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1、小班艺术活动漂亮的彩带 小班艺术活动漂亮的彩带 设计意图： 小班幼儿对艳丽的颜色特别敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊异，产生深厚的探究欲望。于是我设计了彩带飘起来这一活动，让幼儿在玩玩做做中熟悉颜色，在欢乐的活动中舞彩带，感受颜色带来的美。 活动目标： 1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的欢乐。 2、培育幼儿的观看和比较力量，进展幼儿的动作协调力量。 3、在熟悉颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按肯定的挨次排序。 活动预备：各色皱纹纸、剪刀若干，音乐磁带，有关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。 活动过程： 1、老师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各种颜色的彩带，启发幼儿说出是
2、什么颜色，并说出彩带有什么用处？（装饰活动室、跳舞等） 2、老师和幼儿用彩带装扮活动室。 （1）老师和幼儿一起制作彩带（剪皱纹纸）。 让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜爱的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。老师强调剪得宽度要适中，当心剪刀，留意安全。 （2）在制作彩带过程中，老师引导幼儿熟悉颜色，区分长短。 让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。 （3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。 1、老师示范，根据颜色排序，粘贴在刻体板上。 2、让力量强的幼儿到前面来试着粘贴一下，老师赐予订正。 3、让幼儿自由分组，根据长短排序粘贴在活动室墙壁上（
3、老师帮着粘贴上双面胶，）装饰活动室，看哪一组做得既快又正确，并赐予鼓舞。 4、利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能做什么用? （过节日时，可以用扭秧歌的形式庆祝，彩带做道具，进行表演。） 5、看关于扭秧歌的录像带，激发幼儿的学习爱好。 6、学习“扭秧歌”，老师先示范，然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作，在欢快音乐的伴奏下，让幼儿自由扭动，甩彩带，感受彩带的 活动延长：画彩带飘舞。 引导幼儿观看彩带飘舞的情景，观赏五彩缤纷的彩带飘舞时的漂亮景象。（老师用彩色粉笔在黑板上画彩带飘舞，边画边说：“红带子飘起来了，绿带子飘起来了。”）幼儿学用彩笔涂画，画时也可边画边说。 活动评析： 本次活动从幼儿生活中吸取题材，幼儿在对颜色有了基本熟悉的基础上，通过自己动手制作彩带等过程，更进一步加深了对颜色的熟悉。同时幼儿自由分组活动，体现了自主选择性、参加性、合作性，熬炼了幼儿的集体意识和竞争意识。
