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1、创立平安校园自评报告 根据上级文件精神，对照XX县区平安校园创立活动考核评估细那么，我校认真开展了自查自评活动，现呈上自评报告。报告分四局部，第一局部：学校概况；第二局部：学校创立平安校园的主要做法和经验；第三局部：对照“平安校园的考评标准；第四局部：存在的主要问题和下一步的打算。请予以考评视导。 第一局部学校概况 沙溪乡民族小学地处沙溪乡政府所在地，坐落在依山傍水、风景秀丽的小沙溪集镇西面的司城村，地理条件优越，交通便利。学校始建于一九八七年，由XX县区民委、XX县区教委、沙溪区公所拨款修建，一九九一年挂牌招生。二0一一年九月，原沙溪乡小沙溪小学和原沙溪乡中心小学两校合并，定址在原沙溪乡中心
2、小学校址，始更名为“沙溪乡民族小学。现有教学班14个，818名学生，校园面积920235平方米，建筑面积3580平方米。校园绿树成荫，场地平坦开阔，设施完备齐全，拥有标准实验室、图书室、电教室。先进的设备，科学的管理，花园式的教学环境是孩子们获取知识的理想场所。 学校始终坚持教育三个面向，坚持教育以人为本，坚持教育质量立校，不断提高学校的办学质量和水平，毕业考试、全乡统考年年名列前茅。学校秉承“团结、勤奋、求实、进取的校训；坚持“标准管理，务实创新，提高质量，持续开展的办学理念；倡导“尊师重道、兼容并蓄、和衷共济、均衡开展的文化核心；信守“爱、严、勤、细校风、教风、学风；以“实施生命教育，建设
3、幸福校园作为学校建设特色。 多年以来，学校连年被XX县区教育体育局评为“维护稳定及社会治安综合治理工作先进单位；学校德育特色建设从“标准加管理向“生命教育过渡，形成了精细管理风格。 目前，学校周边治安环境、校园风气良好，学生文明有礼，积极向上，学生操行评定优良率到达20230%，后进生转化率达95%以上，犯罪率为零。 第二局部学校创立平安校园的主要做法和经验 近几年来，我们一向将平安文明工作视为立校的生命线，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。平安工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心
4、和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 （一）加强领导、完善制度、严格管理 根据创立“平安校园的通知精神，学校从校长到全体师生员工都牢固地树立“平安责任重于泰山的思想，成立了平安工作领导小组，随后制定了“平安校园创立规划，同时还成立了社会治安综合治理领导小组等一系列机构，保证了创立平安校园工作的有效开展，根据“谁主管、谁负责的原那么，明确了第一责任人的职责，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门负责人直接抓的格局，做到层层落实，工作到位。学校的平安管理制度内容包括平安保卫制度、门卫制度、用电平安制度、学校突发事件应急救援预案、消防平安管
5、理责任书等50多个，并建立了平安校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创立工作抓细抓实。把创立“平安校园纳入到学校总体方案中，保证创立工作有方案、有步骤的开展。使学校创立“平安校园工作真正落到实处。 （二）明确要害、确定目标、责任到人 在创立“平安校园领导小组的领导下，我校对照创立的标准、认真落实各项措施，提高预防，控制和处置的能力，并进一步完善平安生产责任制即学校同各部门签订平安责任书，签订了平安管理工作责任状，将抓好平安工作作为考核每位教职工的一项重要内容，从而加强了全体教职员工的平安责任感，形成创立工作的合力。校长室通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，定期进行平安
6、检查，并发动全体教师组成“义务巡逻队，加强巡逻，消除隐患，进一步加强平安防范意识，提高平安防范能力。对保卫、交通、消防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐。学校建立了严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。学校通过加大投入，安装了二套较为完善的治安监控系统。真正做到人防、技防、物防要求的标准管理，对平安隐患发现及时，处理及时。例如学校聘请了24小时保安，配有总务室、整个校园全部有直线的治安监控系统，校园内外共有20个视频监控点。 （三）全面排查、积极防范、综合整治 学校从来都没有乱办班、乱收费和使用盗版教材、教辅读物等行为，校园场地从来没有出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、
7、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生人身财产平安的活动。我校定期对校园的各类建筑和水、电等根底设施、食堂等公共活动场所进行全面排查。学校总务室定期在校园内消毒、灭蚊蝇、灭蟑螂、发放预防药等；学校十分重视学生的心理调节和教育，配备了兼职心理教师。一直以来学校开辟心理健康咨询室为学生进行心理咨询，大力开展心理健康宣传活动，有效防范了心理障碍意外的发生；预防各种突发事件，制定了各种突发事件的紧急预案，消除了平安死角和隐患，确保了师生平安。 （四）宣传教育，陶冶情操，营造气氛，成效显著 1、以人为本，尊重生命。我们把平安文明教育作为落实“以人为本的根本性教育来抓，作为促进学校持续开展
8、的根底性工作来抓，把“尊重生命，确保平安作为一切工作的根本前提，在师生生命平安得到充分保障的根底上，通过教育有效提升师生精神价值，促进师生生命成长的可持续开展。 2、开展富有特色的德育活动，增强教育的有效性。一直以来，我校所开展的平安文明活动具有明显的持续性和针对性。无论是结合重大节日或纪念日，所进行形式多样的主题爱国主义教育，还是组织学生参观学习，了解先进人物，以树立学生的民族自尊心和自豪感。我们还以创立“无烟学校和“绿色学校为契机开展了更深层次的环境教育，几年来学校对所有办公场所和教室所产生的废物和垃圾进行两级强制分类回收；全校都安装了节能装置（绿化、楼梯灯感应、节水感应、节能灯等）。同时
9、结合不同时期的节点举行不同的活动，“雷锋精神与我们同行、“我们的节日系列活动、“健康生活与健康人生、“平安文明伴我行知识竞赛、体育文化节活动、女生青春期专题活动、学生经典美文集体诵读比赛活动，使同学们在阅读中关注社会，关注生活，学会真善美，在竞赛中感受成功与自信。 3、标准文明言行，提高文明意识。养成教育是学校德育工作的根底，我校在抓好学生日常行为标准教育的根底上，继续开展“养成健康文明好习惯活动，开展“辞别不文明“我向学校献良策“寻找不道德的细节教育活动，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。我们坚持把课堂教育作为德育的重要阵
10、地，结合学科特点，有机渗透文明教育，把文明教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动，并利用生动活泼的警示语，催促学生养成良好的习惯，形成良好的德育气氛。此外，以“我爱我班为主题，加强班级文化建设，树立班级形象，争创班级特色，每个学生都有工作责任，形成“人人有事做，事事有人做的良好班风。每天进行十项评比，每周评出文明班级。 4、加强法制平安教育，提高学生自护能力。学校十分重视对师生进行法制平安教育并把它纳入学校教育教学工作方案之中，要求在教师例会、教研活动、班会、课堂教学层层渗透，持续进行。并利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、图片展览等进行宣传教育；同时
11、还经常进行法制平安专题教育活动：如法制讲座和法律知识竞赛活动，人身财产平安、食品卫生平安、日常生活平安、网络平安知识讲座、消防知识讲座及演练，不间断地对全体师生员工进行法制平安宣传教育。由于宣传教育深入人心，全校师生员工的法制观念和平安意识大大加强，因此我校师生员工违法犯罪发案率为零，无非正常死亡事件，无重大平安事故发生。学校年年都为全部学生购置“校方责任险；配合上级要求为学生办理“学生社会医疗保险。 5、加强与家庭的联动和实践活动。家长是子女的第一位教师，在子女的成长过程中扮演着无可替代的角色。我们通过上门家访、网络联动、家长学校等方式，向家长明确学生在家生活、在校学习的行为标准，使孩子在家
12、长指导下，加快常规养成。为了使德育工作顺利开展，我校每学期都通过召开家长会、家长学校授课等形式，宣传育人理念，帮助家长树立正确的质量观和人才观，得到了家长的认同和支持。不定期向家长发放致学生家长的一封信，向家长汇报学校情况、通报相关信息、提出各项建议，携手共同为孩子营造一个平安的成长环境；每逢寒暑假前，更是指导家长在假期里配合学校进行平安教育，让孩子们度过平安、文明、愉快的假期。我们还结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，深化对学生的平安文明规那么意识与行为的教育，强化学生的环境公共规那么意识、平安意识与文明素养，增强学生对责任和义务的体验，进而培养责任感和义务感，塑造良好的人格素养。
13、6、关注困难家庭和特殊学生。继续做好扶贫双到工作，继续加大对特困学生的帮扶力度；开展“真情扶困、爱心助学系列活动，为特困群体做实事、办好事、解难事；再进一步加大在现有小班专项经费中增加对贫困学生的扶助力度。 第三局部。对照XX县区平安校园申报表的标准和评分细那么，深入调研学校平安工作的实际，通过认真细致的自查自评工作，认为具体指标已达标，自评得分为96分。各项指标的达标情况见自评分说明。 第四局部存在问题与今后努力方向 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在政府部门的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的
14、影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食店铺对学校的平安有一定的影响。 2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女、单亲家庭子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。单亲家庭子女缺乏完整的父爱母爱，多多少少存在心理障碍和行为偏差，应试教育模式没有明显改观，多数学生重根底知识和各门学科的学习，而法制观念淡薄，自我保护意识和平安防范能力低，大大增加了学校平安工作和平安教育工作的难度。 3、由于学校的校安工程还没有最后完成，局部建筑物还有待处理，校园整体布局和升级改造仍需要一断时间。 今后，我校将更进一步重视“平安校园建设工作，及时解决“平安文明工作中发现的新问题，为创立平安校园、和谐校园而不懈努力。 沙溪乡民族小学 2023年11月22日
