小学生防震应急演练总结

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1、小学生防震应急演练总结小学生防震应急演练总结。XX年5月12日,中国四川汶川地区发生了8级特大地震灾害,造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中,震中学校成为了重灾区,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的,学校为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命平安,我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。 XX年5月12日上午,校长组织召开了校委会、班主任会专门布置平安演练工作,明确各相关人员职责,并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。 下午2点25分,全校师生按照 xx小学防震自救演练方案进展防震演练活动。

2、 各班按正常时间进展教学活动。2时28分,演练警报响起喇叭播放防空警报,负责楼道、楼梯平安的平安员和班主任迅速到位,组织学生就近躲避,学生躲在课桌下,双手抱头;老师躲在讲桌下。1分钟后,疏散命令下达,学生开场在老师的组织下按照既定的道路有序撤离,撤离过程中,学生可以按照要求保护自己的头部,并注意不推挤和喧哗,跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序,历时2分多,到达了预期的效果。 在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生平安撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救才能,进步了全体师生应对地震灾害事件的才能。演练完毕后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情

3、况进展了认真的分析p 和总结,班主任也针对班级问题进展了再教育。 2023年小学防震演练总结在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8级地震,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的,学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命平安,我校制订了“xx小学防震应急预案”,并在 3月11日上午进展了实际演练。一、领导重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,学校召开了防震演练会议,部署 演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震平安意识,在学生中进展平安意识教育,抓住这

4、次演练时机,进步应对紧急突发事件的才能。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意平安,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进展。二、筹划缜密,演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、平安进展疏散,不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。三、师生参与,演练效果呈现良好。3月11日上午,校园铃声长鸣,防震逃生演习活动开

5、场。当“地震发生”的信号发出后,全校师生就近应急避震,学生躲在课桌下,双手抱头;老师躲在讲桌下。主震完毕震感减弱,听到“紧急疏散”信号后,在老师的指挥下,学生双手抱头,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进展简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动完毕,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进展分析p 、小结。整个演练过程井然有序,历时三分四十多秒,到达了预期的效果。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到校园中心平安区域只用了不到35秒钟,演练按预案进展,整个演练过程既紧张、剧烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验,

6、不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也进步了我校实际应对和处置突发事件的才能,更进一步增强师生防震意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,进步抵御和应对地震事件的才能,整个演练活动到达了预期目的。应急演练总结一、演习目的:1通过该项救援演习,让施工现场人员学到有关的平安防护、救援知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;2确保工程部全体员工在意外事故发生以后,正确做到应急准备和响应,迅速有效地开展抢救工作,能最大限度减少和降低可能伴随的生命风险、及相关环境影响、经济损失;3检验施工现场与工程部之间的沟通是否畅通。 二、演习内容及日期演习内容:人员紧急集合、人员意外伤

7、害救治演习日期:202_年09月4日8时56分演习地点:四川建立集团古202井井场作业现场三、演习组织机构及应急人员组成:四、人员职责1工程经理职责a)负责演习的总体指挥;b)接到事故报告后,立即向Shell 富顺工程部领导汇报,并根据现场情况,做出指挥和决定,并通知医生和救护车辆到现场提供救助;c)把现场情况不连续向Shell 富顺工程部进展汇报。2后勤组职责a)根据现场报告的情况,向工程部总指挥进展现场情况汇报;b)负责急救车辆和医生的调度安排;c)对应急状态下各方的指令和信息进展全程记录。3)现场指挥职责a负责演习现场情况的总体指挥、沟通和协调;b指挥人员对伤员采取紧急救治措施;c配合演

8、_指挥对演习做出部署和安排,组织现场人员撤离,伤员搜救等。4各应急小组及成员职责伤员搜救小组:根据现场指挥的指令进入事故现场对失踪人员进展搜救,并配合急救员及医生对伤员进展救治和转移。急救员:医生到来之前,负责对伤员的现场急救处理,医生到来后,配合医生对伤员进展救治处理。点名员:根据现场应急总指挥指令,对疏散人员进展统一安排,清点人员。五、演习步骤:a、刘小楠在演练前安排在古202井施工现场,冯刚鸣哨代表事故发生,刘小楠倒地表示产生伤情。b、邱建跑步来到副总指挥谢平前简单报告摔伤事故地点、人员情况。随即谢平向总指挥匡杰报告,匡杰确认伤情发生以后下令尽快抢救伤员,同时向四川建立集团消费部和壳牌天

9、燃气探钻工程富顺工程部汇报并立即启动摔伤事故应急预案。c、戒备联络组廖炳根率小组成员迅速拉起戒备线,引导周围职工撤离到平安区并疏散围观人员,为现场救护提供足够的场地。安排小组成员保证演练救护便道的畅通。d、事故处理组人员在宋成龙带着下赶到现场,停顿井场施工作业 。e、医疗救护组徐建带着该组成员对受伤人员进展简单伤情处理,初步查看受伤程度,确定进展下一步的救护工作。f、 徐建通知医院急救车到达现场,派张茂林叶超二人将伤员用担架抬至医院救护车上,救护组万丽随车出发护理伤员。g、戒备联络组廖炳根带着汤平宽收起戒备带并对现场进展善后处理。h、 副总指挥谢平向总指挥匡杰报告演练完毕,总指挥作简单的演练总

10、结。六、演_结1、由演_指挥匡杰对本次演习过程进展总结如下:今天演_体表现不错,到达了我们演习的预期目的。希望大家可以通过此次演习,学到有关的平安防护、救援知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。2、Shell HSE 赖鹏远对现场人员的相关平安知识进展提问和讲解。简单的为大家讲述了施工过程中突发事故的处理方法及应对措施。3、Shell 余先生对本次演习进展讲话:总体今天演习比拟圆满。演习过程中大家比拟严肃,各小组可以明确职责。希望大家可以通过这次演习、时刻牢记平安第一的理念。做到平安施工、文明施工、按规定按要求进展作业。 演习只是一个过程、假如真的出现问题,事故现场如何去应对、如何去处

11、理希望大家可以知晓。此次演练过程中有两处硬件设施需要改良第一是警报器的功率过小、建议更换一个比拟大的功率警报器。第二是是否该购置一款硬质的担架、以可以应对各种伤情。如:颈部受伤、腰部受伤等不可以大幅度挪动的伤情。改良措施:防震减灾平安演练总结为使全体师生熟悉发生意外情况后的逃生道路,增强全校师生的平安意识和自我保护才能,维护学校正常的教育教学秩序,在全体师生的共同努力下,我校平安逃陌生散演练于202_年5月15日如期圆满完毕,现将情况总结如下:一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了演练平安工作领导小组,并召开班主任平安工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进展平安

12、意识教育,利用这次演练时机,进一步加强学生应对紧急突发事件的才能。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进展。二、周密部署、演练方案平安可行在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展,进一步明确疏散集合的平安区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项,要求每一位老师明确各自的职责,完成各自的任务。三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功1学校加大宣传,进一步增强全校师生的平安意识,明确开展演练的重要性。2老师对疏散逃生演练进展指导,重点让学生懂得灾难降临时逃陌生散的方法。四、全校性演练效果良好5月15日

13、上午组织全校学生参加防震减灾逃陌生散演练,演练过程中学生都可以服从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发平安事件的才能,而且更进一步增强了全体师生的平安意识和自护自救的才能,整个演练活动到达了预期目的。高安乡中心小学202_年5月15日小学防踩踏应急疏散演练总结为加强生命教育,努力提升全校老师和学生平安意识和自护自救才能,尤其是进步学生的平安自救与平安防范意识,创立一个平安、文明、和谐的校园,并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于XX年12月2日下午组织全校师生进展了防震疏散演练。XX年

14、12月2日中午,召开了全校老师会议专门布置防震疏散演练工作,明确各相关人员职责。XX年12月2日下午3:15分,全校师生利用大课间时间,共分三个步骤进展了防踩踏疏散演练。一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进展应急练习,班主任帮助学生在教室内熟悉就近的平安地点,熟悉应急的正确的方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势,学校领导按分工对各班演练情况进展检查指导。二、应急疏散演练完毕后,班主任带着各班学生反复熟悉撤离教室的疏散道路,并不断告诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在老师的引导和统一指挥下有序撤离。三、实际演练。在各班级练习根本熟悉的情

15、况下,各班按正常上课教学。3:15分,演练警报响起,学生开场在老师的组织下按照既定的道路有序撤离,撤离过程中,学生可以按照要求保护自己,并注意不推挤和喧哗。演练过程中,老师指导学生认真,学生演练认真。演练完毕后,所有老师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进展了认真的分析p 和总结,班主任也针对班级问题进展了再教育。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的平安知识,大大进步了师生逃生、自救、自护意识,进步抵御和应对紧急突发事件的才能。整个演练活动到达了预期目的。应急预案演练总结XX年3月25日,工程部组织开展应急预案演练。本次演练分为四个局部:第一局部,熟悉演练方案和应急知识培训;第二局部,紧急集合;第三局部,现场救助;第四局部,现场灭火。首先由工程经理 把演练方案对大家做以说明,然后专职hse协调员 就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解,接着进展了应急知识培训。随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号,营地所有人员在听到警报后,在最短的时间内到紧急集合点集合,以宿舍为单位各自清点人数,并组织撤离。现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形,我现场救助人员在接到求救的通知后,在第一时间内赶到施工现场进展救助,并组织人员用担架抬伤者上应急车。演练模拟火灾现场,我机组人员在发现火时采用消防用石棉布隔绝空气,但不幸吸入毒气晕倒,现场

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