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1、桐湖学校“课内比教学”活动教案三、学会合理消费年级:九年级 科目: 思想品德 教师 刘明放一、教学目标:1、知识与能力:了解消费方式及消费观念的变化;知道消费和理财都是参与社会生活的表现;了解如何合理消费。帮助学生走出消费的误区,提高学生合理消费的能力,并初步树立理财的意识培养学生的理财能力。2、过程与方法:比较法、启发引导法,多联系学生的实际生活经验和感受理解书本理论3、情感态度价值观: 帮助学生理智对待消费,摆脱消费的攀比虚荣心理,确立节俭消费观和绿色消费观,树立正确的价值观。二、教学重点 难点重点:帮助学生学会合理消费难点:帮助学生学会合理消费,确立绿色消费观三、教学过程:(一)、导入新
2、课 考虑自己平时有哪些消费活动,并评价你的消费活动是否合理,为什么?教师归纳:那么,怎么消费才合理呢?我们应该树立正确的消费观?学会合理消费(引出本课课题)(二)、自主学习尝试学习:对照学案上的自学提纲,先预习书本P96-99页,有针对性地看书。自学提纲:(1)在我国现阶段,人们的消费呈现出哪些特点?(2)我们参与经济生活的方式有哪些?(3)学会理财,学会消费的基本要求是什么?(4)绿色消费包括哪些内容?重点是什么?有哪三层含义?通过自学,你学到了哪些知识?你还有哪些疑问或困惑?(三)、探究新课1、现在琳琅满目的商品,特别是电视机的多种品牌和款型,提出问题:同学们感受到什么?(经济发展,市场上
3、的商品日益丰富。人们的消费的选择越来越多样化)2、聊一聊人们的多种消费方式:这些消费方式满足了人们的哪些需要?在日常生活中,你有没有发现其它新的消费热点?得出结论:消费观念变化了。在我国现阶段,人们的消费呈现出哪些特点?人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高人们的消费观念也在发生变化,更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式3、社会经济发展了,作为一个社会人,同学也要积极参与社会经济生活,那么,我们参与经济生活的方式有哪些?虽然我们还不是直接的生产者,但我们要关注国家经济建设,参与社会经济生活,另一方面,作为一个学生身份的消费者,有财需要学会理财,也要学会合理消费,做精明
4、的消费者,不要有钱不会花。4、消费调查:影响你选择商品的主要因素有哪些?你在购买商品时主要看重商品的哪一方面?你在购买商品时多半是?(分组调查,然后每小组派一个同学记录调查内容)展示调查结果,学生分组分析同学们的消费有什么特点或存在哪些误区?(学生的消费有一定的盲目性,从众性和攀比心里,自己选择商品的能力还比较弱)5、闲话家常:你每月的零花钱约是多少?一般用来买什么?有没有节余?节余的钱怎么安排?你觉得自己对零花钱的安排是否合理,有没有需要改进的地方?让我们来学学应该怎样合理消费?(抽样调查,并请三个同学重点谈谈)(主要是零花钱都用来买吃的,没有什么节余,也没有计划等)6、思考:学会理财,学会
5、消费的基本要求有哪些?学生讨论,得出结论。(1)消费前:可以先作出预算,把钱花在关键的地方。(2)消费中避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买经济实用的商品,不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱。应该用环保的眼光去选购商品。(3)在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的追求。7、思考:绿色消费包括哪些内容?重点是什么?有哪三层含义?(四)、课堂小结:我们要学会理财、合理消费。除了金钱,当然还有我们的青春时光。让我们做一个理智的消费者。(五)、当堂练习(学案)三、学会合理消费(学案)一、教学目标:1、知识与能力:了解消费方式及消费观念的变化;知道消费和理财都是参与社会生活的表现;了解如何合
6、理消费。帮助学生走出消费的误区,提高学生合理消费的能力,并初步树立理财的意识培养学生的理财能力。2、过程与方法:比较法、启发引导法,多联系学生的实际生活经验和感受理解书本理论3、情感态度价值观: 帮助学生理智对待消费,摆脱消费的攀比虚荣心理,确立节俭消费观和绿色消费观,树立正确的价值观。二、教学重点 难点重点:帮助学生学会合理消费难点:帮助学生学会合理消费,确立绿色消费观二、自主学习尝试学习:对照学案上的自学提纲,先预习书本P96-99页,有针对性地看书。自学提纲:(1)在我国现阶段,人们的消费呈现出哪些特点?(2)我们参与经济生活的方式有哪些?(3)学会理财,学会消费的基本要求是什么?(4)绿色消费包括哪些内容?重点是什么?有哪三层含义?通过自学,你学到了哪些知识?你还有哪些疑问或困惑?三、布置作业1、最近有一首非常“火”的彩铃-我赚钱了。在这首彩铃里有这样的语言:我赚钱啦我赚钱啦!我都不知道怎么去花。我左手买个诺基亚,右手买个摩托罗拉,我移动联通小灵通一天换一个电话号码呀,我坐完奔驰开宝马没事洗桑拿吃龙虾。我赚钱啦赚钱啦!光保姆就请了仨,一个扫地一个煮饭一个去当奶妈,我厕所墙上挂国画倍儿像艺术家呀-”(1)请根据你所学的知识来分析这样的现象说明了什么问题?(2)应如何合理消费呢?