数学数学五年级下册单元测试4.长方体(二)(含答案).docx

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1、北师大版数学五年级下册单元测试4.长方体(二)(含答案)一、单选题 1.下列说法正确的是( ) A.一个正方体切为两半后,体积和表面积都不变B.容积的计算方法与体积的计算方法相同C.求木箱的容积就是求它的体积2.正方体玻璃鱼缸的体积( )它的容积。 A.等于B.小于C.大于3.加工一个长方体油箱要用多少铁皮,是求这个油箱的( ) A.表面积B.体积C.容积4.在一个长13cm,宽16cm,高24cm的长方体的一面钻掉一个棱长为5cm的正方体。如右图,它的体积是( ) A.4867cm3B.5117cm3C.102694cm2二、判断题 5.判断.体积相等的两个正方体,棱长一定相等 6.判断对错

2、一个正方体的木箱,体积等于容积 7.1000立方分米的正方体的占地面积是1平方米。 三、填空题 8.一个长方体水箱的容积是24立方分米,内底面积是6平方分米,桶内装有 的水,水面高_分米(结果用小数表示) 9.装满沙子的沙坑,_的体积就是_的容积(沙坑 沙子) 10.一个长方体的长、宽、高各扩大了3倍,它的体积扩大了_倍 11.一个长方体的前面和上面的面积之和是39平方厘米,它的长、宽、高都是质数,那么长方体的体积是_ 四、解答题 12.王晓华把一个萝卜切成棱长4厘米的正方体A,又用刀沿虚线垂直切割,拼成一个新立体图形B(如图),求出立体图形B的体积和占地面积 13.一个长方体水箱,长是1.2

3、米,宽是6分米,深是5分米,这个水箱可以装水多少吨 五、综合题 14.计算下面长方体的体积 (1)底面积是20平方厘米,体积是_(2)横截面的面积是0.8平方米,体积是_六、应用题 15.把72升水倒入从里面量长6分米,宽4分米,高5分米的长方体鱼缸中,则水的高度是多少分米? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】计算方法是相同的,不同之处在于,求体积时,从外面测量长、宽、高;求容积时,要测量出内部的长、宽、高。 【分析】 本题考查了长方体和正方体的体积,是一道较容易的题目。2.【答案】C 【解析】【解答】解:计算体积时,需从物体的外面测量;而计算容积需从物体的里面测量,所以物体

4、的体积要大于容积.故答案为:C【分析】体积是从鱼缸的外部测量,容积是从鱼缸的内部测量,因为鱼缸有厚度,所以从内部测量的数据要小于从外部测量的数据,那么鱼缸的体积就大于容积.3.【答案】 A 【解析】【解答】要用多少铁皮,铁皮把邮箱整个包裹起来,就是长方体6个面的总面积。 【分析】长方体6个面的总面积,叫做它的表面积。4.【答案】 A 【解析】【解答】长方体的体积=长宽高 正方体的体积=棱长棱长棱长【分析】原长方体的体积=131624=4992 cm3原正方体的体积=555=125 cm3现有图形的体积=4992125=4867 cm3二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】正方体的体积=棱

5、长棱长棱长,体积相等的两个正方体,棱长一定相等。故答案为:正确【分析】根据正方体的体积=棱长棱长棱长,体积相等的两个正方体,棱长一定相等。6.【答案】错误 【解析】【解答】一个正方体的木箱,体积大于容积,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】正方体木箱的体积是从外面量它的长、宽、高,正方体木箱的容积是从里面量它的长、宽、高,据此解答.7.【答案】正确 【解析】【解答】解:1000立方分米的正方体的棱长一定是10分米,也就是1米,所以这个正方体的占地面积一定是1平方米.原题说法正确.故答案为:正确【分析】正方体体积=棱长棱长棱长,先判断出这个正方体的棱长,然后用棱长乘棱长即可求出占地面积.三、填

6、空题8.【答案】 1.6 【解析】【解答】 (立方分米)(分米)故答案为:1.6【分析】根据题意可知,先求出水箱内水的体积,用水箱的容积=水的体积,然后用水的体积水箱的内底面积=水面的高度,据此列式解答.9.【答案】 沙子;沙坑 【解析】【解答】解:根据容积的意义可知,装满沙子的沙坑,沙子的体积就是沙坑的容积.故答案为:沙子;沙坑【分析】容器所能容纳物体的体积就是容积,由此可知沙子的体积就是沙坑的容积.10.【答案】 27 【解析】【解答】(长3)(宽3)(高3)=长宽高(333)=长宽高27.故答案为:27.【分析】一个长方体的长、宽、高各扩大了a倍,它的体积扩大了a3倍,据此列式解答.11

7、.【答案】 66平方厘米 【解析】【解答】解:设长方形的长、宽、高分别为 a、b、c;则根据题义可得:ab+ac=39即:a(b+c)=39;39只可被3整除,所以 a=3;则b+c=13;因为b和c也是质数,只能是b=2,c=11或者b=11,c=2;所以长方形的体积:3211=66(平方厘米)故答案为:66平方厘米【分析】设出长方形的长、宽、高分别是a、b、c,上面的面积是ab,前面的面积是ac,根据面积之和是39列出一个等式,因为39=313,这样就能先确定a的值,然后根据质数的特征判断出b和c的值,这样就能计算长方体的体积.四、解答题12.【答案】解:444=64(立方厘米) 442=

8、8(平方厘米)答:立体图形B的体积是64立方厘米,占地面积是8平方厘米 【解析】【分析】由于图形B是由图形A切拼而成,所以图形B的体积和图形A的体积相等,只是形状改变了因此根据正方体的体积公式:V=a3 , 求出体积;占地面积就是正方体A底面积的一半,用“棱长棱长2”计算,把数据代入公式解答即可13.【答案】6分米=0.6米 5分米=0.5米解:1.20.60.5=0.720.5=0.36(吨)答:这个水箱可装水0.36吨 【解析】【分析】长方体体积=长宽高,根据长方体体积公式计算出水箱中水的体积,注意1立方米的水重量是1吨.五、综合题14.【答案】(1)40立方厘米(2)4.4立方米 【解析

9、】【解答】解:(1)202=40(立方厘米);(2)0.85.5=4.4(立方米)故答案为:40立方厘米;4.4立方米【分析】(1)用底面积乘高即可求出体积;(2)用横截面面积乘长即可求出体积.六、应用题15.【答案】解:72(64)=7224=3(分米)答:水的高度是3分米. 【解析】【分析】用水的体积除以鱼缸的底面积即可求出水的高度.生活中有許多衣服,如运动服、礼服、制服、休闲服、家居服、洋裝、西裝、嬉皮裝等,这些衣服用途各异,形式也琳瑯满目。是是有一件衣服,让你很喜欢穿它?或者有一件衣服,是你很讨厌的?又或者,你心里藏着一袭你曾穿过却很想拥有的服裝?又或者,你一直不曾忘记那一件已经丟掉却

10、別具意义的服裝?请以“衣服”为题,写一篇800字的写人记事的文章,述说在你的生活经验中,衣服与你之间的故事。【答案】衣服都说母爱是世界上最伟大的爱,我觉得说得很对。 记得那个一个冬天的下午,我放学了,可爸爸有事没来接我,妈妈便代替他来了。北风呼呼地刮着,就像一条条鞭子抽打着我的身体,我不禁打了个寒颤。用颤抖的声音对妈妈说:妈妈,我好冷啊!妈妈摸了摸我的手,冰凉冰凉的。妈妈马上把自己的外套脱了下来,一边帮我穿上,一边轻轻地对我说:来,快把外套穿上,这样应该就好多了吧!我点了点头,看看妈妈,不禁疑惑起来,妈妈把外套给我了,她不冷吗?我便仰起头来,天真地问妈妈:妈妈,您把外套给我了,您不冷吗?当然不

11、冷了。妈妈摸摸我的头,微笑着说。那时的我很小,还真把妈妈的话当真了。 一路上,妈妈不停地往手里哈暖气。我也觉得好玩,便也跟着做了起来,根本就不知道妈妈有多么冷。 回到家,我和妈妈都去睡觉了。我一觉醒来发现肚子饿得咕咕直叫,就去妈妈房间催妈妈起床。我跑来,拉着妈妈的手,想要把她拉到厨房里去。可就在我触碰到妈妈手指的一瞬间,只觉得很烫,奇怪地问:咦,妈妈,您的手怎么会这么烫呢?难道是发烧了?快拿体温计量一下吧!一量体温,果然发烧了,我不知所措地站在一旁,不知如何是好,连忙把爸爸叫来,让他带妈妈去医院。 到了医院,妈妈挂上了盐水。忽然,我猛地回过神来,妈妈发烧不就是在回家的路上着凉的吗?妈妈很怕冷,

12、我和爸爸都知道。今天那么冷的天气,妈妈还把她的衣服给了我一件,等于她只穿了一件衣服。一路上我也发现妈妈不停地哈暖气,怎么就没想到妈妈有多冷呢?我真笨!这时,眼泪从眼眶中,涌了出来,怎么也控制不住它。 我坐在妈妈旁边,拉着她的手说:妈妈,对不起,您发烧都是因为我&妈妈一脸轻松地对我说:不哭不哭,你看,妈妈不是好好的吗?不哭了,不哭了啊!我半信半疑地说:真&真的吗?妈妈点点头:当然是真的。我的3脸上这才露出了笑容。 妈妈,我爱你。也许这五个字被别人说过前次万次,但我还是要说一 声。因为,只有这五个字,才能表达我此时的心情。【解析】试题分析: 这是一篇带材料命题作文。材料中关键句“是是有一件衣服,让

13、你很喜欢穿它?或者有一件衣服,是你很讨厌的?又或者,你心里藏着一袭你曾穿过却很想拥有的服裝?又或者,你一直不曾忘记那一件已经丟掉却別具意义的服裝?”,提取关键词“喜欢”“讨厌”“曾穿过却很想拥有”“不曾忘记那一件已经丟掉却別具意义”审题立意。点睛:材料作文审题立意的几种方法:1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。2、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。3、从材料情感倾向入手。有的材

14、料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。以“生活处处有风景”为题写一篇文章。要求:(1)不少于700字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。【答案】生活处处有风景生活处处有风景,生活就像一幅多姿多彩的风景画卷,虽无墨也成画,虽无词也成歌,虽普通亦独特。岁月带领我们走过春夏秋冬,可是,你是否注意过这些风景?你是否欣赏过这些风景?你是否珍惜过这些风景? 生活处处有风景。东风吹来,春天悄悄地走来。春雨绵绵

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