2023学年陕西省西安市陕师大附中化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析.doc

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1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A测定空气中氧气的含量B足量红磷在装满氧气的密闭集气瓶内燃烧C将水通直流电一段时间D用等质量、等浓度的双氧水制取氧气2下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

2、A可燃物只有在空气中才能燃烧B通过降低可燃物的着火点可以灭火C空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸D任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳3同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是()A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧气和臭氧()D汞和水银4下列实验操作中一定能达到实验目的是选项目的主要实验操作A鉴别硬水和软水加入明矾,搅拌B鉴别氮气和空气用燃着的木条伸入其中,观察是否熄灭C检验集气瓶中是否含有氧气伸入带火星的木条,观察是否复燃D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中,观察是否熄灭AABBCCDD5下列化学式中,书写错误的是A氧化钙 OCa B氧化镁

3、 MgOC三氯化铁 FeCl3 D三氧化硫SO36下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上?热气流上升,形成对流B探究火焰不同部位温度的高低?将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况C火焰上方的黑烟是怎么产生的?蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体AABBCCDD72019年3月30日四川凉山发生森林火灾,关于严禁在森林高火险区野外用火的通告要求,严禁带火种上山林。下列图标属于“禁止带火种图标的是ABCD8下列实验方案的设计中合理的是实验目的

4、实验方案A量取 9mL水用50mL量筒量取,仰视读数B验证某瓶气体是氢气将燃着的木条伸入 集气瓶内,若气体能燃烧,证明是氢气C鉴别蒸馏水和食盐水过滤,滤纸上有固体的是食盐水D二氧化锰和木炭粉加入双氧水,观察现象AABBCCDD9下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的主要实验操作A除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加适量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸气将混合气通过盛氢氧化钠的装置C除去氯化钙溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3,过滤D检验久置的氢氧化钠溶液是否完全变质滴加无色酚酞试液AABBCCDD10下列图像能正确反映对应变化关系的是()A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B 用等质量、等浓度的双

5、氧水制取氧气C 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D将水通电电解一段时间11除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或操作方法不正确的是()选项物质杂质试剂操作方法A锰酸钾高锰酸钾无充分加热至不再产生气体B氧化铜碳无在空气中充分灼烧C氯化钠溶液碳酸钠适量稀盐酸滴加稀盐酸至刚好没有气泡出现D氢气水蒸气浓硫酸通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶干燥AABBCCDD12日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A单质B原子C离子D元素二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13结合下图所示实验装置回答问题:(1)若用过氧化氢溶

6、液和二氧化锰制取氧气。应选用图中的装置_(填标号),连接好装置后,检查气密性的方法是_。向装置中加入药品时,应先加_(填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰”,下同),再加_。反应的符号表达式为_。检验氧气是否收集满的方法是_。二氧化锰在过氧化氢分解中起_作用。(2)若用高锰酸钾制取氧气。应选用图中的装置_(填标号),还需要补充的仪器是_。反应的符号表达式为_。用排水法收集气体,利用的氧气性质是_。若收集到的氧气不纯,可能的原因是_(写一点);若实验时,发现试管破裂了,可能的原因是_(写一点)。(3)调整铁架台上的旋钮来改变试管朝向,可把装置B的气体发生装置改造成装置A的气体发生装置。调整时,一定要调

7、节铁架台上的旋钮_(填a或b或c)。14某同学利用双氧水进行如下实验,请回答下列问题:(实验一):探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。实验操作现象A取少量待测试液于试管中,将带火星木条伸入试管内未复燃B加热A的试管,有气泡产生,将带火星木条伸入试管内未复燃C再取少量待测试液于右图的烧瓶中,连接装置后,加热。将带火星木条伸入右侧U型管内复 燃(1)水槽中冰水的作用是_,该实验的结论是_。(实验二):比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响。实验操作待测数据A将5%的双氧水x mL与0.5 g MnO2均匀混合相同温度,相同时间内,生成氧气的体积。B将5%的双氧水8 mL与0.5 g CuO均

8、匀混合(2)A中x的值为_,B中反应的化学方程式是_。测量O2的体积可选用下图中的_(填装置字母)。15如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用_(填字母标号)作气体发生装置;如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否集满的方法是_。(2)上述装置中的A和C组合后,可以用来制取并收集的气体是_(任写一种),写出实验室制取该气体的文字表达式:_。(3)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸,氧气应从_(填“a”或“b”)端进入F中。(4)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要_(填仪器名称),该气体应从

9、_(填“a”或“b”)端进入F中。16根据实验图示回答下列问题。(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待_时,将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。(2)按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验:关闭K,通入氢气点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先_。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的_有关。氢气燃烧的化学方程式为_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下: 生成氧气的质量是_ g 求参加反应的氯酸钾的物质的

10、质量_。18如图是在某公共场所张贴的广告;请回答下列问题:(1)求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量_。(2)算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比_。(3)通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数_,判断这则广告是否真实_。(计算结果精确到11)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究经讨 论分析、查阅资料后设计了 A、B 两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、 准确称量和细致观察实验完毕后,使用 A 装置进行实验得到的结果是:在发生 化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用 B 装置进行实验 得到的

11、结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量不相等 请你分析:两个实验都符合质量守恒定律吗?_(填“符合”或“不符合”) 导致出现两种不同结果的原因是_2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、B【答案解析】A、氧气约占空气体积的五分之一,装置内气体的体积约占空气体积的五分之四,故A不正确;B、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,随着反应进行,集气瓶内气体质量不断减小,当氧气完全反应后,气体质量变为零,故B正确;C、将水通电一段时间,生成的氧气和氢气的质量比为8:1,故C不正确;D、实验室用过氧化氢制

12、取氧气时加入的催化剂二氧化锰只改变反应的速率,不会改变生成氧气的质量,最终生成氧气质量相同,故D不正确。故选B。2、C【答案解析】A、镁可以在二氧化碳中燃烧,发生了燃烧,没有氧气参加,说明燃烧不一定要有氧气参与,可燃物不一定在空气中才能燃烧,故错误。B、物质的着火点一般不会发生变化,故错误。C、空气中有氧气混有可燃性气体,遇明火达到着火点可能发生爆炸,正确。D、氢气燃烧只生成水,故错误。故选C。3、C【答案解析】判断同素异形体的关键把握两点:同种元素形成,不同单质。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物,不是单质,故选项错误。B、冰是固态的水,水是化合物,不是单质;干冰是固态的二氧化碳,是化合物,不

13、是单质;不是同素异形体,故选项错误。D、氧气与臭氧是氧元素组成的两种不同的单质,互称同素异形体,故正确。D、水银是金属汞的俗称,与汞是同一种金属,不互为同素异形体,故选项错误。故选:C。4、B【答案解析】A、明矾能使水中悬浮物沉降,不能和钙镁化合物反应,因此不能用明矾检验硬水、软水,该选项不能达到实验目的;B、用燃着的木条伸入其中,能使燃烧的木条熄灭的是氮气,无明显变化的是空气,该选项能够达到实验目的;C、伸入带火星的木条,即使带火星的木条不能复燃,也不能说明瓶中不含有氧气,可能氧气浓度偏低,不会使其复燃;例如空气中含有氧气,不能使带火星的木条复燃,该选项不能达到实验目的;D、排空气法收集CO2时验满时,应该把燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,说明收集满,如果把燃着的木条伸入集气瓶中,即使熄灭,也不能说明一定收集满,该选项不能达到实验目的。故选:B。5、A【答案解析】A、氧化钙的化学式中元素符号的书写顺序颠倒,因此选项A错误B、元素的化合价的代数和为:(+2)+(2)=0,因此选项B正确C、元素的化合价的代数和为:(+3)+(1)3=0,因此选项C正确D、元素的化合价的代数和为:(+6)+(2)3=0,因此选项D正确故选A【点评】本题主要考查化合价的应用和有关化学式的计算,难度较小6、B【答案解析】A、对火焰为什么向上解释原因,属于实验结论或作出假设,故A错误;

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