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谈谈管理育人的特点各级各类教育组织的主要功能就是为社会培养一定质量与规格的人 才。教育管理也就成为育人的手段之一。因此，我们把管理育人视为 教育组织和其他社会组织管理的主要区别之一。管理是怎样育人呢？ 首先，教育管理通过构建良好的育人环境来为教师和学生服务。教育 组织的育人环境包括：（1）学校的物质环境，主要指学校的各种物质设施，如教室、实验 室、图书馆、运动场、科技馆以及各种相应设备等，他们是为育人提 供物质保障的。（2）学校的文化环境是指学校的文化氛围，校风、学风、优良传统。 他渗透在校训、校歌、校徽、校旗、校史展览一级各种教育、教学活 动和校园生活之中。它是育人环境的精神力量。（3）学校的信息环境也很重要，他通过校内广播、电视、校刊、校 报、报告会、学术讨论会、经验介绍会、展览会等形式使师生身在校 园，能够敏感的了解到自然界和社会以及各个学科的最新信息。其次， 管理育人是指学校一切规章制度、工作条例、各种活动都要具有教育 意义，有利于学生的身心健康。第三，每个教育管理者，他们不仅是 管理人员，同时还是教育者，他们在完成具体管理工作过程中要时时 处处以自己的思想品德和模范行为去教育或影响别人。
