《山东省聊城市2020版八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市2020版八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省聊城市2020版八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共94分)1. （2分） (2018六盘水) 如果你将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，你对课本所做的功最接近于（ ） A . 0.02 JB . 0.2 JC . 2 JD . 20 J2. （2分） (2018八下重庆期末) 下列数据较为接近实际情况的是（ ） A . 重庆市鲁能巴蜀中学此时的大气压强约1104PaB . 一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力约500NC . 将一枚鸡蛋从地上捡起放在讲台上做功约为0.6JD . 人沐浴时适宜的水温约为703. （2分） 如图，完全相
2、同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点若A、B两点的压强相等，则两种液体的密度关系是（ ）A . 甲乙B . 甲=乙C . 甲乙D . 无法确定4. （2分） (2018九上浦东期末) 下列应用中，属于利用连通器原理工作的是（ ）A . 高度计B . 密度计C . 订书机D . 船闸5. （2分） (2016海南) 如图所示将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F则铝块所受的浮力大小为（ ） A . GB . FC . G+FD . GF6. （2分） 知识价值的体现之一是利用学到的知识为人类的生产生活服务，以下连线中所
3、对应知识，不正确的是（ ）A . 一些机器上装配有厚重的底座增大机器的惯性防止工作时发生移位B . 高楼要建在面积更大的地基上减少高楼对地基的压力C . 三峡船闸利用连通器原理保证船舶安全通过船闸D . 小轿车顶部设计成向上凸起的流线型减小轿车行驶时对地面的压力7. （2分） 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（ ）A . pApB ， FAFB。B . pApB ， FAFB。C . pApB ， FAFB。D . p
4、ApB ， FAFB。8. （3分） (2018八下宁都期中) 如图是掷铅球的场景，下列说法中正确的是 A . 铅球在空中下落过程中主要受到重力的作用B . 铅球离开手后能继续向前运动是因为受到抛力的作用C . 铅球在空中运动时，运动状态在不断改变D . 铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用9. （3分） 如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量都是m的实心铅球和铝球(铅铝)全部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则（ ）A . 因为铅球和铝球的质量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相
5、同,根据T=GF浮,可知T1=T2B . 因为T=GF浮=mg水gV排=mg水gm=mg(1水/),铅铝,所以T1T2C . 因为磅秤秤盘受到的压力大小等于总重力的大小,球的质量相同,铅铝,可知V铅F2D . 因为磅秤秤盘受到的压力F=m容g+F水,F水=pS=水ghS,相同的盛水容器的质量相同、底面积S相同,水面高度h相同,所以F1=F210. （2分） (2012镇江) 如图所示，用传送带将木箱从底端匀速运送至顶端在此过程中，木箱相对于地面_（选填“运动”或“静止”），木箱的重力势能_（选填“增加”或“减少”），木箱的机械能_（选填“增加”或“减少”） 11. （3分） 观察三幅图，它们反
6、映了哪些物理知识？（至少写出两点） （1） _ （2） _ 12. （20分） (2011阜新) 现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车求：（1） 该斜面的机械效率是多少？（2） 包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大？13. （10分） 如图所示，杠杆OA中点悬挂重为150N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡（不计摩擦和机械自重） （1） 求F的大小； （2） 若保持F的方向不变，将杠杆从图中位置匀速提升到虚线位置过程中，
7、拉力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 14. （2分） (2018龙东) 六一儿童节，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，用力向后划水，船就会前行，这是利用了物体间_；这时一艘快艇从小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中流速越大的位置压强越_。 15. （2分） (2017八下大石桥月考) 铁锨是人们常用的一种工具，铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了 _ ； 脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了_ 。 16. （2分） 如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m在此过程中，货物上升的速度是_m/
8、s；所做的有用功是_J；拉力做功的功率是_W；滑轮组的机械效率是_17. （2分） (2019八下海淀月考) 利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是_ 18. （3分） 如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.810-4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为_N，松手后牙膏将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待其静止后，杯
9、底受到水的压强将_。（选填“不变”、“增大”或“减小”）（g取10N/kg）19. （2分） 用杠杆把400N的物体提高1m，这时动力作用点下降了2m，所用的动力是250N，则动力做的总功是_J，杠杆的有用功是_J机械效率是_ 20. （5分） 图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组，省力地将重物提起来，请画出滑轮组的绕线21. （3分） (2017八下枝江期中) 如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置：（1） 在托里拆利实验装置中，玻璃管内水银柱不会下落是由于_的作用。如果将玻璃管直径增大一倍，水银柱的高度是_cm。（2） 将上述装置从大厦一楼移到20楼，会发现甲装置中的水银柱_，乙
10、装置细管中的水柱_（均选填“上升、不变、下降”）22. （3分） (2017八下孝南期末) 在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关；B物体的动能可能与物体的速度有关；C物体的动能可能与物体的材料有关为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示图中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2 ， 水平面上所用的木块使同一木块（1） 小华通过比较甲和乙得出的猜想_（填猜想序号）是正确的（2） 小华通过比较_两次实验，得出猜想A是正确的（3） 小华在本次实验中是通过观察_来判断
11、小球动能大小的23. （4分） (2017富顺模拟) 在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑 （1） 小车从斜面滑下的过程中，小车的_能转化为动能 （2） 小明正确操作实验，观察到的实验现象是_ （3） 小明两次实验操作，第一次木块A被撞得远，木块受到的摩擦力为f1；第二次木块A被撞得近，木块受到的摩擦力为f2，则f1与f2的大小关系是f1_f2 （4） 小明利用上述器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”为完成探究任务，小明需要从下面提供器材中选择的器材有_（填序号） 提供器材：砝码、毛巾、弹簧测量计、棉布24. （3分） (2017八下南江期末)
12、 小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体,观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况,并记录如下表:（1） 该圆柱体的重力为_N；（2） 在第3次实验中，物体受到的浮力是_N；（3） 圆柱体的体积为_m3，密度是_kg/m3；（4） 其他同学根据小明同学的实验记录，绘制出了图所示的四个“物体浸在水中所受浮力F浮与浸入水中深度h关系”的图像，你认为正确的是_.25. （8分） (2017平邑模拟) 李岚同学想要探究“杠杆的平衡条件”，实验中她所选用的实验器材有杠杆、弹簧测力计、细线、和若干个标有“10g”字样的钩码等.（g取10N/kg）（1） 在实
13、验开始之前，李岚将杠杆放在水平桌面上。当杠杆静止时，她发现杠杆的左端下沉，则她应该将杠杆左端的平衡螺母向_调节，直至杠杆在水平位置上平衡.（2） 将杠杆调节平衡后，李岚在A点处悬挂了3个钩码，B点处悬挂了4个钩码（如图甲所示），当杠杆静止后，李岚发现杠杆在水平位置上没有平衡，则可能的原因是_，解决的办法是_.（3） 如图乙所示，在解决了上述问题后，李岚将3个钩码挂在杠杆上，并用弹簧测力计沿竖直方向向上拉杠杆使杠杆保持平衡，此时弹簧测力计的示数为_N.（4） 通过此次实验，李岚得到杠杆平衡的条件是_；为了减小误差，李岚应该_。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共25题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、
