《福建省八县一中2023年高三下学期联考生物试题（含答案解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省八县一中2023年高三下学期联考生物试题（含答案解析）.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1绿脓杆菌利用一种独特的分泌系统6型分泌系统，将有毒的蛋白传递给竞争细菌；随后，有毒蛋白开始分解对手中名为肽聚糖的结构蛋白；最终，竞争细菌的防御性细胞壁出现崩溃，从而被绿脓杆菌所击败。下列叙述正确的是（ ）A通常情况下，T2噬菌体不会寄生在绿
2、脓杆菌体内B绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换一定引发基因突变C有毒蛋白基因在转录时，RNA聚合酶的结合位点在RNA上D有毒蛋白属于分泌蛋白，是由附着于内质网上的核糖体合成2研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（ ）A合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞BCOVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组C利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型D人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会3如图表
3、示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系下列说法中正确的是（）A由图分析可知链应为DNA的a链BDNA形成的过程发生的场所是细胞核C酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUAD图中与配对的过程需要在核糖体上进行4下列有关酶和ATP的说法，正确的是（ ）A合成ATP一定需要酶，酶促反应一定消耗ATPBATP的某种水解产物可以作为合成某些酶的原料C细胞呼吸中释放的能量大部分转化并储存于ATP中D用淀粉溶液、蔗糖溶液及淀粉酶验证酶的专一性，可用碘液检测5如图为肺炎双球菌活体转化实验结果图，下列相关叙述错误的是（ ）A若A组处理改为S型菌与DNA酶混合，则实验结果为小鼠死亡B若B组处理改
4、为用射线照射过的活R型菌，则实验结果为小鼠存活C若C组小鼠处理后一段时间再施加A组处理，则实验结果为小鼠存活D若D组处理改为S型菌的DNA与活的R型菌混合，则小鼠死亡的时间可能提前6下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（ ）A可用18O，探究有氧呼吸的整个过程B可用l4CO2，探究光合作用中碳的转移途径C可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系7生物体利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。因此可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误
5、的是（ ）A将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，呼吸作用的第二阶段没有ATP生成B严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低C富含油脂的植物种子在萌发初期，上述比值会低于1D健康的成人在剧烈运动的过程中，上述的比值会大于18（10分）下列有关神经突触的叙述，不正确的是A神经元之间通过突触联系B兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小C突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成D神经递质与突触后膜上的受体结合后，不一定引起下一神经元兴奋二、非选择题9（10分）多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病，如图为其发病机理，图中GnRH 为促性腺激素释放激素，LH为黄体生成素。回答下列问题：（1）下
6、丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH，LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激素分泌的_调节，此外从图中可知性激素的分泌也存在着_调节机制。（2）图中LH、_随体液运输流经全身，LH仅对卵巢发挥作用的原因是_。（3）下丘脑分泌的GnRH增多会促进垂体分泌LH，同时会抑制垂体分泌促卵泡激素(FSH)，同种激素引起垂体发生不同反应的原因可能是_。（4）多囊卵巢综合征可通过测定血浆中相关激素的含量确诊，诊断书中每种激素含量的正常值都有一个变化范围，这说明_。10（14分）果蝇（2N=8）卷翅基因A是2号常染色体上的显性基因，其等位基因a控制野生型翅型。（1）摩尔根用果蝇做实验材料
7、证明了基因位于染色体上，其研究方法是_，因为果蝇有_优点因此常用来作为遗传学研究的材料（至少答2点）。（2）卷翅基因A纯合时致死，研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图。该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是_。子代与亲代相比，子代A基因的频率_（上升/下降/不变）。（3）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因d，DD和Dd不影响翅型，dd决定新性状翅型。可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：实验步骤：预期实验结果并得出结论：若F
8、2代的表现型及比例为_，说明待检野生型果蝇的2号染色体有决定新性状的隐性突变基因。若F2代的表现型及比例为_，说明待检野生型果蝇的2号染色体没有决定新性状的隐性突变基因。11（14分）某种细菌可以分解石油残存物(含有C、H、O元素)，现要分离、培养该细菌，操作步骤为：土壤取样选择培养梯度稀释涂布样品到培养基选择菌落。请据此回答：（1）细菌与真菌最主要的区别在于：细菌_。（2）石油残存物可以为该种细菌提供的营养物质是_，分离该细菌的培养基从功能上叫做_培养基。（3）取样时用到的一切工具均需要_。梯度稀释、涂布样品到培养基则必须在_(填场所)进行。（4）若需要对细菌计数，常用的简便方法是_，该方法
9、测得的数目往往比实际值_(填“大”或“小”)。12由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症(PKU)，正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1 是某患者的家族系谱图，其中1、2、3 及胎儿1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 Msp玉消化，产生不同的片段(kb 表示千碱基对)，经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交，结果见图2。 请回答下列问题:(1)1、1 的基因型分别为_。(2)依据 cDNA 探针杂交结果，胎儿1 的基因型是_。 1 长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为_。
10、(3)若2 和3 生的第2 个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_倍。(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示)，2 和3 色觉正常，1 是红绿色盲患者，则1 两对基因的基因型是_。 若2 和3 再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。转录是以DNA一条链为模板，以游离的核糖
11、核苷酸为原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的过程。【题目详解】A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，A正确；B、基因是有遗传效应的DNA片段，绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换如发生在非遗传效应的DNA片段中，就不会引发基因突变，B错误；C、有毒蛋白基因在转录时，RNA聚合酶的结合位点在DNA上，C错误；D、绿脓杆菌没有复杂的细胞器，只有分散的核糖体，D错误。故选A。2、C【答案解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【
12、题目详解】A、合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自COVID-19病毒自身，A错误；B、COVID-19病毒可遗传变异的来源只有基因突变，B错误；C、根据酶的专一性，利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型，C正确；D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用，因此在人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫和特异性免疫功能都会下降，D错误。故选C。3、D【答案解析】A、根据碱基互补配对原则，可知是链；A错误；B、由于蓝藻属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以完成此过程的场所在拟核，B错误；C、tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在mRNA上，
13、C错误；D、图中到的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确。故选D。【答案点睛】遗传信息、遗传密码和反密码子：（1）遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序；（2）遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基；（3）反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。4、B【答案解析】1、酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-PPP，其中A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团，ATP水解掉两个磷酸基团后形成AMP（腺嘌呤核糖核
14、苷酸），AMP是RNA的基本组成单位之一。【题目详解】A、合成ATP时需要酶（ATP合成酶）的参与，但酶促反应不一定消耗ATP，如消化道内蛋白质的水解，A错误；B、若ATP水解脱去2个磷酸基团可形成AMP（腺嘌呤核糖核苷酸），AMP是RNA的基本组成单位之一，而某些酶的化学本质是RNA，B正确；C、细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在ATP中，大部分以热能的形式散失了，C错误；D、蔗糖及其水解产物遇碘液均不发生颜色变化，无法判断蔗糖是否被淀粉酶水解了，因此该实验不能用碘液检测，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查了酶和ATP的有关知识，要求掌握代谢过程中ATP和酶的生理作用，识记酶的化学本质，识记ATP的结构特点等，再结合所学知识准确判断各项。5、B【答案解析】由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡。肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证
