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1、中山市八年级上学期生物12月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） 细菌和真菌是生物界的两大类群，下列关于细菌、真菌的叙述中错误的是（ ）A . “鹅颈瓶实验”证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的B . 蘑菇个体大是真菌，酵母菌单细胞是细菌C . 做泡菜时利用乳酸菌，酿酒时需要用到酵母菌D . 食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖2. （2分） (2019顺义模拟) 肺结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，下列关于结核杆菌的描述正确的是：（ ） A . 结核杆菌的营养方式为自养B . 结核杆菌的生殖方
2、式为出芽生殖C . 结核杆菌无成形的细胞核，属于原核生物D . 结核杆菌与酵母菌的结构相同，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核3. （2分） (2016八上兰山期中) 下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ） A . 菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B . 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C . 只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落D . 细菌的菌落一般比真菌小4. （2分） (2019八上阜阳月考) 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ） A . 昆虫B .
3、病毒C . 细菌D . 真菌5. （2分） (2015八上衡水期中) 下列抗生素药品中属于真菌产生的是（ ）A . 青霉素B . 卡那霉素C . 链霉素D . 庆大霉素6. （2分） 细菌和真菌是生态系统中的A . 生产者B . 分解者C . 消费者D . 转化者7. （2分） (2017苏州) 将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了下列解释最合理的是（ ）A . 被土壤吸收了B . 被植物直接吸收了C . 被环境中的分解者分解了D . 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了8. （2分） (2017八上临洮月考) 下面关于菌落的描述，正确的是（ ） A . 每个菌落由大量不同种细菌
4、组成B . 细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体C . 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D . 一个菌落是由一个细菌细胞组成9. （2分） (2018武汉) 图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）A . 细菌繁殖需耍漫长的时间B . 细菌由营养丰富的肉汤产生C . 细菌由肉汤原有的细菌产生D . 使肉汤腐败的细菌来自空气10. （2分） (2017七上巨野月考) 真菌与细菌的主要区别是（ ）A . 真菌有单细胞类型，也有多细胞的类型，细菌是单细胞类型B . 真菌是真核生物，细菌是原核生物C . 真菌对人是有利的，细菌对人是有害的D . 真菌主要是孢子生殖，细菌是分裂生殖11. （2
5、分） (2016八上港南期中) 下列有关生物圈中微生物的描述，正确的是（ ）A . 微生物都是单细胞生物B . 微生物大多结构简单C . 微生物就是指细菌和真菌D . 微生物对人类都是有害而无利的12. （2分） (2017新泰模拟) 有关细菌，真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）A . 个体都微小，必须借助显微镜观察B . 组成成分中一定含有机物C . 细菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物D . 细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代13. （2分） 以下内容不能表示生物多样性的是（ ）A . 生物种类的多样性B . 基因的多样性C . 生物数量的多样性D . 生态系统的多样性14. （2分）
6、 (2015八上海口期末) 关于抗生素的叙述，下列哪项不正确（ ）A . 一种抗生素可以消灭所有的病菌B . 抗生素对动物或人体有一定的副作用C . 某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性D . 如果滥用抗生素，有可能杀死人体内细胞及有益细菌15. （2分） 青霉素是从下列哪类生物钟提取出来的（ ）A . 细菌B . 真菌C . 病毒16. （2分） (2019八上宽城期末) 下列属于动物病毒的是（ ） A . 大肠杆菌噬菌体B . 烟草花叶病毒C . 流感病毒D . 水稻矮缩病毒17. （2分） (2016七上潜江期中) 田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种
7、，这体现出（ ）A . 物种多样性B . 遗传多样性C . 生态系统多样性D . 生活环境多样性18. （2分） 三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物最好采取下列哪一种措施？（ ） A . 将受到威胁的生物迁地保护B . 建立种质库C . 建立自然保护区D . 制定生物多样性保护的法律和政策19. （2分） (2015八上兴平期末) 校园中，同学看到“龙爪槐（Sophora Japonica varPendula）豆目”的植物标牌标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是（ ）A . 中文B . 英文C . 希腊文D . 拉丁文20. （2分） 下列各生物分类单位所包含的
8、生物中，特征相似程度最高的应是（ ）A . 种B . 目C . 门D . 纲二、 判断题 (共5题；共10分)21. （2分） (2015七上房山期中) 酵母菌、黄曲霉都属于真菌。（判断对错） 22. （2分） “科”是最基本的生物分类单位23. （2分） (2017七下延安期中) 自然界的植物都是用种子繁殖后代的。(判断对错) 24. （2分） (2018八上封开期中) 病毒可寄生在活细胞，不可以在空气中繁殖（判断对错） 25. （2分） (2015句容模拟) 生物多样性面临着严重的威胁，其中一个重要原因是人类活动的干扰。三、 连线题 (共1题；共1分)26. （1分） 腊肉的保存原理是除去
9、食品中的_防止细菌和真菌生长细菌和真菌将动植物遗体分解成二氧化碳和水等，这一生理过程属于_作用四、 综合题 (共1题；共4分)27. （4分） (2019八上普宁期末) 依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题： （1） 以上生物，没有细胞结构，营寄生生活的是_（填写字母）。 （2） 图中属于长在橘子皮上的青霉菌的是_（填写字母），用放大镜观察，可以发现它是由_构成的。 （3） A和C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有_。 （4） 在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开D，它在温度适宜，氧气和养料充足的条件下的繁殖方式是_。 五、 实验探究题 (共2题；共19分)28. （15分
10、） (2015八上蓝田期末) 盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”霉菌，而放入冰箱冷藏就会保存较长时间不变质兴趣小组的同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究做法如下：将一个馒头一分为二，分别装入塑料袋封口，一组放入冰箱冷藏，另一组放在餐桌上，观察记录结果如表：组别环境时间第一天第二天第三天第四天甲餐桌上（温暖环境）没有发霉少许发霉很多发霉非常多的霉菌乙冰箱（低温环境）没有发霉没有发霉没有发霉有少量霉菌请回答下列问题（1） 导致馒头发霉的霉菌是_（填“细菌”或“真菌”）（2） 分析实验设计方案，该实验中的变量是_（3） 根据实验结果，得出结论：_，且_的环境更有利于霉菌的
11、生活。（4） 食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是：_抑制细菌的生长和繁殖29. （4分） (2012义乌) 酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数请回答下列问题：（1）
12、 酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？ A . 水稻B . 蘑菇C . 西瓜D . 大肠杆菌（2） 若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？_（3） 若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将_（选填“加快”、“不变”或“减慢”）第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题 (共5题；共10分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 连线题 (共1题；共1分)26-1、四、 综合题 (共1题；共4分)27-1、27-2、27-3、27-4、五、 实验探究题 (共2题；共19分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、
