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1、窑店小学语文导学案设计 年级：六 授课教师： 备课人：赵建霞 审批人及时间：课题把掌声分给她一半课时第一课时课型预习+导学学习目标1、 我能读通课文，扫清文中字词障碍。2、 我能大致了解课文内容，知道文中讲的几件关于孙晋芳事情并会用文中的四字词语概括总结。3、 我能明白在孙晋芳身上体现的体育精神学习重点理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神。学习难点培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。学习准备词典 五环旗图片及相应的介绍资料预习 导学 7分1、自由朗读课文，初步理解课文内容，并扫除字词障碍，找不认识的字及读不准的字及值得积累的词语多读几遍，认清字形，读准字音。（5分钟后比谁完成的
2、最好。）（也可提前完成，课堂上只做反馈检查。）2、练一练： 读准并解释下列词语（可借用工具书完成。）一锤定音： 从容不迫： 化险为夷 ： 眼花缭乱 ： 梦寐以求 ： 袅袅青烟 ：亲昵 ： 婉转 ： 璀璨 ： 饶恕 ： 暗礁 ： 默契：3、选择一两个词语造句（ ）-（ ）-【知识链接】 奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们激动兴奋，我们为中国而骄傲，我们为自己是中国人而自豪，但同学可知道1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”
3、宏愿。那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的成绩，离不开当时的女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她究竟有什么法宝，让女排成为中国人心中的长城。合作探究 精彩展示25分钟探究一：本文主要写了什么内容？（用一句话概括）（本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。）探究二：文中主要写了孙晋芳的哪些事例？（请用两个四字词语概括）雍容大将，技艺高超。苦练球技，挥洒自如。误会郎平，开阔心胸。了解队友，配合默契。探究三：这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？团 结：与郎平消除误会；拼搏奋进：走廊练球的场景。【学法指导】1、有感情的朗读课文。2、组内合作交流，注意运用课文中的词语四字词语总结。 【温馨提示】通读课文，理清文章的写作顺序，抓关键词语进行体会、归纳总结。测评反馈拓展延伸 5分钟在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有许多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。（也可复述课文内容。）【指点迷津】以奥运明星为例，讲讲他们的幕后故事或比赛情况也可以盘点收获 3分钟自己总结本课学习内容及收获。（看谁总结最到位）我的反思
