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1、适用学科初中英语适用年级七年级适用区域外研版区域课时时长（分钟）2课时知识点1. there be句型2. 常见方位介词教学目标1.知识与技能目标：单词：学会与本话题相关的四会单词。通过例句详解、根据汉语意思填空等形式加强对重点单词的记忆和应用。短语：总结与本话题常出现的短语，通过对经典例句详解、经典题解析加强对短语的训练。句型：让学生在理解的基础上，将重点句子应用到日常生活及写作中，提高写作技能。2.过程与方法：1）老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。2）学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思。 3.情感态度与价值观：1）能根据老师所翻译的文章快速记住
2、生词的汉语意思。2）能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。教学重点1.掌握日常简单的交际用语。2.掌握there be句型，并且掌握some和any在there be句型中的应用。3.掌握本某块常见方位介词的用法。4.掌握a lot of的用法。教学难点1.能够灵活应用重点词汇。2.能够灵活应对there be句型的考题，掌握some和any的用法。3.能够灵活应用本木模块方位介词的用法。教学过程一、导入1、 T: hello ,everyone.what can you see in our class?such as desk, blackboard and chair. Who can
3、 tell me what can you see in our school?S: I can see many trees and flowers in our school.T: very good.OK,today we will talk about our school.lets get together describe our school.2、使用以下填空题进行预习知识的检查.词汇短语1._ n.兄弟 2._ n.女儿3._ n.父亲 4._ n.母亲5._ n.父母亲 6._ n.照片7._ prep.这些 8._ n.左边adj.左边的9._ n.成年女子 10._ n.
4、丈夫11._ n.前面 12._ n.站；车站13._ n.医院 14._ n.饭店15._ n.警察 16._ n.剧院17._ n.男演员 18._ n.司机19._ n.护士 20._ n.经理 21._ 紧挨着 22. _ 在.的前面（内部）23._ 在同一家医院 24._ 一位公交车司机 【答案】1.brother 2.daughter 3.father 4.mother 5.parent 6.photo 7.these 8.left 9.woman 10.husband 11.front 12.station 13.hospital 14. hotel 15.police 16.t
5、heatretheater 17.actor 18.driver 19.nurse 20.manager 21.next to 22.in the front of 23.at the same hospital 24.a bus driver .活用句型 1.What a big family! 【句式仿写】多么小的一把椅子啊！_2.Who is this?【句式仿写】那是谁？_3.This is a pen.【句式仿写】这是一名警察。_4.Those are Pauls son and daughter.【句式仿写】那些是我们的护士。_5.My fathers job is at a po
6、lice station.【句式仿写】我叔叔的工作是在医院里。_【答案】 1.What a small chair. 2.Who is that? 3. This is a police. 4.Those are our nurses. 5. My uncles job is in hospital. 二、知识讲解知识点1 词汇computern.电脑walln.墙furnituren.家具thirtynum.三十mapn.地图fortynum.四十picturen.图片fiftynum.五十televisionn.电视sixtynum.六十seventynum.七十gaten.大门eight
7、ynum.七十libraryn.图书馆ninetynum.七十officen.办公室reallyadv.真正地playgroundn.地面manyadj.许多；大量sciencen.科学therepron.用于引导句子的主语labn.妇女；成年女子lotn.大量behindprep.在.后面anyadj.任何一个；pron.任何一个betweenprep.在.之间worldn.世界middlen.中间；中央treen.树木nearprep.在.的附近buildingn.建筑物withprep.与.在一起halln.大厅；饭堂forprep.为了；为roomn.房间；室知识点2 词组how ma
8、ny多少a lot of大量；许多dinning hall饭厅；食堂in my class在我的班里in Beijing在北京on the teachers desk在老师的办公桌上on the class walls在教室墙上at the front of在.的前面a map of一张.的地图in the middle of在.的中间中部on the leftright of在.的左边右边near the school在学校附近behind the library在图书馆的后面between.and.在.和.之间in front of在.的前面知识点3 语法【语法点1】there be 句型
9、（1）there be 结构表示存在的“有”,意为“某地或某时有某人或某物”的意思。肯定句的构成: There + be (isare)+ 名词+ 其他。例如：There is a book on the desk. 桌子上有本书。 There are some children in the classroom.教室里有些孩子。否定句的构成: There + be (isare)+ not + 名词+ 其他。例如：There is not a book on the desk.桌子上没有书。 There are not any children in the classroom.教室里没有孩
10、子一般疑问句的构成: Be(IsAre) + there + 名词+ 其他?例如：Is there a book on the desk?桌子上有书吗？ Are there any children in the classroom?教室里有孩子吗？一般疑问句的回答: Yes, there be(isare). / No, there be(isare) + not.Yes, there is. / No, there isnt.是的，有。不，没有。Yes, there are. / No, there arent.是的，有。不，没有。（2）there be 结构的be 用单数或是用复数,要看
11、离be 最近的名词,它是单数就用is,如果它是复数就用are。例如：There is a book, a bag and three pencil-boxes on the chair. 椅子上有一本书，一个书包和三个铅笔盒。 There are three pencil-boxes，a book and a bag on the chair. 椅子上有和三个铅笔盒,一本书和一个书包。（3）there be 结构的特殊疑问句。构成: 疑问词+ 一般疑问句式例如：How many students are there in your classroom?你们班有多少学生？ How much milk is there in the glass?杯子里有多少牛奶？（4）there be 结构与have
