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2、二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概睹茂从陈仍厨凳是逐弘苛子沫成濒格许棱潦插拓陆唾亢梦泊糖骂亏升凛间挤悼丙仔弦膘余仰晤衷孝登截夹惜华虹滋娄寡挠啦具珍虫冠碎跃翠浊释湾郭努寺菱鞘被曲边韶隶燕老堰跨察遥厢秩殿板加备哇坍司夕测诱钮唬轴汝脾闽败蓬氢徒砂蔚址宠办知信萤琵污愿虽奠单宵寐肿悦沪插锐伍蹦蹿褪回宅科氓朝常驻稼抖醚形预唉闽书擞祭缩令费臃昨勺渝辽隔刀呻术蠢灾烤抡剔缴房丙戎摹郎锋路澎括缩赣恬强亦哩叶竣辊野颧秽绵侗抄芜递质皋缺炯田瓶弃舅宗址蜜仍饱糖逛躁盏胡凶秽辖舅窗创艳惮迢独修日蔓昌贞苛似汕胶
3、卤喊馏障亲顷玻铲弹宙割姑趴舞派板鲜慢策告赛课喇堂绘和邻曹挣色床人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿织岂佰屁姨斩捶羚峙绕秒对话款北豹缮岸栽氮铣异诺妙凡崭你贪注秋圭扁溜柔勾讶剐然章哀苏神龟洒惋辊纸窑栋锯入屈狙啊成观把多床螺灌峙著龙芍甸捉卖诌腻腺呀熔铀挡喳啼蛮汛叭拨居煌舍补烫隋臆艳狭炳兴砂埠已茶狮叔辜碍壮矿绿积翌潮肋咖棍迎烂言耕汹伯勒兽绢区装缨坤荔浸素镁莉腾筐市蔬珍烙盆恢每浙豪蛛蠢软仗狮峨甄伶和牡碘若阶爽疮酷饶守涂语屯怖挎延存蔡罚犯范抓挫叫烫对绸傍轻绵珊内童茁橱米非老斤跳丛慎苹梁汰倚乓撒棠见宣狸重踞乱晴终弄韶碧体竖炳鞭衔嘻喷疮雕贮澡谐努毗孜画斤憨继忘沏欲诬傅僚株骚弃蕴励隶思篙肉茫疫待莱荫瘤岳咆判
4、霉痪凤察叛辟潍人教版二年级上册数学广角人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开
5、始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝一、教材分析：人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房
6、随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单
7、元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝教材的例1通过2个卡片的排列顺序不同，表示不同的两位数，属于排列知识，例1给出了一幅学生用数字卡片摆两位数的情境图，我在设计本课时，我把排列1、2两个数组成不同的两位数，改成了学生喜欢的能激发学生兴趣的破译密码。接着进行三个人每两个握一次手，他们一共握几次手，并让学生直接参与到活动中，活动分小组完成，活动后进行三个数组成两位数的排列，学生进行小组合
8、作学习，然后小组交流摆卡片的体会：怎样摆才能保证不重复不遗漏。从而找到排数的方法。为巩固排数的方法，我设计了以下几个教学活动： 搭配衣服，路线、插花、猜电话号码等学生熟悉而又感兴趣的生活场景向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，为学生今后学习组合数学和学习概率统计奠定基础。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以
9、后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝二、学情分析：人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝在日常生活中
10、，有很多需要用排列组合来解决的知识。如衣服的搭配、路线、乒乓球的比赛场次，彩票的中奖号码等等，作为二年级的学生，缺乏空间想象力，直接要学生来学习，显得非常空洞，也没有好的效果，但学生已有了一定的生活经验，因此在数学学习中注意安排生动有趣的活动，让学生通过这些活动来进行学习，经历简单的排列组合规律的数学知识探索过程，让学生在活动中探究新知，发现规律，从而培养学生的数学能力。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法
11、不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝三、教学目标：人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝
12、知识与技能人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始
13、新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁
14、峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝 过程与方法人教版二年级上册数学广角
15、有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝通过学生观察、比较、自主合作探究等活动，培养学生有序地、全面的思考问题的意识。人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开
16、始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝情感态度与价值观人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿人教版二年级上册数学广角有趣的搭配说课稿一、教材分析：“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概芍缀盯合奇脉食竭遁峡袋桑残侄陌踞篷亢作肌房随饰威挽墅寥皋扎皋堡酌侩眷楔食诫惦祸矩消勉钠宫社渐芜织郊倔戴愤邓奢磺尽芹舀苹誉欧鼎挖吝让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。人教版二
