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1、实用的教师个人工作计划汇总九篇 时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是为大家整理的教师个人工作计划9篇，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下： 一、师德方面 （一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生
2、、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度,形成自己个性化的规范和要求。长期坚持,力求做一名学生喜欢的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。 1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,了解
3、教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面、积极实施学院教学改革,采取模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要认真分析,整合个工作流
4、程模块，运用多种灵活的教学方法,认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。 、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高
5、自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成研究生学习学业,使自己在以后的教学中,理论知识更加系统和完善。五、主要措施、充分利用业余时间,不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。 教师个人工作计划 篇2 一、教育教学方面:我是本月15日来单位开始上班的，经过一段时间的工作,我的总结如下,要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 1、课前准备:
6、备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注每个学生,注意信息反馈，调动学生的思维,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引
7、发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、热爱学生,平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的
8、学习。 二、工作考勤方面:我热爱自己的工作,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己，工作实干，并能完成的各项工作任务，为提高自身的素质，我经常查阅有关教学资料。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，改正缺点,开拓前进，希望能尽自己最大的努力提高自己。 8月工作计划 一、针对上月学生的学习情况,下月的学习安排如下： 1、 下月的课程的主要任务是帮助孩子完成小学语文下册的复习，包括生字和诗歌还有上册的拼音的巩固,一孩子现有的水平,争取在孩子开学前使孩子完全的掌握语文现有课程的复习
9、; 2、 这个孩子最近一段时间的学习的状态相对前一周好，其中一部分原因也是由于学习的内容相对的简单,下月安排的内容是初一数学 第十章 数据的表示和第十一章三角形以及第十二章变量之间的关系的学习;、 这个学生的学习状态非常的不好,而且上课很是不听话，我想主要帮孩子学一些基础的性的内容,在基础上再添加多余的内容还是会有些把握的,因此下月只给他安排了初中英语第一、二册中基本单词和句型的学习,并没有讲太多的有关语法方面的内容,仅此两项内容,我想学生要是能认真完成,对这样的学生从某种程度上来说已经是种进步了。二、在个人工作方面我将始终如初,当然,对于自己不足之处还要积极的改正和学习,希望能再不断的学习中
10、充实自己,不断的积累工作和学习经验努力将自己的工作做到尽善尽美。 教师个人工作计划 篇3 教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人学习计划: 一、见习阶段的工作及学习要求1、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。2、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。 3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学
11、内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求 1、严格遵守学校纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建良好的师徒关系。 、以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。、尽自己最大的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能 赶上来。 5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解。6、认真完成自己的实习任务, (1)完成听课记录； (2)每周自评本周学习
12、体会; （3）认真写好教学教案。 （4)在实习学校做一些教育调查。 7、能与指导老师交流心得体会,建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理， 感受 实习学校教育的教学特色。 2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验。 3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。 4在这实习期间,能学会与人的融洽相处,提高自己的人际交往能力。了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。 教师个人工作计划 篇4 为
13、全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切的教育思想;因材施教，使素质教育落到实处,根据学校工作安排,为做好我班的后进生转化工作,特制订本计划： 一、指导思想 树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作,使素质教育落到实处,让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。 二、工作措施与方法 1、动之以情，消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷
14、切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。 2、尊重信任，唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点: ()对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。 ()让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。（3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应 加以考虑,让他们也能担任一定职务，在集体
15、中发挥作用。 3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼后进生的意志 针对学生不良行为，光*说理还是不够的,所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中，后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓,抓反复”，因势利导,使后进生保持不断前进的势头。 、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”,激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会,教师要引导学生在课上有所思,有所情,有所收获，以情入境，真正从思维
