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1、2023教学工作幼儿园总结教学工作幼儿园总结3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是办公室王秘书为大家整理的教学工作幼儿园总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学工作幼儿园总结 篇1在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新?纲要?的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品
2、德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的须要和新?纲要?的精神，着重开展了主题区角活动。融入新?纲要?中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿稳固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的时机，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安
3、、有序地进行各项教化活动。其次，我还主动参与幼儿园的各项活动，如：运动会团体操排练、表演，老师自制教玩具我都不遗余力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有奉献。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的缺乏。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。教学工作幼儿园总结 篇2一、强化日常管理，提高工作实效本学期，我们仔细执行?幼儿园教化指导纲要?与?泰州市幼儿园一日活动常规实施细那么?的精神，真正让一日活动更加合理、科学。首先，抓好各类安排的制定与实施。学期初，我们组织各年级组深化学习?纲要?指南?，依据各领域的教
4、化要求和年龄段幼儿的开展目标，在园长室的指导下，以省编教材为主干，同时整合其他教材的优秀课程，以及我园多年积累的园本课程资源，形本钱年度教化教学安排。其次，注意对各班?一周活动安排支配表?制定的检查与指导，要求老师们在制定周安排时，做到科学合理地支配一日活动，保证幼儿每天1小时户外体育活动、2小时户外活动、3小时嬉戏活动。同时，幼儿园依据实际状况，制订了?户外场地支配表?、?专用活动室支配表?，园领导实行每日例检、随机抽检的方式对各年级组、各班一日活动开展状况、安排执行状况、备课状况进行检查，并作好检查记录，检查结果在每周周前会议上评议，从而促进老师在活动中尽量多给幼儿发表自己见解的时机、保证
5、幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间、保证幼儿在集体活动中的主动参加在这种和谐优化的教化情境中，每个幼儿的创立性都能得到保护、受到重视，师生关系进一步和谐，从而使幼儿在开心的气氛中有所收获、有所进步。其次，仔细执行听课与评课制度。为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和教化教学质量的全面提高，本学期，我园接着仔细执行听课、评课制度，推门听课、集体观摩听课、师徒相互听课等形式有机结合，即兴点评、骨干老师点评、小组评议多种评议活动，帮助老师提高对教学活动的组织、反思实力，全面推动课堂教学的有效性。(1)随堂课)本学期，领导班子成员听了分管年级组
6、内每一位青年老师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进行了针对性的分析和评价，对存在的缺乏之处提出改良看法，对随堂课不合格的老师实行“回头看的方法，切实帮助青年老师提高了课堂教学实力。(2)开放课)4月份，我园小班、中班实行了家长开放日活动，在家长开放活动的打算过程中，我们重视开放课的试教与完善，组织老师相互听试教课。经过组内老师的评课、磨课完善后，由园长室听课把关。这样，全园小班和中班的30多位老师的开放课都经过了至少3轮的试教与修改，成熟完善的课堂教学给参与活动的家长留下了深刻印象，也有效提高了老师们的业务实力。二、深化教化科研，提高办园品位为了强化“教科研兴园，教科研兴师的意
7、识，作为“全国教科研先进单位、“江苏省教化科学探讨院基地幼儿园，我们注意以教化科研为抓手，通过标准、务实的探讨，不断提高幼儿园保教质量，提升幼儿园办园品位。(一)我园开展“讲课程故事研讨活动为了深化推动省“十二五规划课题?课程故事促进老师专业自觉的实践探讨?的深化探讨，3月31日的周前会上，一幼分本部、中虹两个会场分别开展了讲课程故事研讨活动。活动中，老师们“说故事、“议故事、“析故事，活泼、流畅的活动支配将?在课程故事中促进老师专业自觉的实践探讨?的课题研讨推向了一个高潮。“讲故事环节中，由各组推选出的7名老师代表分别进行讲解并描述。虽然她们的讲解并描述风格各异，但都有精彩表现)吴辉霞老师讲
8、解并描述了发生在绘本教学中的故事?哈哈哈，太好笑了?，她绘声绘色、惟妙惟肖的讲解并描述把故事演绎得鲜活生动;李婷婷老师讲解并描述的课程故事?小名片大才智?发生在阅读区活动中，在ppt背景图片的衬托下，她的讲解并描述使听者仿佛置身于故事场景之中;还有?欢乐的旋转?没有错事的气球?沉浮的隐私?“议故事环节中，老师们依据要求6人一组，分别就“讲解并描述者的内容中有故事吗“故事中的情境、人物、情节是什么“故事中老师有理念上的冲突吗课程实施是否进行调整了“认为好的课程故事应当怎么写四个问题进行了仔细的探讨。只见大家你一言、我一语，心中的想法在此畅所欲言地表达，思维的火花在这里激情地碰撞。另外，在集体探讨
9、沟通的根底上，各组还分派代表到讲台上向大家汇报了讲解并描述了本组探讨的结果。最终，唐翠萍、曹霞副园长带着大家一起进行了更深更精更准的“析故事环节，给老师们深化浅出地进行了?如何撰写课程故事?的精彩讲座。讲座中，她们首先围绕“有没有故事“课程故事与教化案例、教化叙事的区分“课程故事有何特点三个问题向大家进行了介绍。接着还着重讲解了课程故事写作的几大要求，即真实客观、蕴含有意义的冲突、具有情节、有问题性。在对课程故事“听、议、析的三步曲中，老师们且听且想、且思且语，渐渐明晰了对于“课程故事的概念，更好地了解了“写好课程故事的撰写要求，为我园规划课题?在课程故事中促进老师专业自觉的实践探讨?往纵深开
10、展打下了根底。(二)全员参加，开展科学嬉戏探讨依据幼儿园教科研工作部署，近期，一幼本部组织全体老师开展“科学嬉戏教学研讨。研讨活动分三个阶段进行)第一阶段是搜集内容，由各班老师搜集、整理适合本年龄段幼儿的科学嬉戏，经过大家的主动参加，共获得27个科学嬉戏创意;其次阶段是设计教案，在搜集内容的根底上，老师们经过沟通、评议，选出了?连连看?、?好玩的火车轨道?、?水的传递?、?奇妙的海绵宝宝?等9个有新意、探究性强的科学嬉戏进行教案设计;第三阶段是实施活动方案，5月初，各年级组以“一课三研的方式实施活动方案，同年级组的老师主动参加听课、评课，午休时、放学后，老师们不知疲乏地为改良活动策略、完善活动
11、过程进行仔细的探讨和探讨。深化的实践与探讨，带给幼儿的是充溢挑战、激发探究的丰富活动，带给老师的阅历的积累、专业的提升。在第五届沿江六县市科学教学观摩研讨活动中，我园大班科学活动?连连看?靠着奇妙的过程设计、生动的师幼互动给与会代表留下深刻印象，在共同体送教活动中，该活动和小班?奇妙的海绵宝宝?获得共同体幼儿园老师的赞扬与好评。(三)一幼前进分园开展泰州市“十二五规划课题方案解读活动2月24日下午，一幼前进分园组织全体老师进行了泰州市“十二五规划2023年度一般立项课题?借用生态化体育嬉戏开展幼儿体能的实践探讨?的课题方案解读活动。此课题方案是结合我园“欢乐运动、健康成长特色而确立的，课题主持
12、人为副园长蔡卫凤，全部老师都参加探讨。蔡园长首先带着大家一起从课题的选题设想、探讨价值、探讨目标、探讨内容等多方面逐项研读了课题报告。通过研读，老师们更清晰地了解了本次课题的核心概念“生态化体育嬉戏的内涵，即将幼儿与环境之间有机融合，利用最自然、绿色、朴实的材料，通过丰富多样的组织方式，赐予幼儿开心的运动体验，帮助幼儿拥有强健的体质，为孩子身心健康开展而开展的和谐、有效的体育嬉戏。本次课题解读活动，不仅帮助老师们明晰了概念，同时还引发了大家对课题深化实施的主动思索。下一步，我们将接着组织老师开展集体研讨，并制定出详实可行的详细探讨方案。让课题探讨落到实处，并渗透于一日活动之中。教学工作幼儿园总
13、结 篇3个人工作总结怎主要写一下工作内容，取得的成果，以及缺乏，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，分析成果、缺乏、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与安排是相辅相成的，要以安排为依据，制定安排总是在个人总结阅历的根底上进行的。本文是我带来工作总结范文，欢送大家阅读借鉴。在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我酷爱祖国、
14、酷爱老师职业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、教化教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创立良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各
15、种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面， 为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供给足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。仔细填写周、月安排及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面开展实力。三、平安工作及家长工作方面平安工作
16、是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。运用家园联系册、 、家访等多种形式进行访问。这使我更了解
