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1、免疫调节讲课用免疫调节讲课用免疫机体的一种特殊的保护性生理功能。“非己”来自两个方面:(1)外来的入侵者（防卫功能）外来的入侵者（防卫功能）外来的入侵者（防卫功能）外来的入侵者（防卫功能）：侵入身体的各种病原侵入身体的各种病原体体,包括包括:细菌，病毒等。细菌，病毒等。(2)“变坏了的变坏了的变坏了的变坏了的”自身细胞（监视和清除功能）自身细胞（监视和清除功能）自身细胞（监视和清除功能）自身细胞（监视和清除功能）：衰老、衰老、死亡、损伤、癌变的细胞死亡、损伤、癌变的细胞识别识别“自己自己”排除排除“非己非己”以维持内环境的稳态以维持内环境的稳态2免疫调节讲课用免疫系统的免疫系统的组成组成免免疫
2、疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞T淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸迁移到胸腺中成熟腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）3免疫调节讲课用1 1、起源：、起源：骨髓中的造血干细胞骨髓中的造血干细胞淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的
3、起源和分化转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中2 2、分化：、分化：在在中枢免疫器官中中枢免疫器官中 胸腺内分化成胸腺内分化成细胞细胞 骨髓内分化成骨髓内分化成细胞细胞3 3、分布：、分布：大部分很快死亡。小部分转移在大部分很快死亡。小部分转移在周围免疫器官周围免疫器官胸腺胸腺细胞细胞T T细胞细胞4免疫调节讲课用思考：皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用思考：皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属第几道防线属第几道防线5免疫调节讲课用皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用6免疫调节讲课用呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？属哪种免疫？7免疫调节讲课用体液
4、中杀菌物质（溶菌酶）体液中杀菌物质（溶菌酶）8免疫调节讲课用白细胞消灭病原体白细胞消灭病原体9免疫调节讲课用皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用 第一道防线第一道防线（皮肤和黏膜组成）（皮肤和黏膜组成）第二道防线第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）（溶菌酶和吞噬细胞组成）皮肤和黏膜的阻挡作用皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用黏膜上纤毛的清扫作用体液中杀菌物质（溶菌酶）体液中杀菌物质（溶菌酶）吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体非非特特异异性性免免疫疫10免疫调节讲课用 是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。天然防御功能。特点：特点
5、：生来就有生来就有不针对某一种特定的病原体，而是对不针对某一种特定的病原体，而是对多种多种病原体病原体都有一定的防御作用都有一定的防御作用非特异性免疫非特异性免疫人体的第一、二道防线人体的第一、二道防线11免疫调节讲课用人体的第三道防人体的第三道防线线特点：特点：出生后产生的出生后产生的只能对某一只能对某一特定的特定的病原体或异物起作病原体或异物起作用用特异性免疫特异性免疫12免疫调节讲课用一般一般具有具有异物性异物性1 1、抗、抗 原原概念：概念：可使机体产生特异性免疫反应的可使机体产生特异性免疫反应的物质物质特性：特性：特异性特异性大分子性大分子性通常是相对分子质量通常是相对分子质量大于大
6、于1000010000的物质的物质一种抗原只能与一种抗原只能与相应的抗体相应的抗体或或效应效应T T细细胞胞发生特异性结合发生特异性结合抗原和抗体抗原和抗体 即被机体视为即被机体视为“非己非己”的成的成分分13免疫调节讲课用1 1、抗体的概念、抗体的概念:机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。异性结合的具有免疫功能的球蛋白。2 2、抗体的分布、抗体的分布:主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体如乳汁中，所以新生儿在
7、一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。乳汁内的抗体而获得免疫。抗抗 体体14免疫调节讲课用淋巴因子淋巴因子抗原（细菌）抗原（细菌）吞噬细胞吞噬细胞（识别、吞噬、（识别、吞噬、处理、呈递）处理、呈递）T细胞细胞（识别、呈递）（识别、呈递）B细胞（细胞（识别识别）浆细胞浆细胞记忆记忆B细细胞胞抗体抗体抗原抗体结合抗原抗体结合吞噬细胞消化吞噬细胞消化增殖、分化增殖、分化二次免疫二次免疫直直接接刺刺激激二二次次免免疫疫体体液液免免疫疫过过程程（1 1）保持对抗原的记忆，当同一种抗原再保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量
8、的浆细胞，产生分化，形成大量的浆细胞，产生更强更强的特异性免疫反应。的特异性免疫反应。增殖、分化增殖、分化合成分泌合成分泌释放淋巴因子释放淋巴因子15免疫调节讲课用抗抗原原吞吞噬噬细细胞胞T T细细胞胞B B细细胞胞识别识别吞噬吞噬处理处理呈递呈递识识别别识别识别呈递呈递（识别和分化）（识别和分化）增殖增殖分化分化记忆记忆B B细胞细胞浆细胞浆细胞抗体抗体抗体与抗原特异性结合抗体与抗原特异性结合被被吞噬细胞吞噬细胞吞噬消灭吞噬消灭形成形成沉淀沉淀或或细胞集团细胞集团相同抗原：相同抗原：二次免疫二次免疫16免疫调节讲课用二次免疫二次免疫相同抗原相同抗原再次进入人体的时候，再次进入人体的时候，记忆
9、细胞记忆细胞更快更快的作出反应，很快分裂产生新的效应的作出反应，很快分裂产生新的效应B细胞和细胞和记忆细胞，效应记忆细胞，效应B细胞产生抗体消灭抗原。细胞产生抗体消灭抗原。比初次比初次反应更快反应更快，效应更强效应更强17免疫调节讲课用2各种免疫细胞的比较各种免疫细胞的比较细细胞名称胞名称来源来源功能功能吞噬吞噬细细胞胞造血干造血干细细胞胞识别识别、吞噬、吞噬、处处理、呈理、呈递递抗原，吞抗原，吞噬抗原抗体噬抗原抗体结结合物合物B细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在骨髓中骨髓中发发育成熟育成熟识别识别抗原，分化成抗原，分化成为浆细为浆细胞、胞、记忆记忆细细胞胞T细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在胸腺
10、中胸腺中发发育成熟育成熟识别识别、呈、呈递递抗原，分泌淋巴因子抗原，分泌淋巴因子浆细浆细胞胞B细细胞或胞或记忆细记忆细胞胞分泌抗体分泌抗体,发挥发挥体液体液免疫作用免疫作用记忆细记忆细胞胞B细细胞胞识别识别抗原，分化成效抗原，分化成效应应B细细胞胞18免疫调节讲课用通过体液免疫机体只能消灭体液中的通过体液免疫机体只能消灭体液中的病原体，如果病原体侵入了细胞（如病原体，如果病原体侵入了细胞（如病毒、结核杆菌、麻风杆菌等），抗病毒、结核杆菌、麻风杆菌等），抗体就无能为力了，那么消灭这些病原体就无能为力了，那么消灭这些病原体是通过什么途径呢？体是通过什么途径呢？19免疫调节讲课用吞噬细胞（处理）吞噬
11、细胞（处理）T细胞细胞(识别识别)与靶细胞密切与靶细胞密切接触，接触，使靶细使靶细胞裂解死亡胞裂解死亡抗原（病毒）抗原（病毒）效应效应T细胞细胞记忆记忆T细细胞胞增殖、分化增殖、分化抗原暴露，被抗体消灭抗原暴露，被抗体消灭20免疫调节讲课用体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式抗原抗原被抗原侵入的宿主细被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）胞（即靶细胞）浆细胞产生的抗体浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异与相应的抗原特异性结合。性结合。效应效应T T细胞与靶细胞密细胞与靶细胞密切接触。切接触。细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段，如：细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段
12、，如：对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除21免疫调节讲课用2各种免疫细胞的比较各种免疫细胞的比较细细胞名称胞名称来源来源功能功能吞噬吞噬细细胞胞造血干造血干细细胞胞识别识别、处处理、呈理、呈递递抗原，吞噬抗原抗原，吞噬抗原抗体抗体结结合物合物B细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在骨髓中骨髓中发发育成熟育成熟识别识别抗原，分化成抗原，分化成为浆细
13、为浆细胞、胞、记忆记忆细细胞胞T细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在胸腺中胸腺中发发育成熟育成熟识别识别、呈、呈递递抗原，分泌淋巴因子。抗原，分泌淋巴因子。分化成效分化成效应应T细细胞、胞、记忆记忆T细细胞胞浆细浆细胞胞B细细胞或胞或记忆记忆B细细胞胞分泌抗体分泌抗体,发挥发挥体液体液免疫作用免疫作用效效应应T细细胞胞T细细胞或胞或记忆记忆T细细胞胞与靶与靶细细胞密切接触胞密切接触发挥发挥细细胞胞免疫作免疫作用用记忆细记忆细胞胞B细细胞或胞或T细细胞胞识别识别抗原，分化成相抗原，分化成相应应的效的效应细应细胞胞22免疫调节讲课用风湿性心脏病及类风湿性关节炎：风湿性心脏病及类风湿性关节炎：风湿性心脏
14、病风湿性心脏病简称风心病，由酿脓链球菌感染引简称风心病，由酿脓链球菌感染引起。酿脓链球菌有一种抗原与人心脏瓣膜上一种物质起。酿脓链球菌有一种抗原与人心脏瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的抗体，的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发生免疫这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象。象。类风湿性关节炎类风湿性关节炎与风心病相似，与风心病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。
15、关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。受阻等。24免疫调节讲课用二、过敏反应过敏反应1、概念、概念:已免疫的机体在再次接受相已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。同物质的刺激时所发生的反应。25免疫调节讲课用2 机理机理26免疫调节讲课用3.特点：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会损伤组织器官27免疫调节讲课用三三 免疫缺陷病免疫缺陷病、概念：、概念：机体的免疫功能不足或缺乏，不能机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。28免疫调节讲课用、类型、类型(1)(1)先
16、天性免疫缺陷病：先天性免疫缺陷病：遗传因素引起，病人免疫力遗传因素引起，病人免疫力低下，对疾病抵抗力差。低下，对疾病抵抗力差。如先天性胸腺发育不全、重症联合免疫缺陷病如先天性胸腺发育不全、重症联合免疫缺陷病等。等。(2)(2)后天性免疫缺陷病后天性免疫缺陷病：疾病或其他因素疾病或其他因素（如营养不（如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切除等。）除等。）引起，病人丧失部分或全部的免疫能力。引起，病人丧失部分或全部的免疫能力。又称获得性免疫缺陷病。又称获得性免疫缺陷病。艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。29免疫调节讲课用 1.艾滋病的全称艾滋病的全称？2.艾滋病的病原体？艾滋病的病原体？3.艾滋病的传播方式？艾滋病的传播方式？4.人体可以抵御大多数疾病，为什么不能抵御艾人体可以抵御大多数疾病，为什么不能抵御艾滋病？滋病？30免疫调节讲课用HIVHIV能攻击人体的免疫系统，能攻击人体的免疫系统，特别是能够特别是能够侵入细胞侵入细胞，使，使细胞大量死亡，导致人体丧失细胞大量死亡，导致人体丧失一切免疫
