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1、小学六年级毕业数学模拟试题本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了六年级毕业数学模拟试题，供大家参考!一、相信你的能力!请你耐心填一填。(本题共26分，每小题2分)1、在里填上、或。99910016.536.530 2米18分米2、2.125精确到百分位约是（ ），把0.59万改写成以一为单位的数，写作（ ）。3、= （ ）8 = 10 ：（ ）= （ ）% = （ ）小数4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。52 201 3007 235 1688 694 732 4335能被2整除的数 奇数5、2.4元= （ ）元（ ）角 5千克230克=（ ）千克6
2、、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。7、（ ）吨的是12吨，50米的20%是（ ）米。8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少，这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是（ ）。11、自2019年1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元，那么李老师每月应缴纳税金（ ）元。12、如右图所示
3、，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。13、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了10%，最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中（ ）选填盈利或亏本（ ）元。二、惊慕你的判断请你判一判。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上，错的打上。(本题共5分，每小题1分)1、自然数都有它的倒数。（ ）2、大象会在天上飞是可能的。（ ）3、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（ ）4、分数的分子和
4、分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ）5、等腰三角形的至少有两条边相等。（ ）三、请你精心选一选。把正确的答案的代号填在括号里。(共5分，每小题1分)1、右图的交通标志中，轴对称图形有（）。（A）4个 （B）3个 （C）2个 （D）1个2、5 =5这里应用了（ ）。（A）乘法分配律 (B) 乘法结合律 (C)乘法交换律 (D)乘法的性质3、把2分米长的线段，平均分成5份，每份是（ ）。（A）(B)(C)分米 (D)分米4、已知mm(mn)nn = 1，则mn的值是（ ）。(A)0 (B)(C) 1 (D)25、某商店先进货7辆自行车，平均每辆自行车元，后来又进货5辆自行车，平均每
5、辆自行车元，后来商店以每辆的价格把自行车全部卖掉了，结果发现赔了钱，赔钱的原因是（ ）。（A）a=b （B）ab （D）与、的大小无关四、坚信你的运算本领请你细心算一算。1、直接写出下面各题的得数。(本题共10分，每小题0.5分)158= 0.50.4= 40.9= 40.8= 0= 2413=1= 0.451000 = 9= 8.77=786298= 3.148=1001%= 250.74= 223= (0.375)5=2、用递等式计算。(本题共27分，每小题3分)2.31.54.50.75(1)(1)() 0.73.84.29.3（）2251 25 ：5 =：X2X =4、图形计算。(本题
6、共3分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历
7、史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一个圆的周长是37.68分米，这个圆的面积是多少平方分米？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这就是小编为大家准备的六年级毕业数学模拟试题，希望可以为大家的学习起到一定作用!第 页
