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1、2015-2016学年上期四上数学概念测试题姓名： （一）1、100500读作： 这题检查学生对零的读法是否掌握。2.选择填空：207003040 270003400 270003040读出一个零： 读出二个零： 所有的零都不读出来： 这题不仅检查学生对零的读法，而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。（二）1、在（ ）里填上合适的数（1）120( )599120万 （2）9（ ）46710万 （3）3857（ ）203857000 （4）4（ ）920048万 （5）780（ ）49387800万 （6）9（ ）0009991亿这题涵盖了取一个数的近似的方法，而且比较灵活。 2、1
2、95638200万，里应该填（ ）。 这题不仅包含了取近似数的方法，而且还逆着运算，比较灵活。（三）1、8个十万和10个一组成的数是（ ）。这题集读数、写数、和数的组成这些知识点为一体，考察学生对这些知识点的理解。2、98001604 亿这题亿位上没有数字，学生就容易搞错。（四）1写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。四亿九千九百七十万 二亿零八百九十六万五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万 既训练了学生的写数，又复习了用“四舍五入”法取一个数的近似数。2 判断：小明量了一条4厘米长的线段。（ ） 射线是直线的一半。 （ ） 这题考察学生对线段、射线、直线是否真正理解。（
3、五）1、数一数，下面的图形各有几个角？ 这题有简单的规律，根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维，及归纳能力。2、每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？这样的题型是第一次碰到，又跟生活相关，题材较好。（六）1、 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？这题是积的变化规律这一知识的提高题，隐藏了一个信息，就是宽扩大了3倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的，所以这题训练了学生的思维，拓展了他们解题的思路。2、 水果店里，苹果5元3千克，香蕉10元2千克，妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱？这题可以根据单价数量=总价的数量关系式来解答，但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难，所以要寻求其他方法，所以在一定程度上也拓展了学生的思维。（七）一、判断：1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。 （ ）2、两条直线相交的交点叫做垂足。 （ ）3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线 （ ）4、不相交的两条直线叫平行线。 （ ） 这几题判断题把一些学生容易忽视的条件隐藏了起来，许多学生都没有察觉而上当了。
