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1、聂将军与日本小姑娘教学设计一、教材解析：六年级下册第二单元课文的主题是“正义必胜”。聂荣臻与日本小姑娘是这一单元第三篇课文，这篇课文记叙了战争年代，聂荣臻将军无微不至关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的故事。战后，长大成人的孤女专程前来中国看望聂将军，不忘聂将军救命之恩。体现了聂将军宽仁大义的高尚品质和国际主义精神，表现了中日人民深厚的友谊。课文按照时间顺序，通过生动的语言描写、动作描写等，赞颂了聂荣臻至仁至义的高尚品质，从另一个角度印证了“正义必胜”这一单元主题。文中第二、五自然段为重点，聂将军的语言凝练有力，含义深刻，读来令人钦佩、震撼。编者意图在于，学习本文，是
2、要让学生们受到爱国主义、人文主义的熏陶。通过将军义救孤女这样一段佳话，让学生更全面地了解抗战，领略聂荣臻宽容大度、至仁至义的元帅风采，认识战争的罪魁祸首是法西斯分子，树立像聂荣臻元帅那样建立中日友谊的思想。二、学情分析：这是发生在抗战时期的一个真实的故事，离学生已经很久远了，学生不了解聂荣臻，不了解时代背景，学习本文有一定的难度。所以学生的预习要充分。要求学生上网查阅相关资料，观看影像资料，学唱抗战歌曲，了解时代背景。三、教学目标：1抓住重点词句理解课文内容，能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是 “活菩萨” ,是 “中日友谊的使者” 。2能凭借具体语言材料，感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至
3、的关怀，体会聂帅的人道主义情怀认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。四、教学重难点：重点：通过对语言文字的品读，理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。难点：能凭借具体语言材料，感知聂将军深明大义，仁慈和善的精神品质。六、教学过程：板块一 回顾人物，重现故事（一）导入新课。今天我们继续认识一位爱国将领，他就是（聂荣臻将军），出示聂荣臻将军的图片。板书：聂将军 日本小姑娘。请同学们回顾课文内容，在横线上填上一些恰当的动词说说聂将军与日本小姑娘之间发生的事。（救出、照料、送归、感谢）（二）引出话题。我们首先来看看日本人民是怎样评价聂将军的。出示课文最后一句话:日本人民称他是
4、“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。指名读、齐读。板块二 走进文本，体会“菩萨”（一）读文提取信息。1思考交流：从哪可以看出他是活菩萨，在文中找找，边读边在书上做批注，小组交流阅读感受。2学生自读感悟。3生生对话，互相交流，把画的不同的地方说给对方听听。4师生对话，品味文本。5学生先读体现聂是“活菩萨”的语句，然后说说自己的体会。（二）理解聂将军的话。1出示：“然敌人残忍地杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”（1）指导学生真真实实去读，然后问“你从这段话中读懂了什么？”（2）学生分享心得。（3）再次质疑：你还有哪
5、些疑惑？2. 出示：两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！（1）指名读文，你读到什么内容？（2）警
6、卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡会给奶吗？为什么？你能 想象警卫员会怎么向老乡解释呢？3.出示：中国人民决不以日本土兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底（1）从这段话中，我们知道了我们中国军队的（战争）原则是什么？（2）学生分享阅读感受。4.然而，这毕竟是在战场上，两个孩子还会有什么危险？ 让学生加以想象，而聂荣臻将军又做出了什么决定？（1）学生默读第四节课文，指名回答后板书：送回。（2）思考：现在的日本两个小姑娘已经和聂将军亲如一家了，为什么聂将军要送回日军驻地呢？【目的是要让学生知道聂将军这样做是为了孩子的安全和将来。
7、】 老师引读课文的第五节的前半部分，让学生知道，聂将军在临行前与日本小姑 娘拍照、送回时还给了好多的梨。板块三 展开想象，体会“使者”1.出示照片。2.展开想象，40年后，美穗子带着她的家人专程来中国看望并感谢聂将军。你能想象当时的情景吗？学生默读第六自然节，想象谢恩的情景。3.想象对话，交流表演。4.师生共同评价板块四 回归整体，总结升华1补充历史资料，体会美穗子的感恩之心。2小结：师：如果说，将军救孤女的善举是一粒种子，那么，由此而缔结的中日两国人民之间的友谊便是这种子开出的鲜花！愿这朵扎根于战火之中，用人道主义精神和国际主义精神浇灌而成的友谊之花越开越艳！远离战争，和平友谊，是中日两国人民的心声，更是全世界人民共同的心声！板块五 课后拓展，重温历史观看电影将军与孤女。
