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1、中牟县2021-2022学年上学期期末教学质量监沏I八年级语文试题温馨提示：1、本试卷共8页，四个大题，18个小题，满分120分，考试 时间120分钟，请用黑色签字笔直接答在答题卡上。2、答卷前请将答题 卡上信息填涂清楚。一、积累与运用（28分）1. 阅读下面语段，回答问题。（8分）这个世界不是已经美满的世界，而是向着美满战斗进化的世界。你试 看那颗绿色的小树，在春寒料（）qido中，他从黑暗冷湿的土地里向着阳光，向着空气伸展出丰（）yU的嫩叶，做无止境的便（）强找斗。终竟主干遒劲（），枝叶扶疏，摇荡于春天白云中，表现着不可言说的美。就如郑燮笔下的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破 岩中。千磨
2、万击还坚劲，任尔东西南北风。”就如人生。如果这个世上有 奇迹，奇迹也只给努力的人。你要永远记住：眷顾你的不是好运和背景， 而是你的梦想和坚持！（1）根据语段中拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）春寒料（）qiao 丰（）y。 倔（）强 遒劲 （ ）（2）与语段坚持梦想、不断努力的思想无关的成语是（）（2分）A. 不折不挠B.滴水穿石C.闻鸡起舞D.抑扬顿挫（3）下面说法有误的一项是（）（2分）A. “这个世界不是已经美满的世界”的主干是“世界不是世界”B. 文中画线句结尾改成问号后，意思和语气都没有变化。C. “做无止境的倔强战斗”运用拟人修辞，把小树人格化，生动写出 了小树在恶劣环境中坚持成
3、长的困难和坚毅。D. 郑燮的竹石一共四句，所以是一首七言绝句，不是七言律诗。2. 古诗文积累。（8分）（1）山水之美，古来共谈。在富春江，有耳之所闻的“ ,”蝉鸣猿啼（吴均与朱元思书）；在西湖，有身之所感的 ,”水面澄静光滑，舟行不知（欧阳修采桑子）；在南山，有眼之所见的 , ”日暮归鸟（陶渊明饮酒）。16. 这首诗描绘的儿幅画面中，哪个最能打动你？结合画面说说理由。17. 同样写暮春花鸟，同样写忧愁，这首诗抒发的感情和晏殊浣溪沙中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”有什么不同？ (2分)四、作文(50分)任选一题作文。18. 这对翘起的大拇指，展示着一种风貌，表达着一种态度，体现着一种 情怀。
4、这翘起的大拇指，向着你、向着我、向着他(她)，向着那段留下 我们深深足印的经历，向着那个我们生活中很熟悉的一个物品(1) 请以“我要为点赞”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整；文中不得出现真实的人名、地名、校名 等，不少于600字。(2) 请以“你了解吗”为题，写一篇说明文。要求：把题目补充完整，填写内容要体现说明对象；按照一定的说明 顺序，恰当运用各种说明方法。文中不得出现真实的人名、地名、校名等, 不少于500字。八上期末答案11 (1)峭 腴ju6 jing (2) D (3) B 2.蝉则千转不穷 猿则百叫 无绝无风水面琉璃滑，不觉船移山气日夕佳飞鸟相与还角 声满天秋色里塞上燕脂
5、凝夜紫3 (1)例1：蝉和蚂蚁中，作者虽 然对蝉的叫声也觉得烦躁，但针对寓言故事中对蝉的肆意杜撰诋毁，还是 充满感情地设法为蝉这个“歌唱家”恢复名誉，这是作者像哲学家一样的 深入思考，是对生命的真诚尊重，也引发人们对作品中的艺术形象要符合 实际的思考。例2：蝉和蚂蚊中，作者用审美的美术家的细心观察发 现，蝉在寓言故事中声名狼藉，在炎热干渴时候，蝉才是辛勤的树汁水源 的劳动者，而蚂蚁等则是劫掠者。例3：蝉和蚂蚁中，作者运用比喻 和拟人修辞，生动形象描写出蝉在在炎热干渴时钻透平滑坚硬的树皮获得 树汁水源，而蚂蚊、胡蜂、苍蝇等则劫掠霸占了蝉的劳动成果的情景，充 满趣味。同时，引用寓言故事和诗歌，更增
6、加了文学情调。(结合篇目中 动物的生活特点2分，体现罗丹话中意思2分。)(2)略。结合事迹谈 影响感受即可，可以是任意一个人比如毛泽东、朱德、周恩来等，也可以 是团体比如红小鬼、红军社团等来谈事迹均可。4 (1)意思1分，理由2 分。言之成理即可。(2)互联网是一把双刃剑，在语言表达、阅读、文 化展示宣传上得到很多人认可，给人们生活带来便利；但是也容易导致沉 迷游戏和进行网络诈骗。（有关键词“语言”“阅读” “文化”“沉迷游 戏” “网络诈骗”至少3个，语言顺畅即可）（3）略。5.段。作者从树皮像要一层层脱掉衣服的奇妙透顶和树皮干净柔软可以把愤愤 不平的字擦掉的神奇、一撮一撮的花像小刷子的不可
7、思议（绝妙）、具有 不累积怨恨的奇妙美德三方面表达的。6.当被教授批评时愤愤不平、委屈, 当看到树皮上的字可以擦掉时变得快乐，当看到白千层花时的不可思议和 知道名字后的佩服，当思考白千层精神时的感动和自省。（1方面1分） 7.例：第段先写了被教授说了儿句后的“愤愤不平”“委屈”，紧接着 写白千层剥掉黑渣后干净柔软，可以写字擦掉字，表现出自己的惊喜快乐, 这是欲扬先抑（2分）。抑扬手法的使用，使文章波澜起伏富于变化，也 更加突出了白千层“不积累怨恨”的美德。8.竭力把层层的怨怨脱掉；把 心版上愤愤不平的句子擦掉（刷掉）改为关爱快乐（意思对即可）9. BD （解 析：B中填写鲁恭祠如今外在特点还应
8、该有“落寞破败”方面，D中诗文 体现了鲁恭祠“文化底蕴深厚，对后世影响大”的特点，删去后不够具体 直观。）10.例：材料二是散文，主要写去鲁庙小学访古的所见所感。作 者采用情景交融的写法，通过生动描绘石柱、残碑、阁楼内等情景，烘托 渲染了破败悲凉的气氛，又用直接的抒情表达了失望惋惜伤感等复杂感 情。材料一为说明文，客观平实介绍了鲁恭祠的特点。（每则材料文体1 分，分析1分，意思对即可。）11.例：建筑概述、人文和历史价值、保 护现状和面临的问题、拟采取的保护措施。结合原文或有创意也可以。三、12、A 13.（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的 贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患
9、的侵扰，这个国家往往就容易灭 亡。14.例：孟子文章大量使用排比句，气势非凡。“舜发于吠亩之中， 傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市”，用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增 强了说服力。（写法1分，结合句子分析2分。从“对举句式” “正反对 比”的角度回答也可。）15.孟子提出了忧患和磨难可以使一个人奋发有 为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐会让一个人不思进取，使一个国家 衰败灭亡的思想观点。曾国藩在得到胜利收到赞誉时依然谨慎尽力，甚至 不愿升官扬名，体现了他居安思危的忧患意识，这与孟子“生于忧患”的 思想是一致的。16.画面内容1分，从
10、写法等角度说理由1分。四联所展 示的画面任意一联的均可。17.杜甫的诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 两句借花鸟表达了国难当头感时伤世的深沉情感，晏殊的“无可奈何花落 去，似曾相识燕归来”两句表达了对光阴流逝、繁华易尽、物是人非的惋 惜伤感，是一种淡淡闲愁。（2）李贺雁门太守行的颔联“ ,”描绘了鼓角齐鸣、血流成河的战争悲壮场面。3. 名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）法国著名戏剧家罗丹评价法布尔的昆虫记说：“这个大科学 家像哲学家一般的思（昆虫生命），像美术家一般的看（昆虫本能与习性）， 像文学家一般的写（昆虫生活）”。请结合你阅读昆虫记时最喜欢的 一种昆虫，任选一方面说说你对罗丹评价的
11、理解。（2）在纪实作品红星照耀中国中，斯诺是带着对红军的很多疑惑 踏上采访红区之旅的，但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色 中国”一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。请你结合自己的 阅读体验说说，是什么人物、什么事实改变和说服了他，为什么？4. 某学校八一班组织“我们的互联网时代”主题探究活动，请你阅读下面 四则材料，完成相关任务。（8分）【材料一】12月6日，国家语言资源监测与研究中心发布“2021年 度十大网络用语”依次为：觉醒年代；YYDS;双减；破防：元宇宙；绝绝 子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有 我。【材料二】规模：用户规模达4.9亿,
12、增速放缓2016-2020年中国敷字卸读用户规模醐I怅率U.12%”76% 5.M*eaamiiMEW （亿2016-2020年中国数字阅读产业规模2020年畛阅读行业市场整体规模达351.6亿，！长率达21.8%【材料三】第八届中原（鹤壁）文化产业博览交易会于2021年11月 5日在河南省鹤壁市启动，因疫情防控需要，本届文博会采用线上形式举 办，启动当天就有超113万人次线上逛展，郑州展馆凭借古今相融的独特 气质、多元蓬勃的独特风貌、新颖别致的捋彩呈现，吸引无数网友的目光。【材料四】2021年11月1日，中牟县公安局刑侦大队四中队接辖区 群众报案称：其13岁儿子沉迷游戏，在玩游戏时被网络上免
13、费赠送“游 戏.英雄皮肤”、充值解冻等手段骗走6000余元。接警后，民警迅速展开 调查，发现近段时间内还有类似的案件发生，作案手法近乎一样，受骗人 年龄不一。刑侦大队迅速成立专案组，通过分析研判，成功将犯罪嫌疑人 许某、王某抓获，一举破获系列诈骗案，带破案件13起，涉案金额十余 万兀 o2021年12月16日下午，学校要求各班级召开“防电信网络诈骗”主 题班会。各年级班主任就当前常见电信网络诈骗的手段、特点、形式和危 害，从冒充QQ好友、盗用微信、陌生电话、网上充值币、购买点卡、游 戏账号、网上中奖信息等具体诈骗手段做了充分的讲解，并且要求每位学 生做到“三不一要”。班主任结合身边的真实案例，
14、对学生进行警告与提 醒，同时让孩子们回家之后将所学所知告诉家长，提醒家长们也应谨防电 信诈骗。（1）选择材料一中你喜欢的一个热词，说说意思和喜欢理由。（3分）（2）结合四则材料内容，从正反两方面说说你对此主题的探究结果。（3分）（3）班主任刘老师周五有事需要先离开，你是八一班的班长，刘老师 对你说：“布置一个作业：你让同学们在星期天网上浏览第八届中原文博 会，郑州主展馆的内容要求大家必看，看后写一篇300字以上的观后感。 一会放学前你去班上说一下吧。”要放学了，你站起来对同学们说：（2 分）二、现代文阅读。（28分）（一）阅读下文，完成5-8题。（16分）白千层 那年我大学一年级，好不容易从训
15、导处办完事，匆匆忙忙赶着去上 课。从一座楼旁边穿过时，突然有一棵高大的树吸引了我，我从来没看过 的，奇妙透顶的树。树皮一层层的，仿佛要脱掉旧衣换新裳一般，拉拉扯 扯个没完没了。我不禁停下脚步来，仔仔细细地看上一遍，伸手把一片要 掉不掉的树皮扯下来，往书本一夹，又匆匆跑走了。 就是因为看树，被教授说了几句：“怎么这么晚才来？ 因为 办事情”我怯虚虚地说。“办事重要还是上课重要？ ”我默默地坐下， 鼻头也酸了一下。当然，那堂课说什么我也听不进去，心思乱七八糟的， 笔记上涂了几个愤愤不平的字，总觉得有一点点委屈打开书本，看到 那片树皮，顺手便玩弄起来。小心仔细地把皮上的黑渣儿剥掉，干干净净 的活像一张纸。我不知哪来的灵感，拿起笔要试试能不能写字，哟！居然 能写，而且还好写得很哪！于是我大发奇想，写上几句“扣人心弦”的句 子，把软软的树皮掐成桃心形，要不是四周都是男生，我八成会把它送出 去的。剩下的树皮被我揉成一团，夹在指间把玩。我义突然联想到家里酱 油瓶上的软木寒子，听说可以当橡皮擦用的，不知道这团软树皮可不可以 用？于是摊开笔记簿，试着把那几个愤愤不平的字擦掉，舌尖上沾一洁， 真是神奇，居然擦掉了，心里一下子乐得什么似的。 后来在图书馆楼旁边也看到了这种树，而且更让我吃惊，简直是不 可思议的，满树上浅、
