房地产开发项目情况登记表.doc

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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-房地产开发项目情况登记表计算机代码开发单位名称房地产开发项目名称房地产开发项目地址建设期工程项目名称建设期工程项目编号项目性质经济适用住房 非经济适用住房 商业用房 其它(请划选择)土地使用证发放单位土地使用证编号规划许可证发证机关规划许可证号码预(销)售许可证情况预(销)售许可证发证机关预(销)售许可证号取得预(销)售许可证时间建筑面积()可售建筑面积合计()工程总造价(元)开工时间预计竣工时间项目总投资(元)销售方式预计售房时间预计销售均价(元)如房地产对外捐赠,请填写以下栏次捐赠意向书编号受赠单位名

2、称受赠单位纳税人识别号如房地产抵偿债务,请填写以下栏次抵债合同书编号债权人单位名称债权人纳税人识别号报送证件及附送资料经办人: 年月日法定代表人(负责人): 年月日纳税人名称(章) 年月日以下由税务机关填写项目登记税务机关项目管理分局(科、所)项目管理人员房地产开发项目编号登记人员:税务机关名称(章) 登记日期:年月日使用说明1.本表依据国家税务总局关于印发不动产、建筑业营业税项目管理及发票使用管理暂行办法的通知(国税发2006128号)设置。2.适用范围:纳税人向房地产所在地主管税务机关进行房地产开发项目登记时使用。3.纳税人进行房地产开发,应在房地产开发项目审批立项之日起30日内,到房地产

3、所在地主管税务机关领取房地产开发项目情况登记表,并如实填写,办理房地产开发项目登记;纳税人取得房地产预售(销售)许可证之日起30日内向房地产所在地主管税务机关报送预售(销售)许可证复印件。4.填表说明:(1)“房地产开发项目名称”:规划许可证核准的“房地产开发项目名称”;(2)“房地产开发项目地址”:规划许可证核准的“房地产开发项目地址”;(3)“建设期工程项目名称”:规划许可证核准的“建设项目名称”;(4)“建设期工程项目编号”:规划许可证字轨号码;(5)“项目性质”:经济适用住房、非经济适用住房、商业用房、其他;(6)“土地使用证编号”:土地使用证的字轨号码;(7)“规划许可证号码”:规划

4、许可证字轨号码;(8)“可售建筑面积()”:开发项目中用于销售的建筑面积,即建筑面积减去房地产开发企业开发建造的与清算项目配套的居委会和派出所用房、会所、停车场(库)、物业管理场所、变电站、热力站、水厂、文体场馆、学校、幼儿园、托儿所、医院、邮电通讯等公共设施。(注:这些设施必须是产权属于全体业主所有或建成后移交政府、公用事业单位用于非营利性社会公共事业的,不包括建成后有偿转让的。);(9)“预(销)售许可证发证机关”:预(销)售许可证发证机关全称;“取得预(销)售许可证时间”:预(销)售许可证发证日期;“预(销)售许可证号”:预(销)售许可证字轨号码。如果纳税人填报本表时没有取得预(销)售许

5、可证,以上三栏可以不填报,自取得房地产预(销)售许可证之日起30日内向房地产所在地主管税务机关报送预(销)售许可证复印件,进行项目登记变更;(10)“建筑面积()”:有关部门批准的开发项目总建筑面积;(11)“项目总投资(元)”:房地产开发项目全部投资额;(12)“工程总造价(元)”:房地产开发项目全部工程投资额;(13)“销售方式”:商品房现售、商品房预售和销售代理;(14)“房地产开发项目编号”:为系统自动生成项,不必填报。5. 本表为A4型竖式,一式三份。主管税务机关留存二份,退回纳税人一份。2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面

6、,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: -精品 文档-

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