[幼儿园集体备课计划]集体备课计划安排表

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1、幼儿园集体备课计划集体备课计划安排表幼儿园集体备课计划 幼儿园教师集体备课 幼儿园集体备课记录随着改革的深化，我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，只有大做集体备课文章，才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。下面是收集整理的幼儿园集体备课计划，欢迎阅读。幼儿园集体备课计划篇一一、指导思想教学工作是幼儿园的重点工作。要全面实施素质，提高教学质量，就要加强幼儿园游戏活动的有效性研究。教师要上好一节活动，首先要备好课。备课是一切教学活动的基础。因此要使教学游戏活动有效，要从备课的有效性抓起。我们要充分利用现代技术和网络资源，使教师通过合作交流，提高备课效率。以集体备课

2、为基础，创造教师合作共享的平台，发挥团队力量，营造学_研究、反思交流、合作共赢的文化氛围，有效促进教师的专业发展。二、备课流程个人初备年级组备课个人主题备课三、备课方式1、个人初备教师根据各年龄段的主题将课准备好，由教师先自行备课，准备教具，找出重点难点在集体备课时进行交换讨论。2、年级组备课各平行年级组在组长的带领下进行备课，在备课过程中把集中活动和区域活动随之划分出来，以便于个人主题备课的开展。3、个人主题备课教师根据分工，深入研究教材，收集相关素材，在规定的时间内备好各个主题的活动。每周以周计划表的方式呈现个人主题备课的成果。四、备课相关事项1、备课时间每周的周二、周三、周四。2、备课地

3、点郑楼镇中心幼儿园教师办公室3、备课人员周二为大班组教师，周三为中班组教师，周四为小班组教师。五、备课内容各个主题活动下的集体活动、游戏活动、节日活动等。要求：1、依年龄段分别选择本学期开展主题的个数;2、教师根据选定的主题内容，进行备课，要求教学目标设计要明确。教学内容设计要科学、合理。教学过程设计要符合幼儿实际，遵循幼儿的身心发展规律，了解幼儿学_态度和兴趣、知识与技能的基础，贴近实际，贴近生活，贴近幼儿，关注个体差异，面向全体幼儿，认真做好课后的反思;3、园内、班级特色活动包括幼儿园历来的传统节日活动，以及各班级针对幼儿个性发展制定的班级特色活动，充分体现幼儿喜爱、教师创新、活动有趣、科学等原则。4、完成备课后将备活动资料上传到幼儿园进行检查。幼儿园集体备课计划篇二一、组织形式：1、由张校长牵头，张红伟老师组织实施;2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务;3、采用以集体备课为主，个性补充为辅的思路。二、备课要求：1、集体备课必须坚持四定、五备，钻透五点，优化两法。(1)、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。(2)、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。下一页更多精彩幼儿园集体备课计划