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1、竞选图书管理员演讲稿三篇竞选图书管理员演讲稿三篇。篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是海三路小学五4班的xxx，这次我要竞选的是“图书管理员”。这个岗位在班级集体里是重要的工作。我为什么要竟选“图书管理员”呢？因为我比现任的图书管理员更有优势。我自小爱读书，幼儿园我开场看故事书和连环画、一二年级我开场看武侠小说、三年级我开场看看科幻小说、四年级我开场看历史名著、五年级我开场看文学小说。因此，我家里有很多藏书。那么，这么多藏书说明了我什么呢？说明了我保护书。我跟鲁迅先生一样，把书籍归类得整整齐齐。故事书归一类、科幻小说给一类、诗歌归一类假如我的藏书借给别人，别人把书弄损了，我就宁愿把书送
2、给别人，也不想看到自己的书受损。假如竞选成功，我将把办理的书整理的向家里的藏书一样井井有条。丝毫不能有一点的折角。而且，我会推荐大家每日阅读方案：2、看了课外书后，摘抄10个好词和3个佳句，把它们积累起来。3、有兴趣写写自己的感想。最后，希望大家也能热爱读书，与我走进神奇的书王国！希望大家能给我投上神圣的一票！谢谢大家。篇二尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要竞选的职务的图书管理员，我为什么要竞选图书管理员呢？是因为我非常喜欢读书，我也很爱惜书，所以我相信我一定能把图书管理工作做好。假如我被中选了，我会把每一本书脏的地方擦得干干净净，会把破损的图书带回家修补好，会把每一本书放得整整齐齐。
3、假如我没能中选，我也不会灰心，争取下一次再被选上，我仍然会努力保护好班里的图书。我一定会做好的！请大家把珍贵的一票投给我吧！谢谢大家！篇三你们好今天我竞选的是图书的主人图书管理员。图书管理员是个艰辛的任务，要把图书管理好而不损坏更困难，让同学们喜欢上看书也很难。但是我觉得我是可以做到的，因为我喜欢看书：三国演义、水浒传、西游记、四库全书、小学生知识大全、城南旧事、甚至从五帝写到汉武帝的史记。用这些我精心攻读的书就一定能稳拿这个称号了假如我当上了图书管理员，我会每个星期给同学们推荐一本好书，让不喜欢读书的同学喜欢书，让全班都喜欢上书。书，进步的阶梯。书，营养的面包。书人们的太阳。让书给人们带来快
4、乐，让书给人们进步的翅膀。恒心读遍天下书，成长这后定有识。书本给人的力量无穷。竞选图书管理员演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二非常钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读才能了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的
5、课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。 假如我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅读，绝对不会浪费大家任何一次借书阅读的时机，保证大家的阅读质量和发动大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。希望大家支持我并投我一票。 谢谢大家！ 图书管理员竞选稿尊敬的张老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我想竞选的职位是图书管理员。 我们班成立图书角已经三年多了，在这三年当中，我们班的图书角让我增添了许多知识，也感受到了许多乐趣，所以我非常喜欢这个图书角，它如今成为了我课
6、外学习的一局部。 由于这些书都是同学们自己捐出来的，互相交换地看，又难免会出现摆放不整齐，或者书的种类没有归类等现象，还有就是借出的图书弄脏、丧失等现象。 假设我来管理班上的图书，我会经常检查图书的保管情况，核对图书档案的记录，看看图书是否齐全，图书的摆放是否整齐，教育同学们保护图书。最重要的一点是以身作那么，带着全班同学进入书海之中，让人人都喜欢看书。 希望大家投我一票！谢谢大家！ 图书管理员的演讲稿图书管理员的有人问我，作为一名图书管理员，有没有感受到作为文化传播者的崇高与神圣？我说，面对一批批读者孜孜以求的神情，就像沐浴着淮河文化广场的朝露晨风，每天都与崭新的经典同行，每天都有别样的精神
7、感动。然而，现代经济大潮风起云涌，许多人早已没了读书阅览的闲情，更别提什么经典天天读的雅兴？我熟悉的朋友中，有的在公司做白领，有的在商海学游泳，还有的在官场玩驰骋。我只能自嘲地说，躲进了图书“小楼”也可以成就“一统”。经典之所以为经典，是因为它经历了岁月的积淀与历史的传承；经典之所以被传颂，是因为它阅览了人性的感召与真理的启蒙。你看，虽然微博式的快餐阅读一时风行，可不同种类的书架前，仍然会聚了众多不同意趣的眼睛。孩子的童话，少女的言情，商人的营销，学者的理工我常常在想，每个人心中的经典是不是都不同？每个人心中寻找经典的过程是不是也不同？我是一名图书管理员，我内心也有阅读经典的冲动，也有寻找经典
8、的心路历程。年少读书，兴趣所致，不知为什么有的作品会被研读推崇，有的作品却会被剖析批评。如今想来，这大概就是“经典”与“糟粕”的良莠不同。有人说莎士比亚的伟大，我却以为红楼梦最解世事风情；有人说阿Q正传与孔乙己最能提醒中国的人性，我却觉得再别康桥与边城描绘的意境美得朦胧；有人推崇辛弃疾词锋的豪放雄浑，我却喜欢照诗句的婉约凄冷回望青春时代，阅读过的每一段美妙的文字，每一个精彩的章节，每一个优秀的作家，带给我们的往往既有愉悦，也有感动，既有忧伤，也有憧憬，既有思索，也有共鸣今天，当看到有人在网络游戏里忘我搏杀的时候，我想到了啃读约翰?克里斯多夫的情景：夜来风不听，死讯如同河边的芦苇一样起伏不定，头
9、顶是璀璨的繁星汇成的银河，横跨天宇，脚下的黄叶密密匝匝的飘零。我第一次感受到什么是沉甸甸的生命，什么是生命的美妙与神圣；当我看到有人在大街上争吵谩骂，甚至追逐殴斗的时候，我想到了品读水浒的感性与冲动：草莽英雄的率真、英勇、强烈的爱恋、坚韧的_，都如激流飞湍般奔涌，都如醍醐灌顶般获得新生。只要沉浸其中，一颗心如同夏夜中的大树随风摇曳，为艺术，为人生，为人类诞生的新英雄。当我看到有人借“保卫钓鱼岛”的美名，游行队伍里打砸抢的时候，我想到了阅读红岩的激情与理性：1949年夜幕之下的重庆，丧失了自由和创造，充满了权利和暴政。江雪琴、许云峰，因为坚守了信仰，牺牲了生命。今天看来红岩英雄们的奋争，作出的牺
10、牲，已经成为鲜花盛开的这个时代的泥土，已经湮灭于历史风尘中回到现实生活中，保卫钓鱼岛需要广阔民众的认同，表达爱国情怀需要青春的激情，但也必须成认激情带来的反作用。我相信，理性爱国的任何举动，都不会徒然无益，道德能量的每次消耗，都不会弥散长空。从小到大，我们一边阅读经典，一边考虑人生。一段经典的文字不可能是所有天籁的和鸣，一种经典的形式也不可能是贯穿所有人生的始终。只有多样的土壤，才能孕育多样的生命，只有多样的播种，才能营造百花齐放的盛景。其实，任何经典的阅读，都是人生的一段旅程；任何一段的旅程，都是人生的完善丰盈。图书管理员竞聘演讲稿图书管理员竞聘演讲稿正文开场 在我刚刚从学校的课堂踏入图书馆
11、的大门时，老实讲对自己的前途也有过疑心和困惑。图书馆曾一度给人以清闲、无所事事的思维定势，让人觉得那是弱势群体聚集的地方。自己付出的辛苦与劳累换来的可能是无视和轻慢。然而，每天 沿着那些以千百年历史的刻度来计算的书架走廊，以及摆放在上面的异彩纷呈，具有无穷魅力的图书而行走。揣摩着，这些全部都是人类最为璀璨的精神与灵魂。面对着老师和同学们一张张渴求知识的眼睛，置身于庄严庄严的馆楼，整齐有序的书架，聚精会神的读者，沁人心脾的书香，一种高洁、美妙的情愫，一种满怀热情、无悔的付出的责任感由然而升。对于一个爱读书的人来说，还有什么会比坐拥书城更加幸福？她不仅让我的心灵得到净化，急躁得以平复，而且让我觉得
12、这是喧闹都市的一方净土，是探求真理、修身养性的一隅宝地。可以在这样高尚的环境中工作，我感到非常的自豪与满足。海德格尔说，人诗意地安居。作为一个现代信息飞速开展的图书管理员，我并没有忘记自己的职责，每当看到师生们通过我的劳动和效劳而雀跃的神情时，我就有一种尽到责任的快乐和成就感。详细到本职工作岗位上。外教中心本着“以人为本”、“用户至上，效劳第一”的效劳理念，力求工作的点滴创新开展与完善。她是教育部共享资基地之一，同时她也是我馆一个核心部门，无论从资金投入还是从人员配置都得到我馆领导的非常重视。在图书馆领导的关心、指导、帮助下，在部室馆员的热情、周到、亲切的超值效劳下，外教中心正在逐渐打破时空限
13、制，力求7的乘数效应，将其打造成为重庆大学图书馆的一个特色效劳品牌。我情系重庆大学图书馆，也衷情于外教中心。最后，我要感谢我们这个大家庭，感谢我们这个大家庭的前辈们的悉心栽培和扶持，在这个功利盛行的年代，她仍然倡导并带着我们静心读书、潜心科研，为我们直接搭建了开拓创新的平台，翻开了宽阔的专业视野，为我们的成长提供了莫大的帮助。常言道：图书馆人只有不远离学术，不远离读书，立意创新，才会拥有更多的自信与骄傲。倘佯在这诗意而神圣的大家庭怀抱中，没有虚伪，没有矫柔，只有归属和依恋。我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感，更有如小舟对于港湾的感谢。老孟的成长，是我们党几十年哺育的结果，是北大百年的
14、学术传统培育了他，他既有风骨又充满灵性的品格正是北大精神的浓缩，他是北大几代知识分子中的普通一员，他所做的一切都是一个老师应该做的。为人师表品德高尚北京大学校长、院士许智宏：孟老师二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校老师的职责。他深深地热爱老师的岗位，把老师的职业当作毕生追求的事业，全身心投入。他埋头于中国传统文化研究，在人文学科的根底研究领域获得了突出的成果，撰写了多部学术著作，其中，100多万字的登科记考补正是一部难能可贵的资料性著作，具有重要的史料价值。孟老师凭着自己踏踏实实的工作作风、助人为乐的高尚人品和出色的工作成就，赢得了学生们的
15、尊敬和爱戴，获得了同仁们的尊敬与好评。2023年3月，孟老师主动要求参加了北京大学对石河子大学的支教队伍，开场在石河子大学中文系任教。在支教工作初期，他开场感到身体不适。但他毫不顾及身体状况，继续坚持授课，虽然病情不断加重，可他仍旧将的精神相貌展如今师生面前。这种带病坚持认真工作的精神深深地感动了同学们。2023年4月27日，孟二冬教授不幸病倒，住进了石河子大学附属医院，被诊断为食道及气管肿瘤，病情非常严重。得知此事，我们立即作出接孟老师回京救治的决定，迅速组建了由学校领导牵头的紧急救治小组，联络医院、专家，制订救治方案，尽一切努力抢救孟老师的生命。透过孟老师的事迹，我们可以感受到他崇高的精神
16、境界。在平淡、平和、平实中表达出的一个真正的学者淡泊名利、以学问为乐的境界，一个教育工作者矢志育人、为职责可弃生命的境界，一个唯物者乐观豁达、无惧病痛和死亡的境界，尤为真切地感受到了一名优秀*员老师献身于党和人民教育事业的高尚情操。近两年来，孟老师已承受了三次大手术，但仍以坚强的毅力和乐观的态度坦然面对病痛的折磨，坚持课题研究和指导研究生工作，并让自己的博士研究生去石河子大学为本科生开设讲座，继续自己暂时中断的事业。孟二冬事迹的出现，不是孤立的、偶尔的。他是我们党培养出的新一代知识分子的优秀代表。改革开放以来，蓬勃开展的社会科学事业和教育事业，为孟二冬这样的优秀知识分子提供了成长的环境、锻炼的土
