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1、浅析建筑材料的分类及发展趋势摘 要：建筑材料是整个建筑物的基础，建筑材料的发展对建筑结构的创新有着极其重要的作用。本文主要分析了建筑材料的分类、与建筑工程的关系及分发展趋势，为进一步的研究作基础。关键词：分类；作用；发展趋势建筑材料是指各类建筑工程（工业与民用建筑、水利、道路桥梁、港口等）中，构成建筑工程实体所用的材料及制品。建筑材料是建筑工程的基础，将直接影响着工程的质量及造价。1 建筑材料的分类建筑材料的种类繁多，为了便于研究和学习，通常按化学成分和使用功能进行分类。1.1 按化学成分分类建筑材料按化学成分可分为无机材料、有机材料和复合材料三类，复合材料能够将单一材料之间互补、发挥复合后材
2、料的综合优势，成为当代建筑材料发展应用的主流。具体分类如表1所示。1.2 按使用功能分类按使用功能可分为承重结构材料、围护结构材料、建筑功能材料三大类。（1）承重结构材料承重结构材料主要是指在建筑物中，需具备强度和耐久性的受力构件和结构所用的材料。如构成梁、板、柱、基础等部位的砖、石、钢材等。（2）围护结构材料围护结构材料主要是指在建筑物中，不仅要具备强度和耐久性，还需具备更好的保温隔热性能的材料。如构成墙体、门窗、屋面等部位的砖、砌块、板材等。（3）建筑功能材料建筑功能材料主要是指提高工程舒适性、适用性及美观效果的，具备某种特殊功能的建筑材料。如防水、隔热、隔声、防水材料。2 建筑材料与建筑
3、工程的关系（1）建筑材料是重要的物质基础。建筑材料是保证建筑工程质量的重要前提。建筑材料的性能、质量、品种和规格直接影响建筑工程的安全性、耐久性、适用性和艺术性。建筑材料的生产、选择、采购、贮运、保管、使用和检验评定等各个环节都应严格把控，任何一个环节的失误都可能造成工程质量的缺陷，甚至造成质量事故。（2）建筑材料直接关系到建筑工程造价在一般建筑工程中，与建筑材料有关的费用占工程造价的50%以上，装饰工程所占比重更甚。材料的选择、使用与管理是否合理，将直接影响着工程的成本。（3）建筑材料的发展促进建筑技术的进步建筑材料是工程设计和施工的基础，三者关系密不可分，相互影响。新材料的出现，会促进工程
4、设计和施工技术的变化。从古至今，建筑材料从传统的土、木、砖、瓦到水泥、钢筋、玻璃、陶瓷、高分子材料，建筑技术也一次次产生了质的飞跃，带动了人类建筑技术的长足发展。3 建筑材料的发展及趋势人类从远古的“穴居巢处”、“凿石成洞”、“伐木为棚”，到使用砖、瓦、石灰、石膏制成的砖石、砖木结构，再到使用水泥、钢材制成的钢筋混凝土结构、钢结构，再到具有特殊功能的有机材料（绝热材料、吸声隔热材料、耐火防火材料、防火抗渗材料、防爆防辐射材料）的出现，建筑材料随着社会生产力的发展和科学技术水平的提高而逐步发展起来，反映了人类物质文明和精神文明的发展。建筑工程中許多技术的突破往往依赖于建筑材料性能的改进和提高，各
5、种形式的建筑材料为建造各种不同需求的建筑物和构筑物提供了保障，因此说建筑材料是建筑业的基础。为了适用我国建筑业发展的需求，建筑材料的发展有以下几个趋势：（1）材料性能方面，提高材料的强度、降低材料的自重、研究多功能复合材料和耐久性强的材料；（2）产品形式方面，建筑制品向预制化、单元化、大型化、构件化发展，构件尺寸日益增大；（3）生产工艺方面，利用现代化的技术和手段，采用新技术和新工艺，提高产品质量；（4）资源利用方面，既要设计与制造新材料，又要充分利用工农业废料、废渣；（4）经济效益方面，降低材料消耗和能源消耗，发展可再生建筑材料和绿色建筑材料，走可持续发展的道路。参考文献1 宋岩丽.建筑材料
6、与检测M.上海：同济大学出版社，2013.2 毕万利，周明月.建筑材料M.北京：高等教育出版社，2012.3 殷凡勤，王献召.建筑材料与检测M.郑州：黄河水利出版社， 2014.4 闫瑞兰，要强强.建筑工程材料M.镇江：江苏大学出版社， 2014.作者简介：方晓青（1985- ），女，山东寿光人，高校教师未聘，硕士，研究方向：建筑材料。 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口
7、述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
8、栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费
9、水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正
10、不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用
11、水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
12、主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿
13、意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚
14、，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后
