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1、教师一对一精准帮扶记录要从以下几个方面做起：1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑， 知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取 相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重 复的毛病，
2、课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想 法表示深刻的理解和尊重。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。听课
3、是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多 听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 这两个月以来，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。 我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我 自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课 堂教学当中去。5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。 都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义， 还是丰老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮 我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及 实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方 式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。二、管理工作方面 通过丰老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是 我们每位科任老师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导 学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就 成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教 师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的 效果。
