小学教学教学工作计划四篇.doc

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1、【热门】小学教学教学工作方案四篇 【热门】小学教学教学工作方案四篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好方案一下接下来的工作了！工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是精心的小学教学教学工作方案4篇，希望能够帮助到大家。 我校的卫生工作在市教育局、卫生防疫站的关心下，在本校领导的大力支持下，在这一年中有了很大的变化，学校的卫生面貌变了，学生的卫生意识提高了，学校的精神面貌也变了，学生懂的了讲文明、讲礼貌，在这一年中三年级主要抓了以下几点： 1、保健教师积极参加教育局、卫生局组织的培训班，并能通过考核。 2、学校周四开设安康教育课，开课率达百分之百。制定，

2、认真备课。 3、学生掌握安康知识与技能的合格率达百分之九五。 4、学生安康体检受检率100%。 5、期初收新生方案免疫卡方案免疫接种率。 6、学生体质安康测试标准的合格率达90%。 本年度开学初校领导就制订了安康教育目标，方案层层有专人负责，教诲处还制订每周课程表中有安康教育课，期末有总结。每月卫生老师还结合当时情况，利用播送、黑板报、画廊、电化教室等宣传阵地，向学生宣传卫生知识。 每学期开学初第一件事是安排各班保洁区，这个学期三年级教师为培养学生劳动能力进展了劳动周活动，做到学校每个角落都有同学天天清扫，每天有卫生监视员进展检查，每周有各班卫生委员负责坚持个人卫生评比，个人卫生的检查内容包括

3、：指甲、衣领、头发、手帕定期检查饮水和早餐的卫生工作。由于狠抓了以上几点，三年级的卫生面貌有了很大的改变。卫生老师每天进展监视管理，发现问题及时改正。 1、防近工作。每学期开学初对本年级进展一次视力普查工作，对边缘视力的同学，发告家长书，并向他们推荐一些有效的眼药水和治疗仪。并让家长和班主任老师重视学生的读写姿势和用眼卫生。做好沙眼的普查和复查工作，对患沙眼的学生及时治疗。 2、防龋齿工作。9.20全国爱牙日,利用播送、黑板报等向学生进展宣传。 学校制定传染病预防预案，并备有充足的物资；每天班主任进展晨检工作，发现问题及时上报领导。如学校发现传染病及时隔离、上报、消毒。 在日常工作中只要有学生

4、生病，卫生教师总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病卫生室及时处理。如较为严重就及时通知家长，如联系不上，卫生室负责带他们上医院治疗。平时，保健老师还经常负责各种资料的收集上报，还利用黑板报和画廊，在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。 本校共有教师9人，学生212人，共设六个班级。学生本村各队，他们勤奋好学是我们培养人才的有利因素，本学期在抓好教学工作的前提下，着重教育学生树立爱学习，爱祖国，爱科学，爱人民的好思想。 本期认真贯彻党的教育方针，沿着社会主义办学方向，深化教育改革，提高教育、教学质量。调动教师的教学积极性。搞好教研工作，备好教材，使学生得到全面开展，成为社会主义的优秀人才。

5、1、以人为本，德育为先，均衡开展，深化行为标准教育，力争成为标准学校，争创六十铺德育先进学校； 2、继续加强领导班子建立，民主管理学校，以自己的人格带动人，感动人，不断提高政治素质和业务素质； 3、加强新形势下的学校德育工作。继续贯彻值周常规要求； 4、严格落实教学常规，进一步加强备课指导，改进作业批改方 式； 5、教研工作要科学化、标准化、制度化。学校成立教研领导小组，建立较为完善的教研管理和鼓励机制； 6、加强校本业务培训和教学经历的总结与交流； 7、采用有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变； 8、牢固树立为教育教学效劳，全心全意为教职工效劳的思想，全力

6、做好本职工作； 9、完善各项规章制度，做好考核工作； 10、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。增加财务透明度； 11、建立完善的学校档案管理制度。使档案管理标准化，制度化； 12、加强学校教研工作，使教研工作制度化、标准化、教学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推进素质教育。 1、做好各部门工作的协调与部署。 2、完善和严格考勤管理，教师出勤情况每周统计并公布一次，同时进展不定期抽查。 3、改善学校特别是办公室的办公环镜。 4、确立教研先导地位，提高教育教研水平 。 5、加强师德师风建立。以师德教育为重点，开展“办人民满意的教育，当社会敬仰的.老师”主题教育活动；加

7、大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。 6、牢固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行。 7、加强综合治理和平安工作。坚持“平安第一、预防为主”的方针，创立平安学校，进一步抓好综合治理和平安工作。 8、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校园平安设施，并作好定期检查。 9、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 四、附表 时间 周次 内容 备注 二 月 份 1 安排班级工作 三 月 份 1 召开学生大会 2 校 园 美 化 3 工作初步评比 4 班级工作初评 四 月 份 1 安 全 教 育 2 教研组研

8、讨 3 期 中 测 试 4 听说课活动 五 月 份 1 “五一”放假 2 教研总结 3 少先队活动 4 作业评比 六 月 份 1 工作检查 2 考试 3 总结 4 结帐 语文课程标准指出：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的根本能力。而这些能力不是一日而就，需要经过学习和锻炼获得。为此，为切实培养和提高学生的阅读能力，提高小学语文阅读教学的效率；为养成良好的阅读习惯，激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，我们以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法”为目标，在阅读课上加强对学生语文阅读能力的培养。

9、阅读指导课的开展，激发学生对课外阅读产生兴趣，产生强烈的求知欲，将“要我读”转化为自主寻求的“我要读”，培养学生课外阅读的持久性，提高学生的整体阅读水平，开展学生的综合语文素养。 1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍,四年级主要以中外名著为主。 1.阅读指导课 这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书，学会信息、处理信息，会做简单的或读书卡片；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和等；四年级写摘录式读书笔记，采用摘录好词佳句和写感想相结合的形式。（这种感想不一定是完整的文章，只言片语都可以，

10、但一定要是学生读书后的真实想法，）。 2.读物推荐课 六年级学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养，培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。 3.阅读研讨课 在教师的引导下，学生利用工具书扫除文字障碍，通读文章后，自己提出问题或者由老师设计问题，分组讨论，让小组代表汇报讨论结果，逐题答复讨论的问题，最后教师做总结。 4.阅读欣赏课 这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的根底上

11、对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。 5.读书汇报课 这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达：组织学生复述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进展评点。表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进展表演；“我为喜欢的书配上插图”等形式。 1对教师的要求： （1）各年级组长先制定好本年级组语文课外阅读指导方案，然后语文教师再按方案备课，进展课外阅读活动。 （2）上好每周一节的阅读课，做到每一课有教案，电

12、子备课须详案，手写可以备简案。可以集体备课，也可以独立备课。教案主要包括阅读主题、阅读目标、阅读过程、阅读成果、教后小记等。注意要确保教后小记的质量和阅读成果的收集工作。 2对学生的要求： （1）学生人手一本小小读书迷采蜜集，每周可以选择性的布置一次摘抄或者读后感的作业。内容由老师根据学生情况自定。 （2）每周完成一至二首新课标必背古诗词。（教师指定） 3、详细安排 第一板块：走进名篇 1.激发学生阅读的兴趣。给学生介绍主要内容和精彩章节，激起学生阅读的欲望，鼓励学生书目，利用多种形式开展阅读。 2.每周一节阅读课，教师指导学生阅读名篇，教给阅读的方法，指导学生做好阅读摘记。 第二板块：自主阅

13、读 在集体阅读的根底上学生开展自主阅读。 1.帮助学生制定相应的阅读措施： （1）保证每周一定量的阅读时间与数量。学生可以根据自己的实际情况制定。 （2）阅读的同时要动笔。或利用采蜜集摘抄优美词句和摘精彩片断，或者写写自己的读后感想，还可以借助阅读发挥想象，学习编写童话故事。 2.定期进展阅读摘记的检查与交流 3.以学习小组为单位交流编写的童话故事；制作相关的主题阅读的小报，展现阅读成果。 周次/课型/内容/课时 1-2/阅读指导课/如何读书/2 3/读书推荐课/推荐红楼梦等/2 4/读书汇报课/交流/2 5/读书指导课课/如何摘抄好词好句/2 6-7/读物推荐课/钢铁是在怎样炼成的/2 8/

14、阅读指导课/好书大家看/2 9/阅读欣赏课/欣赏朱自清文集/2 10/读书汇报课/交流读到的好文章/2 11/读物推荐课/聊斋/2 12/阅读欣赏课/欣赏三个火枪手/2 13/期中考试/ 14/阅读指导课/指导写心得/2 15/读物推荐课/雾都孤儿/2 16/读物推荐课/水浒传/2 17/读物汇报课/汇报水浒传的感受/2 18/阅读欣赏课/淘气包马小跳/2 19/阅读指导课/父与子/2 20/唐诗宋词鉴赏/2 21/期末质量检测 22/期末总结 中小学生的平安教育，是全民平安教育的重要内容，关系到国家、学校、家庭的稳定。因此，学校平安教育课必须科学化、标准化，因而制定本年级本学期平安课教育方案如下： 二年级学生年龄小，平安意识差，虽然已有一年的平安教育，但对危险的认识还不行，也不懂得生命的珍贵，对平安和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生平安是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意平安。” 本学期我校采用的是“山西出版传媒集团希望出版社”出版的平安教材。二年级全册共18课，围绕着“生活、卫生、自然灾害”等平安