌匾；古朴，高雅，亮丽，新颖；是师生工作和学习的花园、家园和乐园。该校以任重致远为校训，以为学生的终身开展供给优质教化为宗旨，坚持以人为本，和谐开展的办学理念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为学校喜爱，家长满足，老师留恋，同行敬重，领导放心的和谐校内。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的
13、中学生。就教学水平来讲，在南海区仅此于石门中学。实习期间，在高一语文科组长谢xx老师的支配和朱老师的指导下，我一共听了高一、高二、高三级组近40节语文课，包括广东教化出版社中学语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文老师的教学风格的根底上，一边摸索思索自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观摩学习同龄人的教学风格。此后，我在老师的指导下仔细研读教材，充分利用互联网资源，细心而全面地打算教案、尽量给同学们展示一个丰富好玩的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节
14、课的教案在经过指导老师的审批之后，我都仔细地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟识内容，其次遍练习沉着淡定的教态，第三遍尽量使自己到达对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充溢而好玩的课堂内容，此外，我注意课外文史学问的补充，充分发挥了高校所学学问，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。课堂上，在指导老师的看法下，我脱离了ppt进行课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活泼，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依靠ppt的坏习惯。这一点，很感谢朱老师的严格教育，两个月的实习使我受益良多。由于个人性格较为外向，一起先并未
15、留意到课堂老师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生答复出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中渐渐自我修改。此外，我的课堂老师口语中，常常会涉及到一个口头禅，好，谁说的，站起来说一下，这样可能会导致一些学生误以为是指责性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为好，很好，特别好！应当说，每位老师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说对不对，是不是呀？之类的，经过前面的教训，我确定养成说一些鼓励性质的话语来赞扬学生，终归，孩子的心更须要的是鼓励，而不是指责，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在常常受到指责中成长的孩子要高。在实习
16、期间，就课堂教学这一块我还有许多有待提高的地方，比方说，引导孩子们主动思索，给他们足够的感悟思索和发言的时间，而不是根据自己的教学安排走。教化实习班主任工作总结 篇3我实习根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教化调查。根本状况如下：1 课堂教学：完成教案数5份，上课数8份.2 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3 教化报告：完成一份教化调查报告经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校
