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1、2023学生调查报告学生调查报告三篇 在现实生活中，报告运用的次数愈发增长，报告依据用途的不同也有着不同的类型。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是办公室王秘书为大家整理的学生调查报告4篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学生调查报告 篇1经过调查和分析汇总，参考各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作探讨对象，缘由有以下两点：通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以觉察我们的家庭、学校在学生性格培育上存在的缺乏，是哪些因素导致主动的社会人格，而哪些又导致消极的人格。对目前处在转型社会中的我国中学生而言，其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征，在传统与现代的人格类型转换
2、的现阶段中透视当代中学生的人格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还体现出历史的束缚。前一点主要出于应用的思索，而后者那么偏重于对社会文化变迁的理论思索，全部这些，构成了我们从事调查的探讨目的与意义。一、探讨方法对于社会人格的根本界定，我们是这样把握的：即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个成员所认可和接受的群体心理特征。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值推断过程。社会人格产生于社会行动，是指行动的个人给予其行动以主观意义，行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标的这样一种心理特征。而探讨中的理论假设那么主要采纳了类型学的方法，正如后文斯宾塞的尚武社会和工业社会的
3、划分一样，我们将社会人格分为传统与现代的两种典型，而社会转型中的中学生社会人格也具有过渡的特征，即旧的社会形态中的某些社会人格与新的社会形态对某些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现，而且正向后者转化。在探讨中，我们采纳了抽样调查的方法，将全国全部城市分为大、中、小三等，然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了26个城市作探讨对象，共计回收中学生答卷275份，经检查，结果客观有效，问卷质量高，并采纳spss统计软件作统计分析，并根据调查工作安排中确立的指标项目分别作检验分析，同时结合图书馆中的人口学资料，作了初步的思索。下文中，拟从当代中学生对所处环境的看法与感受、偶像崇拜、人格倾向、
4、转型社会人格结构几方面详细阐述。二、社会转型期中学生对所处家庭和学校环境的感受和看法家庭是影响和作用于个体思想观念、心理特征和行为方式的主要社会环境之一，我国素有三岁看老的说法，即从一个侧面说明白早期的家庭教化对个人一生的行为标准、心理特征、价值观念、生活方式以至特性气质、品德塑造的重要作用，据郑杭生先生所编的?社会学概论新修?，家庭对个人的社会化的影响大致有三：家庭教化和家庭环境的影响是一个社会化的开端，家庭环境因素对个人的观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。家庭环境对个人社会化的另一重要意义在于对儿童的感情和爱的培育，家庭环境对个人而言，其作为感情沟通和体验爱的主要场所无疑较之其
5、他社会环境重要得多，丰富的感情沟通对一个人感情和心理的正常开展，有着至关重要的作用，而这种感情的社会化在很大程度上取决于他所处的家庭感情沟通的程度如何。家庭中父母的权威对儿童的社会化具有重大影响，家庭环境中的权威形象和亲子之间的感情沟通，使家庭社会化对个体的心理和观念具有强大的渗透力和塑造力。基于此，在我们的调查中，重点设计了有关方面的题目，经过初步的统计分析和基于理论的思索，我们认为以下几个方面的问题是颇值得我们思索的。局部父母老师的德育影响力与子女自身难以协调一样。在被调查的中学生当中，有70.2%的父母较注意子女的德育教化，而且在平常能够作到言传身教，自身具有示范性作用，这对子女的教化是
6、特别有利的，但同时我们也应看到有29.8%的父母那么不是很注意德育的教化，这已是一个不低的比例，事实上，父母亲在家庭内的各种行为所体现的道德、形象和道德内涵在很大程度上成为子女的楷模，这在人生观尚未完全定型的青春期前期的少年儿童中尤为如此。父母与子女在家庭里充当的角色与地位存在肯定的差异，详细说父母是施教者，子女是受教者，是依靠者，他对有支配权的一方-父母，会觉察自居作用，而子女在这种作用下会追随和仿效父母，以期将来能成为父母那样的人。当然这种机制的作用有时完全是潜意识的。最终，我们关注到选择(d)项谁的都不听的那一局部学生群体，这一局部学生占总体的4.7%。他们的答复显明地表现了接近青春期和
7、正处在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性，不过他们的答复更趋极端罢了。叛逆性，这种具有对抗色调的心理特征，本身就是该年龄段人群的社会人格之一，中学生他们在这一时期特殊留意视察和相识各种社会角色的意义，学会扮演不同的角色，实现角色的自我不同，而假设个人在这一时期的社会交往活动缺乏主动和自信，将不能正确地理解各种社会角色的意义，而在活动出现角色混淆不清的现象。既然青少年特殊留意视察他人的行为以利于自己的角色扮演，但同时家庭里父母的教育与学校里老师的教育假设存在价值指向上的不一样性(这种状况目前在我国确实存在：老师作为传统的道德训导者与尤其在市场经济环境下的家庭中父母的价值观实际是有很大的不一样性的
8、)这种不一样性增加了青少年的困惑，有时让他们无所适从，兼之在现代化的进程中，人的自我意识与独立意识开展进程加快，而且快速的学问、科学技术的更替又打破对以往权威和长辈的一味听从，于是一局部青少年就有可能不重视传统的道德教化，他们就可能谁的都不听。学生调查报告 篇2调查背景：寒假放假之前，老师布置的这项调查任务，放假回家之后，我和几个家乡同学进行了初步的探讨和分析，确定针对于我们农村的大专学生进行此次调查，缘由有以下几个方面：第一，身为农村的一名大专学生，我更了解农村，更了解农村的生活及各个方面；其次，我自身感觉，作为一群特别的社会群体，农村学生更须要更多的社会关注和了解，而且绝不仅仅局限于此项调
9、查；再次，我的同学和挚友根本上都在农村，调查实施起来比拟便利，更切实际；最终，老师是赞同我们对同学和挚友的调查的，因为相比其他方式，其操作性更强。此项调查，作为我的一个初步调查，难免一些个人的主观因素，也难免一些错误，请老师赐予指责与指正。调查对象：农村大专生调查方式：问卷调查与口头问答相结合调查时间：2023.01.202023.01.30调查人数：50调查的根本状况：高校生的根本消费状况:农村高校生的消费结构与消费水平显现出比拟大的差异，而且消费心理也趋于多样化，从肯定程度上反映了当下农村经济与社会开展的实际状况。可以说农村的贫富差距日益明显，且有不断扩大的趋势。从调查结果来看，每月生活费
10、500元以下的人数仅为8人占16%，5001000元的人占大多数为28人占56%,10002023的有12人24%，甚至有2人4%的生活费超过了2023元。虽然有些是有特别缘由的，但明显可以看诞生活费的支出存在的差距已经相当大了。消费结构多样化。以往的学生大局部生活费是用于饮食及日常必需品的支出，而如今，随着高校生活的多样化及信息通讯和网络的兴起，这些新兴的事物也给高校生传统的消费结构带来了巨大冲击。调查觉察，有一局部同学在通讯及上网费用的支出占生活费的比重接近了伙食费的支出，女学生在装扮上的花销也不是一个小数目，这些都足以说明，如今农村高校生的消费结构越来越多样化。消费心理与城镇学生相比，更
11、理性。农村学生的消费观念明显与城镇学生有诸多差异，这是各种因素综合作用的结果。不行否认的是，农村学生在消费上表现的更为谨慎，更具科学性。调查结果显示，许多学生不是“月光族，他们或多或少都会结余一些支出，储蓄意识很强。但从纵向比拟，现在的农村学生相比以前，消费心理发生了巨大的变话，他们更喜爱把金钱转化成另一种财宝，那就是学问，他们喜爱买书，学习意识很强。较强的理财观念，财商较高。当然这种结论是相比于城镇学生而得出的，而相比以前的学长学姐们还是有所欠缺的，单我认为这种现象是由现在农村现实确定的，一方面农村与城镇的收入差距还是巨大的，理财观更为保守，注意储蓄；另一方面，农村家庭收入渐渐增加也是不争的
12、事实，所以他们现在拥有更前卫的理财观及消费观，他们间或也会超前消费，这已不罕见。从调查结果可以推想出，这种现象还会有更大的开展趋势。农村高校生消费状况所产生的诸多改变，是各种因素综合作用的结果，但我认为这些因素中，家庭的实际经济条件无疑是最主要的方面。收入确定消费，所以想要探究高校生消费状况改变的深层缘由，必需要了解其家庭经济承受力是怎样的一个状况。但是这方面内容不易在问卷中体现，故我选择了口头询问法进行调查。农村高校生家庭经济承受力调查:从调查结果来看，大多数学生的家庭条件相比以前都是有明显改善的，但是各个家庭收入之间的差距确是比以前拉的更大。经口头询问得知，有些家庭的经济收入根本上接近城镇
13、平均收入水平，大多数家庭条件比拟一般，还有一些是徘徊在贫困边缘的，主要是家庭的收入来源不一样。下面我就分析一下，这些详细的差异：收入差距大，而且这种趋势还在加强。调查结果显示，50个接受调查的学生中，有6个学生占12%家庭是主要靠务农即粮食收成取得收入；32个学生占64%家庭收入的主要来源是靠父母外出打工获得；5个学生占10%是靠做小生意获得收入的；7个学生占14%家庭是属于工薪阶层的。他们之中明显可以看出收入渠道的差异，工薪阶层的和完全靠一亩三分地养活的家庭岂能一样。据我了解，局部家庭中，是靠其他兄弟姐妹外出打工来换取一个高校生念书的，这就是农村经济状况的真实写照，冰火两重天的比照。这也是说
14、明消费水平差异的.主要依据。学生教化支出是家庭支出的主要方面对于高校生来说每年的花销至少要在一万元以上不包含学费，这个数字对农村家庭来说是巨大的，可能是他们半年的收入。所养一个高校生在农村不是一件简单的事，这也是许多农村家庭的学生选择不读高校而是选择更为廉价的中专或者干脆出去打工的重要缘由。一方面，不读高校可以在很大程度上减轻家庭的经济负担，另一方面，还可以为家庭带来局部收入。何况现在高校生就业压力的大幅增加，使得更多家庭在择学上更为慎重和留神。家庭面临更多压力，各种负担层层叠加谁都不能否认现代社会压力的巨大，失业、养老、医疗、房价各种压力，无所不在，在农村也是这样。举个例子，我有一个同学高校
15、即将毕业，但是就业前景并不好，他的家庭就是一个典型的压力叠加型的，他的父亲是独生子，爷爷去世，奶奶始终在病床上躺着，医疗费用全部由他父母担当，花费很大，他和他的妹妹都在上学，教化支出不用说了，另一方面，他的父母都是农夫工，母亲还只能陪在奶奶身边，没有收入，家庭唯一的收入来源就是他父亲每年三四万元和几亩田地的收成，家庭压力可想而知，这种现象在农村也是很常见的。虽然在农村，房价问题还没那么严峻，但是对于要在城市奋斗的农村学生而言，这简直要比城市的学生要严峻多了，因为他们家庭的经济承受力远不及城市，他们的路更难走。我的看法与感想：对于农村学生，政府和学校应赐予更多的照看措施。由于教化资源安排的偏差，农村学生的经济压力远大于城市，他们的学习和生活受到经济条件的限制，他们理应得到社会、政府和学校各方面的支持。农村学生应当树立正确的消费观和理财观。从另一种角度说就是要树立勤俭节约、艰苦奋斗的意识，树立“求实心理的消费观念。增加自身理财观念的提升，用最少的钱做最多的事是我们的追求目标。高校生消费观的树立是各种因素综合的结果，受到各种因素的制约。消费受到收入的肯定影响，同时其他各种因素也在其中发挥着自己的作用，促成了当今消费多样化趋势的显著增加。消费
