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1、物态变化探究题剖析江苏丰县广宇学校刘庆贺“注重科学探究，提倡学习方式多样化”是新课标基本理念之一。作为具有指挥棒作用的中考，实验探究题在试卷中的地位越来越受到命题者的关注，实验探究题的数量和所具有的分值也逐渐增加。物态变化一章探究题考查哪几个方面？笔者以2011中考为例，剖析如下。一、注重对探究要素的考查例1（2011 莆田）探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a、液体表面的大小：b、液体 的高低；c、液体 的快慢。（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）取两块相同的玻璃板。在玻璃板上
2、分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。保持酒精的温度和酒精 相同。若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小 （填“有关”或“无关”）（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 法。解析：本题以探究影响液体蒸发快慢的因素为载体，对探究的各要素进行考查。题目中的图片给大家进行猜想提供了依据，容易想到液体蒸发的快慢可能与液体的温度、液体表面的大小、液体表面附近空气流动快慢有关。要研究液体蒸发的快慢与液体表面大小的关系，只能改变液体表面的大小，而要保持液体的温度和液体表面附近空气流动的快慢相同，这是控制变量的要求。答案：温度液
3、体表面附近空气流动液体表面附近空气流动快慢有关控制变量点评：科学探究包含七个要素，中考试题常常围绕某一要素或几个要素进行考查，其中控制变量法是科学探究的常用方法，也是中考重要考点。所谓控制变量法，就是当要研究的一个物理量与另外几个物理量都有关系时，为简化和方便，先研究与其中一个量的关系，而要控制其余几个量不变若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。二、注重对器材装配的考查例2（2011 河南）小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题： 时间/min01234567温度/-4-200
4、0012（1）实验中，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。其中“适当”的含义是： 和 。（2）该晶体的熔点是 。解析：试题考查了器材装配知识，解决问题的关键是对水浴加热的理解。如果用试管直接在酒精灯上加热，酒精灯的火焰实际上只烧到试管底部，这样，会造成靠近试管底部的晶体温度升高很快，而远离试管底部的晶体温度升高很慢。所以试管底部晶体先熔化，温度计所测的温度就不准确，甚至不能准确反映晶体熔化时温度不变的特点。水浴加热时，装有晶体的那一部分试管必须全部浸没于水中，且试管底部不接触烧杯底部，这样试管的受热面积更大，试管中的晶体受热就比较均匀。当然，做实验的时候，水浴加热也
5、不能保证晶体受热完全均匀，还需要用玻璃棒轻轻搅拌，使受热尽量均匀。这样结合起来，才能测得比较准确的结果。答案：（1）试管不接触烧杯底 试管中装有晶体的部分完全浸没在水中 (2)0 点评：与热学有关的实验，一般要使用酒精灯加热，这必然要同时使用铁架台、铁圈、石棉网、烧杯、水、温度计等，使用的器材多，操作时要注意器材的装配顺序一般从下往上，器材之间的距离符合要求、水量的多少要适当等。三、注重对实验图像的考查例3（2011桂林）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据做出的“温度时间”图像如图所示。（1）实验中所用温度计是根据液体 的规律制成的。（2）从图中可知实验测得水
6、的沸点是 ，说明此时实验室中的大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填写物态变化名称）而产生的。解析：试题第一问考查液体温度计的原理，第二问和第三问主要考查了对实验图像的理解。图是“温度时间”图像，看出温度先上升，后保持不变。这个保持不变的温度就是水的沸点，对应的温度是97，这个温度低于水在一个标准大气压下的沸点100，说明此时实验室中的大气压小于1标准大气压。从烧杯中冒出的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气从温度较高的烧杯里出来后遇冷液化成的小水珠，
7、因此，“白气”是水蒸气液化产生的。答案：热胀冷缩 97 小于 不变 液化点评：图像能直观展示物理过程，其中包含的信息是丰富的。我们一般从这几个方面去认识图像：认清横轴和纵轴代表的物理量和单位，看准图像的起点和终点，注意图像的拐点。这样就能弄懂物理量的变化规律。2011-10-08人教网材料科学知识在中考试题中的体现河南省平顶山市卫东区田选学校范俊奇培养学生的创新意识，关注新科技、新材料、新技术，了解其应用是物理教学的任务之一。虽然这些知识不是主干知识，但对促进素质教育，培养学生物理素养所起的作用是不可或缺的。在中考试题中有所体现也是理所应当的事情。题1【淮安】4纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备
8、得到的。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的A导电性 B导热性 C延展性 D弹性解析：纳米科技是国际前沿科技，纳米材料的研究和应用是重要技术领域。本题反映的是纳米铜突出的延展性。答案：C题2【清远1】2011年5月8日15日在荷兰举行世界乒乓球锦标赛，比赛所用的乒乓球是由一种叫做脚面材料制成，如图所示。这种胶棉材料具有较好的A绝缘性 B弹性C导热性 D导电性解析：乒乓球运动中，乒乓球反复的和台面、球拍发生弹性碰撞，需要的是它具有较好的弹性，而不是其他方面的性质，所以，符合题意的是选项B。答案：B题3【清远】2、太阳能电池的光伏板是由晶体态硅制成的，它
9、能直接把太阳能转化成电能，其主要材料是A磁性材料 B纳米材料C半导体 D超导体解析：超导技术，纳米科技都是世界科技前沿领域。光伏电池、太阳能发电是新能源开发和利用的重要方面，在生活中经常提及到，学生是否关注和了解呢？太阳能电池的光伏板所用的硅是半导体材料，不是其他的材料。答案：C题4【宿迁1】“霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一。这段历史故事已被搬上荧屏剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作A石头 B铁 C铜 D泡沫塑料解析：“霸王举鼎”是历史故事，反映霸王有超人的力气，但演员就未必有那么大的力气，所以，演员所举的鼎应该体积大质量小才行，也就是密度要小。在所给选项中，密度小的是泡沫塑料，所以，
10、D正确。答案：D题5【宁德5】下列五种学习用品中：透明塑料笔袋金属刀片塑料三角板铅笔芯橡皮擦。属于绝缘体的有（）A B C D解析：本题考查学生对物体按性质进行归类的能力。在所给材料中有导体和绝缘体，让学生从中找出绝缘体。能从日常生活中区别导体和绝缘体也是做到安全用电所必需的基本能力。本题属于绝缘体的是材料。答案：A题6【温州6】如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的A银 B铁 C铝 D锌解析：“门吸”是学生应该熟悉的，本题已经告诉了它的组成，使得问题的难度大大减小。能被磁铁吸引的是“磁性材料”铁钴镍及其氧化物等，所
11、以，本题中B选项正确。答案：B题7【河南9】笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料，这主要是利用厂这种塑料的A硬度大 B磁性强 C密度大 D导电性好解析：多彩的物质世界告诉我们，世界是由物质组成的，各种物质有自身的性质。如存在着导电性、密度、比热、磁性、硬度、韧性等的不同，在使用时，用其所长而避其所短。笔记本外壳对笔记本起着保护作用，材料应该坚固，为了便于携带，必须密度要小。为了防止漏电带来触电事故，应该用绝缘材料。在电脑中，储存介质内存、磁盘都是电磁性材料，如果外壳磁性强，会对他们产生影响。综合分析只有A是合适的。答案：A。中考命题视野盲点及其应对策略湖北省宜昌市第三中学梁华摘要：中考命题
12、与平时考试具有不同的意义，尽管命题者都会认真对待，但是中考试题中仍然会出现命题盲点，通常表现在题设陷阱，不能够关注到城乡差异，提供的场景学生不熟悉，命题者与教师以及被试没有交集等等。导致了试题的效度等指标出现偏差，发现问题以及寻找到正确应对措施，可以修正考试中的一些指标，增强命题的检验与鉴别等功能。关键词：中考能力难度策略1题设陷阱命题者在命题之前会对能力目标、知识目标、难度指标等有一个预期。有的时候，迫于题量等因素，往往把不同的知识考察点压缩到一个狭小的填空等题目中。还有的时候可能出于难度指标考虑，为题目设置跨度陷阱。其结果往往事与愿违，统计数据显示的结果通常不支持预设目标的实现。例如：小敏
13、买了一件工艺品，但不知道这一件工艺品是什么金属制成的。于是她用天平和量筒对这一个工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据，请结合图将表格填完整。已知一些金属的密度如下表：名称铝铜钢铁铅金密度/103kg/m3278979113193表格：金属块的质量m/g水的体积V1/ml 金属块和水的体积V1/ml 金属块的体积V/cm3 金属块的密度/（kg/m3） 108 14 通过测量，发现这件工艺品是用表中_金属制成的。试题的考查目标有读数能力、密度公式理解、单位换算和物质属性等。答案的第一空通过阅读量筒的读数，得出数据为18，第二空进行减法计算得出数值为4。此两空难度都接近08。问题出在表格的第三空，接近60%学生填写了27。标准答案为27103。第三空实际难度值04。难度过大原因在哪里呢？回到考察目标，第一空考察读数能力目标不难实现，第二空简单计算，只要知道排水法测量体积，计算难度不大，目标也很容易实现。第三空除了考察计算能力，还要考察密度公式的记忆。增加一些难度在情理之中，但是也不至于让难度值达到04的水平。分析试题
