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1、二年级英语下册第四单元Time要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些
2、说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 Unit 4 Time“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并
3、非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Lesson 1课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
4、单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、 圈出你所听到的单词。 1、thirty thirteen 2、forty fourteen 3、fifty fifteen 4、twelve twenty 5、eleven ten二、把下列单词与图片连线。tw
5、enty fortyeleven thirty twelve fifty Lesson 2一、听音，给下列图片排序。（用1、2、3、）二、左右搭配，连线。 1. What time is it? 让我们一起踢足球吧。2. Its twelve twenty . 几点了？ 3. Lets play football. 十二点二十了。 4. Its playtime . 你在哪里？ 5. Where are you? 游戏时间到了。Lesson 3一、 听录音，选择你听到的字母。 （ ）1. A） m B） n C） o D） p （ ）2. A） m B） n C） o D） p（ ）3. A）
6、 m B） n C） o D） p（ ）4. A） m B） n C） o D） p（ ）5. A） e B） m C） p D） m二、写出每个单词的首字母。_onkey_irl_ose_range_ark _um_o_oy_each_other_ood _ame三、根据所给英文句子，选出正确的译文。 （ ）1、What time is it?A、几点了？ B、十点了？（ ）2、Lets play football.A 、让我们一起踢足球吧。 B、让我们一起打蓝球吧。（ ）3、Its playtime .A、游戏时间到了。 B、休息时间到了。 （ ）4、Whats her name?.A、她
7、叫什么名字。 B、她是谁？（ ）5、Its twelve twenty . A、十二点二十了。 B、十点二十了。Unit 4单元检测一、听音在你听到的字母上打 1. Nn Ff 2. Rr Pp 3. Uu Mm 4. Kk Oo 5. Qq Pp 6. Hh Ii 7. Dd Bb 8. Mm Jj 9. Oo Tt 10.Nn Vv 二、听音选择。 （ ）1.A.thirty B.thirteen （ ）2.A.too B.zoo （ ）3.A.forty B.fourteen （ ）4.A.fifty B.fifteen （ ）5.A.twelve B.twenty （ ）6.A.ele
8、ven B.ten三、听音，画时间。四、请按顺序排列26个英文字母，并将其写在下面的四线格里。Bb Ff Zz Gg Hh Aa Xx Dd Jj Oo Yy Cc Ii Kk Nn Pp Qq Ee Ll Mm Tt Rr Uu Ss Vv Ww五、请你为前面的英文找到正确的回答。（ ）1. What time is it? A. Yes, I can.（ ）2. What season is it? B. Its 6:40.（ ）3. Can you slide? C. Its fall.（ ）4. Do you like summer? D. Its hot.（ ）5. Whats th
9、e weather like? E. No.六情景交流( )1你想知道天气怎么样，要问：A.Whats the weather like? B.What season is it?( )2不知道几点了，你要问： A.What time is it? B.Its time for bed. ( )3.当你想知道别人最喜欢什么季节时，你要问:A.Do you like spring? B.Whats your favourite season?( )4.当你想说自己游泳游得非常好，应用： A.I can climb. B.I can swim very well.( )5 游戏时间到了，我说：A. Its playtime . B. Its play football.第 页
