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1、土木与建筑工程学院测绘工程实践报告实习目的：为深化地信工程测量专业知识，结合桂林理工大学屏风校区实际地形 地貌情况，安排此次集中教学实习： 1培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的能力； 2加强理论与实践的结合，进一步深入学习理论知识，提高测量实际应用能力； 3提高学生对水准仪，经纬仪的操作技能，提高观测效率、精度，重点为操作 J6 经纬仪； 4树立土木工程实地工作能力，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高数据 处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力； 5提高技术总结报告及实习报告的基本编写能力； 6锻炼分析问题、解决问题的实际能力，为后期的进入社会工作作好铺垫。 实习
2、任务： 本次工程测绘实习为期两周，任务较繁重，工作量较大，涉及内容较多，其中所 须完成的主要任务有： 1经纬仪的了解、熟悉、掌握，具体为测回法，竖直角测量，水准测量； 2一条图根闭合导线水准路线的数据采集，内业计算； 3测区内所有工程建筑物、构筑物、道路等碎部点的测设； 4对所采集到数据绘制成 1/500比例尺的地形图； 5每天对所做工作写实习日志，最后写实习总结。实习要求： 每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，具体要求 为： 1能对仪器进行常规项目操作，并能独立、快速、准确的操作实习中的各类测 绘仪器；2各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观； 3各类计算准
3、确、无误； 4地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形准确，并按要求绘 制；5工程测设理论严密、方法合适、数据准确； 6报告编写规范，内容详实，字迹工整。实习主要内容及步骤：通过本次实验，初步掌握了 J6经纬仪的使用。经纬仪：水平角测量角值范围：0360 竖直角测量角值范围： -90 +90 仪器组成：1、基座2、度盘包括水平度盘和竖直度盘3、照准部：由望远镜、支架、竖直轴、横轴、竖直制动微动螺旋、水平制动微 动螺旋、读数设备、水准器和光学对点器组成秒为估读且为 6 的倍数光学对点器对中及整平的步骤： 安置仪器：高度适中，使测点在视场内； 强制对中：调节脚螺旋，使光学对点器中心测点重
4、合； 粗略整平：调节三脚架，使圆水准气泡居中； 精确整平：调节脚螺旋，使长水准气泡居中； 精确对中：移动基座，精确对中（只能前后左右移动，不能旋转）； 仪器误差：视准轴误差（2c值，盘左、盘右取平均可消除） 横轴倾斜误差（i角，盘左、盘右取平均可消除） 度盘偏心差（照准部旋转中心与水平度盘分划中心不重合，盘左、盘右取平均可 消除）度盘刻划误差（度盘刻划不均匀，测回间变换度盘可减弱） 竖轴倾斜误差（盘左、盘右取平均不可消除，精确整平可减弱） 观测误差：仪器对中误差（精确对中可减弱） 目标偏心差（瞄准目标底部可减弱） 仪器整平误差（精确整平） 照准误差（消除视差，精确瞄准） 读数误差（消除视差，认
5、真读数）外界条件的影响： 温度的影响（打伞遮阳） 大气折光的影响（选择良好的天气） 实习心得：唯物主义告诉我们：“实践是检验真理的唯一标准。”在结束了测绘工程学 课堂式的理论学习后，我们投入到了兴奋而又紧张的测绘工程实习中。实习的地 点是我们亲爱的本部校园桂林理工大学屏风校区。比较本部和雁山，这里地 形明显要负杂得多，测量的难度不言而喻是比较大的。更甚的是我们组分到的图 幅范围比较大从本部大门开始，辐射到男女生宿舍区、饭堂及田径场边缘、 教7 教五栋、中庭广场几乎覆盖屏风校区的心脏核心部分，地域范围大概是 200*200 （mJ，共十个已知控制点。由于我的测绘工程实习是补修的，第一个星期（ 1
6、3 周）被几科考试所困， 没能按时到位，使得本组成员没人都多分担了我的那份工作量，对此我对本组成 员十分抱歉。但在十四周的实习中，在敬爱的老师和亲爱的本组成员令人感动的 宽容和谅解下，我按时到位，并全身心地投入测量工作中。按人数，我们组的任 务分配主要分为五部分：读数、记录、数据分析计算、扶尺及数据采集、画图。 在组员简单的操作指导说明后，确定了我的任务，主要是数据的记录和计算，偶 尔也客串下扶尺及实地数据采集。在测量的过程中，也遇到了大大小小不少的困难和阻力。镜头重回实习的那 段时间为了便于计算，我们组将竖直角调 0（或90，但却常常由于疏 忽，忘了竖直角的调节，导致测了一组数据后，最终还得
7、重测的悲剧，我们那个 懊恼啊、悲伤啊；在测量宿舍区的实地数据采集过程中，我们缺乏对宿舍精确形 状的判断，导致最后测回的数据缺乏，出图的形状与实际诸多不服，同样，重测 悲剧再次上演；最令人郁闷无奈的是，我们最后的一个控制点32 控制点，位于教五楼前林荫小道上，如此天时地利人 和的地理位置导致一个多星期以来，我们的32 控制点被大大小小、各色各款的车无意隐 BT 藏其实也不能说不可理解，但最终在我们多 的 次蹲点和执着下，32 控制点终于随着那辆凌32驾其上的桂C东风标志离开而重见光明，本 组成员无不欢呼雀跃、手舞足蹈，感叹“老 控 天终于开眼”、“前一天没白拜春哥、曾 制 哥”等等；其实回想下，
8、最大的困难还是 点 在画图上，这一艰巨的任务无疑主要还是落 点 在了组长王敬磊身上，他是本组测量技术最 好的一个，但由于测量数据的误差问题也常 常令他很头痛，一些数据他也是要求测了再测，改了再改，我深深地体会到，做 事情真的很需要这种严谨的精神以上列出的还只是我们所遇到困难的冰山 一角，还有很多鸡毛蒜皮的小困难就不一一列举了。现在好好想想，这些所谓的困难和绊脚石其 实很多都是可以避免的，只要秉着严谨的实验原 则竖直角问题可 以采用隔段时间观察 的方法，防止其非人 为的改变；在对宿舍 楼实际形状测量时， 先大概总体考察后， 再制定实际测量方 案，确定要测量的边 和范围；至于那 32控制点，我们完
9、全可一以 不 用处 于 被动 地画图中的组长位,可以把点用皮尺拉出后，造一个新点，以新造点 拉皮尺中为控制点测量。工程测量在给我们出难题的同时也教我们每天 看似都 交道，其实，在我看来 文关怀和合作精神。看 作，我们会自觉地去给 线、西瓜、香蕉；下雨 器打伞的组员面露疲 旁边休息；看到扛着仪 男生，女生会主动迎上 男生留下看仪器，女生 一菜；还有就是那些熟 吧，别饿着了”、“累了在与实验仪器和数据打 却收获了别样的友情人 着组员顶着烈日辛苦工 大家买矿泉水、营养快 那些日子，看着站着给仪 意，就去换班，招呼他到 器，步履有点艰难的两大 去帮忙分担；午饭时间， 会不忘帮男生打上一肉 悉而贴心的话语“去吃饭 没，歇下吧”我想说，会我们该多动动脑筋，认真对待和思考问题，以减少不必要的劳动。友情，其实就是这么简单。面露疲意 & 认真学习结束语：这次实习，在专业技能的掌握上达到一个新台阶； 感谢卢老师及各组员王敬磊、游洁、邱雨、李彬源的帮忙和理解 测绘工程实习痛苦并快乐着。2010年6月6日
