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1、六年级下册第十章：极地地区教学设计课 型 单元新授课教 具 地图册、投影仪、PowerPoint课件课 时 2 课时教学目标 知 识 要 点学 习 目 标冰雪覆盖的地区1、 指出两极地区的范围，并说明自然景观和自然环境的差异。2、 说出环绕北冰洋的大洲和环绕南极洲的大洋。3、 指出两极地区代表性的动物。科学考察的宝地1、 指出两极地区各有哪些著名的自然资源。2、 能在地图上指出我国在南极地区的两个科学考察站。3、 说明对两极地区进行科学考察的意义。极地的保护与和平利用1、 说明加强极地生态环境保护的重要性。2、 说明在南极地区资源的开发上，为什么十分强调和平利用。教学重、难点两极地区地形、气候
2、和自然景观，两极地区丰富的自然资源和科学价值。两极地区的气候特点，南极考察的现状。教学方法读图分析法、比较分析法教学环节1、 导入新课：用投影仪展示本节课的学习目标,展示课件有关图片自然引入新课。（读图分析、观察课件）2、 自学指导：结合课本地图及课件提出的问题，学生自学，教师指导学生出现的偏差。（小组讨论分析）3、 自学思考题：（小组思考完成并交流答案）（1）中国南极长城站邻近的南极半岛（ ）A.东临太平洋、西临大西洋 B.东临大西洋、西临印度洋C.东临印度洋、西临太平洋 D.东临大西洋、西临太平洋（2）下列关于南极洲的叙述，正确的是（ ）A.是世界上跨经度最多的洲 B.隔着麦哲伦海峡与南美
3、洲相望C.是世界面积最小的洲 D.南极洲陆地都在南极圈内（3）在南极洲建房屋，为了采光好，房屋应（ ）A.坐北朝南 B.坐南朝北 C.坐东朝西 D.坐西朝东 4、精讲点拨：（分析指导） 南极洲大陆几乎全部在南极圈境内，四周被太平洋、印度洋、大西洋包围；北冰洋中部是海洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲包围。（读图分析、展示课件、阅读课本的阅读材料并小组交流展示。）南极洲是世界上纬度最高、平均海拔最高的大洲。南极地区也是世界上最冷的地区、南极只有暖季和冷季之分。即使在暖季（每年的11月次年3月）也是非常寒冷，被称为世界的“冷极”。原因是：南极洲大陆几乎全在南极圈境内，纬度高，地面接收太阳光热少。南极海拔
4、高，大部分地区冰雪覆盖。南极素有“冰雪高原”之称，冰山是显著的自然景观。南极被称为世界的“风库”。南极是世界上最大的淡水库，煤和铁，生物资源非常丰富。（展示课件）北极的石油、天然气、煤等资源十分丰富。生物资源主要有：北极熊、海豹、海象等，周围有世界著名的几个渔场。（读课本图片、讨论分析、学会比较分析）由于南极、北极科学考察价值大，我国在南极建立了长城站、中山站，第三个科考站正在准备中，另外在北极也建立了考察站。（展示课件、读图分析并识记）5、课堂达标训练：北极地区是（ ）以北的广大区域，包括（ ）的大部分，以及沿岸的（ ）、（ ）、（ ）三洲的陆地和岛屿；南极地区包括（ ）以及周围的海洋。南极
5、地区冰层的厚度2000多米，素有（“ ”）的之称，（ ）是南极大陆附近海面显著的自然景观。南极洲孤立于地球的最南端，周围被（ ）、（ ）和（ ）三大洲所包围。七大洲中，跨经度最广、纬度位置最高的是（ ），淡水储量最丰富的是（ ）。平均海拔最高的是（ ）。我国南极长城站（约62S,59W）位于中山站（约70S,74E）的（ ）A、东北方向 B、 东南方向C、西北方向 D、 西南方向到南极洲进行科学考察较理想的时间是（ ）A、5月-9月 B、11月-次年3月C、6月-9月 D、8月-12月距南极洲最近的大陆是（ ）A、亚欧大陆 B、非洲大陆C、美洲大陆 D、澳大利亚大陆6、课堂小结：学生当堂训练，教师集体矫正和小组矫正结合。回扣学习目标，总结得失，再接再厉，争取更好。7、课外作业：完成同步训练选择题和读图题。
