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1、少先队活动课例少先队活动课例【篇一：少先队活动事例】感恩父亲母亲少先队主题活动典型事例新城子明德小学少先队大队活动主题：感恩父亲母亲活动背景：感恩教育是此刻德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父亲母亲，感恩社会是十分有必需的，除了在平常的教育中不停浸透，还应当找寻一个契机帮助他们表达出这类感情。联合母亲节，经过活动，多侧面地认识母亲，领会母亲的关爱，培养孝顺母亲的感情。经过活动，学会用适合的方式向母亲表达感情，学会理性地思虑母爱及“爱”的内涵。音乐是抒发感情十分有效的渠道，本次活动将利用音乐作为媒介，衬着氛围，借此激发学生热爱父亲母亲，热爱社会，感恩父亲母亲，感恩社会的感情，发奋做一个懂得感恩，
2、懂得奉献的人。活动目的：经过活动，让学生深刻领会到父亲母亲对自己的爱，指引学生关怀父亲母亲、热爱父亲母亲、理解父亲母亲，理解父亲母亲，并用实质行动报答父亲母亲，教育学生从小培养一颗感恩的心。活动理念：本着以“学生为主体”的教课理念，以“自主、合作、研究”的教课方法，由师生共同设计达成。活动准备：1、中队向大队部申请建立感恩父亲母亲中队。2、在指导员的指导下，商议活动计划，经过民主表决的方式，确立活动方案。3、编排节目、录音机、磁带活动过程：活动一：做小小检查员在活动的前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周的时间，经过咨询父亲母亲或其余家人，认识了父亲母亲的工作，领会父亲母亲工作的艰辛。经
3、过察看，他们发现父亲母亲除了工作外，每日忙繁忙碌，买菜、洗衣、做饭、整理卫生，在生活上对自己体贴入微地关怀、照料，队员们深深地领会到父亲母亲对自己的爱。活动二：“感恩父亲母亲”主题队会1、诉说父亲母亲的爱 / 在我们成长的过程中，父亲母亲为我们付出了点点滴滴。让我们回想一下父亲母亲所赐予的爱吧！有些同学带来了照片，你也能够联合照片，谈谈照片背后的故事。2、赏识歌曲感恩的心3、歌唱父亲母亲：只需妈妈露笑容4、议论：(1)你知道父亲母亲的诞辰吗？(2)你常常主动向父亲母亲报告自己在学校的学习生活状况吗？(3)你常与父亲母亲聊天吗？(4)你在家常帮助父亲母亲做家务活吗？有哪些活儿？(5)你能否常向父
4、亲母亲要零花销吗？(6)你常向父亲母亲发性情吗？(7)出门时，你能否常告诉父亲母亲的去处和时间？(8)你常提一些使父亲母亲犯难的要求吗？5、感谢父亲母亲的爱有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪资，按一般保姆的薪资水平计算，照料子女二十年起码要付四十万元，还不算父亲母亲在孩子成长道路中所付的其余花费。掐指一算，本来我们在享受父亲母亲之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。我们可能没有想到，父亲母亲是如何用自己也不太丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨的。我们也可能没有想过父亲母亲是如何用自己也算不上很坚毅的肩膀，担发迹庭、社会给予的重沉沉的责任。“树欲静而风不只，子欲养而亲不在”，感谢父亲母亲
5、，让我们马上行动。同学们，我们以如何的实质行动感谢父亲母亲呢？请同学们小组议论沟通，全班学生沟通。6、我向父亲母亲诉心声7、中队长宣读感恩父亲母亲行动提议书。（1）敬爱父亲母亲，对父亲母亲说话要懂礼貌，听父亲母亲的话，不惹父亲母亲生气，不顶嘴父亲母亲，待人接物讲文明礼貌。（2）在生活上关怀父亲母亲尊长，学会礼让、学会关怀照料父亲母亲。（3）为父亲母亲做事，学会分担家务，自己能做的事自己做，能帮父亲母亲做的要主动做。（4）为父亲母亲分忧解难，谅解父亲母亲的难处，不挑吃穿、不乱花销，不给父亲母亲增添经济或精神方面的负担；当父亲母亲有难处时，要学会宽慰父亲母亲，为父亲母亲排难解忧。活动三：今日我当家
6、利用双休日的一天，队员们饰演母亲的角色操劳一天家务，体验母亲的辛苦。利用两节课的时间进行信息反应，让队员谈过程，谈感想，谈领会。活动四：制作感恩卡自己着手制作感恩贺卡，将自己所创作的感恩格言写上，传达孝顺之情，向父亲母亲献上自己的这份礼品。活动成效：经过活动，孩子们懂得了谅解父亲母亲生活的艰辛与劳苦，激发了队员感恩孝顺父亲母亲，敬爱尊长的感情，培养了队员从小养成感恩孝顺父亲母亲、敬爱尊长的好习惯。活动中，很多学生被同学的发言和表演所感人，不由流下了热泪，在自我感知及互帮的活动中，信心从此刻开始，从平常的生活小事着手，以自己的实质行动去理解父亲母亲，回报父亲母亲的爱。达成一种真实意义上的自我教育
7、。指导领会：作为大队指导员，应充足发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，恰到利处的指引队员自己来确立活动主题及方案。激发他们的活动兴趣。在活动过程中，再出色生动的讲解都没法代替个人的亲自感悟和直接体验。所以，这类以体验式学习为主的活动课，其意义在于：活动结束了，但队员仍有很深的的感觉，影响深远。2011年3月24日【篇二：16篇少先队活动课事例】少先队活动事例小城子乡中心小学一年级组珍惜时间掌握青春班会背景：此刻的中学生，关于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖沓的时候就会宽慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急鉴于这类状况，设计本次主题班会班会目的：1、培养学生的时间观
8、点，学会集理安排时间。2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖沓的危害，养成优异的学习习惯与生活习惯。3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备：1、学生采集相关珍惜时间的名言警语和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词a：哎呀，又到了开班会的时间了，这一礼拜一礼拜过得可真快啊！b：是啊，人的一世很短了，时间只有三天a：啊？ 才三天？b：看你急的！我是说依据过去、此刻和未来来区分，时间就只有三天了。a：吓我一跳，是哪三天呢？b：就是昨天、今日和明天啊！老师以前告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不可以取用的存款，今日才是摆在你眼前的现金a：那么，我们能够掌握的，就只有今日和明天了？b
9、：对呀！ab：让我们一同“珍惜时间，掌握青春”吧！今日的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请早先定好的五位同学来演小品明天做。2、组织全班学生议论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖沓的作风，当日的事情当日达成。3、请同学们比较着自己，写出自己拖沓的表现及如何战胜4、一齐朗诵古诗明天歌三、讲故事a：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的夜晚，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光明看书；孙康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”街坊家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几
10、个故事b：爱迪生的故事c：鲁迅的故事学生自由议论感想四、采集名人名言：1、盛年不再来，一日难再晨实时当鼓舞，光阴不待人陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费他人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外处都是利用时间的好手，也都是在大批时间中投入大批劳动的人华罗庚4、.三更灯火五更鸡，正是男儿念书时，黑发不知勤学早，白首方悔念书迟颜真卿5、光景不待人，须臾发成丝李白6、时间，就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的鲁迅7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，由于是构成生命的资料富兰克林8、放弃时间的人，时间也放弃他莎士比亚五、赏识歌曲隐形的翅膀专心达成作业，
11、养成优异习惯活动目的:l经过此次活动，培养学生作业认真认真做，书写工整，准时上交不拖沓，有错主动来校正等优异学习习惯.2经过夸奖有优异学习习惯的同学，促使其余学生像他们学习，进而形成一个优异的班风和学风。活动过程：一、赏识图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭露班会主题。1、同学们，今日我们要上一节班会课，告诉老师，你们每日写作业，累吗？假如我们不写作业，行吗？为何？2、赏识图片，讲故事3、听了这个故事，你们理解了什么?4、小结;作业它或许是我们学习中的负担，但它也是我们抵达知识此岸、实现理想的桥梁。二、解析不良习惯1、情形表演：瞧瞧这帮孩子们（作业习惯的几种不良现象）2、请学生谈观后有感。3、
12、指引学生解析出现这类不良习惯的原由及后果。三、我学习1展览优异作业。(1)取出几本优异作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优异作业幸亏哪里。(2)小记者采访：请作业优异的同学介绍他们平常是如何造作业的。2请你讲一讲身旁的人专心学习的故事。3、谈谈我发现的他人在造作业方面的好习惯（1）指名说（2）小结：同学们都有一双擅长发现的眼睛，说出了同学的好多学习上的好习惯。4、反省自我：揪出自己身上的坏习惯。5、指引学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。（2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提示（3）拘束自己用写日志来管住自己（4）向身旁的楷模学习等四、我做到1说一说。
13、(1)当你在造作业时，忽然有同学叫你去玩。这时你会如何做？(2)当你造作业时，旁边同学要跟你发言，你会如何做？(3)当你作业没做完，但是你喜爱看的动画片开始了，你会如何做？2、唱一唱，拍一拍。我们都是小学生，培养习惯最重要；上课应当专心听，踊跃开动小脑筋；作业认真认真做，准时达成交得勤；有了错误要校正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢切记在心，记在心。五、教师寄语：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，仍是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助下学有所成！【篇三：优异少先队活动事例】务川第三小学优异少先队活动事例主题：感恩,我们内行动一、活动意义:知恩感
14、恩是中华民族的传统美德，是一种美好的感情，是一种涵养，更是一种境地。“心胸感恩，爱心永久”、“心存感恩，满足惜福”，是炎黄后代世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必然是人品健全之人，必然拥有非凡的人品魅力。因此，在本学期，学校环绕“学会感恩他人，建立和睦校园”这个主题，在学生中展开“感恩教育”系列活动，实行“感情教育”，培养校园“感恩文化”。经过展开感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父亲母亲的付出、离不开老师的指引、离不开社会的关爱与扶助；指引学生珍惜现有优异的生活环境和学习环境；加强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以展开感恩教育为主题,系列活动为载体，
15、精心培养学生的健康心态，塑造学生的健全人品，指引学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只需我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更为和睦。二、活动建议为了让活动拥有操手，利于推动，我们建议中队环绕“感恩生命，孝敬父亲母亲”、“感恩老师，勤劳学习”、“感恩社会，奉献文明”这几个主题来展开活动。让队员在活动中懂得如何做是真实的感恩。三、组织管理本活动由学校德育管理小组领导，由大队部详细组织管理，以中队或年级为基础单位展开。四、活动时间2014年3月6月六、活动步骤及内容（一）感谢生命,孝顺父亲母亲活动目的：教育学生热爱父亲母亲，孝顺父亲母亲，珍惜父亲母亲勤劳劳动果实，崇尚惜时如金、奋发学习、奋发图强、节俭节俭、知恩图报的优异质量。活动内容
