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1、办时尚的教育,当时尚的老师的感悟点滴 道里太平杨士清“办时尚的教育”,这是一个大的课题。“当时尚的老师”,这是一个新的课题。今天的触及,今天的谈及若要理解这一课题,那必须,首先知道你在哪里?你的课堂在哪里?时代变了,还让你去“穿着唐装”谁还愿意?教育,就应该是“社会需要的教育”;“与时俱进的教育”你可以想大道理,但是,做事,必须从小事做起。无论是我,还是你,学习,那是必须。你可以这样想象开去你可以与一个人去“PK”但绝不能,你无法与一群优秀老师比及。所以,学习,那是必须的。今天的“幕课”,已经走进了我和你你的课堂教学,已经不是学生的唯一。学生可以像蜜蜂一样,各个花朵上去采蜜。教育,必须承认差异
2、;尊重差异;善待差异。学生是自然的,他的先天的资源配置一定会有差异,先天与后天总不会一齐。只有尊重这一规律,才会使每个孩子,都有不同的受益。我们的教育工作者,创设一个“适合学生的课堂”这是第一;创设一个“适合学生的课程”更是必须;但,最终我们还是为了创设一个“适合学生的教育”。课堂也应有四个阶级:“传统课堂”“规范课堂”“高效课堂”“卓越课堂”这四个程度的阶梯。超越课堂的老师,要充分认识自己,认识自己的任务所及,一个老师,一定要切记“一个好的老师,不应教学生已经知道的东西!”“一个好的老师,不应教学生根本不可能会的东西!”“一个好的老师,不应教学生不需要的东西!”这就是我们教育工作者必须知晓的问题。还有一个问题值得注意,那就是三个关系人与人的关系;人与书的关系;人与社会的关系。当你,将这些进行有机梳理,当你,将这些进行了存积。你的教学才达到了顶级。你才真正地“当好了一位时尚的老师”你才真正地为“办好时尚的教育”献了力。这,就是我,关于办时尚的教育,当时尚的老师的感悟点滴。