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1、2023小升初总分值作文小升初总分值作文合集九篇在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创立性。还是对作文一筹莫展吗？以下是办公室王秘书为大家整理的小升初总分值作文10篇，希望对大家有所帮助。小升初总分值作文 篇1每天，在我们的身边确定会发生许多的事情，有的事情过眼云烟，一现即逝，而有的事情却记忆犹新，常在脑海间缭绕，有的那么成了一生的烙印，给人们留下了很多的深思与启迪。我有一件令我难以忘怀的事情。有一次，我要去姐姐家玩，为了省钱，我确定坐公交车去。好不简单等到了车子，我上了车，车上很拥挤，我只好拉着杆子。这时，一个老人
2、吸引了我的目光，那个老人的头发很少，一张瓜子脸，戴着一副正方形的墨镜，背有一点驼，他一只手拿着刻有龙的精致木杖，另一只手紧握着栏杆坐在椅子上。公交车的下一站到了，一个小女孩走上来，她也顺手抓住了栏杆，就站在老人的旁边，公交车一停一开，小女孩差点摔倒。老人似乎感觉到了，渐渐地从椅子上下来，说：“小姑娘，你坐这吧！小姑娘说：“不用了，我快到站了。这时又到下一个站了，小姑娘又说：“看，这不是到了吗？您就坐下吧！于是她下了车。老人于是又渐渐地回到了位子上，这时他的墨镜掉了，只见他就像一只无头苍蝇一样在地上摸来摸去。看到这一幕我震惊了，因为他是一位盲人。我走过去，帮他捡起墨镜。去我要下车了，但我还是忍不
3、住看了那好心肠的老人。这就是令我印象最深的一件事。小升初总分值作文 篇2小升初的脚步越来越近，小升初作文也越来越受家长和孩子们关注，如何写好小升初语文考试中的应试作文，关系到整个小升初的结果，这也成了家长们谈论的焦点话题。有许多家长问过我N多问题：说我的孩子又不笨，玩啥都行，怎么就写不好作文呢？怎么能让我的孩子喜爱上写作文？我的孩子一写作文就头疼，怎么办？让孩子读什么书籍能提高作文水平？诸如此类的问题多的是。多年的作文教学阅历不难觉察，孩子们对作文犯难的共同特点是：语文根底学问驾驭不好且不会运用，对于语言没有深厚的爱好外，当然还有来自孩子本身，家长启蒙和老师指导是分不开的。先从孩子说起，写作文
4、孩子是主角。每个孩子都是独立的个体，有其显明的特性和独立的思想，由于心智不成熟，心理年龄小，接受事物实力弱，会呈现出不同的性格特点，自我约束力也会不同。孩子天生爱玩、贪玩是他们的天性，对于写作文他们会表现出十足的完败可怜相。这样难怪家长们会埋怨出以上种种问题。而我认为家长的疑心和孩子的表现都与其生长环境、日常习惯是分不开的。当孩子面对作文时，不能表现出主动的写作状态，而是被恐惊占据了心里。究其缘由是我们对孩子缺少必要引导，对孩子的作文缺少赏识，对孩子期望值过高，导致孩子对作文失去自信念。基于此，我们要给孩子时间和空间，允许他们有接受新事物的过程，当然这过程须要时间，在不同的时间节点，孩子们找到
5、自己的定位，家长们切记不行急于求成。再说说家长，家长是孩子的启蒙老师。可以说，每个孩子一诞生就起先了他的学习生涯，从咿呀学语到蹒跚学步，都是父母们手把手、口对口教的，从那时候起父母就要给孩子正确引导，培育孩子好习惯。孩子的成长，须要父母付出比孩子更多的时间和代价。常常有家长和我说：他们的孩子喜爱被夸奖，让老师多给鼓励，这样的做没问题，但孩子成长的路上也却少不了适当的惩戒，没有惩办的教化是不完备的教化。再说孩子作文，个人之见，不提倡孩子从三五岁就起先学识字，建议家长要陪伴孩子讲故事、教看图说话，渐渐培育孩子喜爱上读书，让孩子从故事中感受到什么，这样的陪伴会给孩子奠定将来写作文的根底，信任他们接触
6、作文后，会或早或晚将之前所学，融入到作文中去。也有家长和我说：自己文化不高，不会教孩子。而我所说的这些不只是文化的事，是说父母的举止言行就是最好的教材。最终说说老师，爱好是最好的老师。大家不会遗忘我们曾经喜爱的老师，曾经喜爱的课堂，是因为我们被老师某方面的魅力所吸引。因此，让孩子产生爱好很重要，能让孩子在爱好中学习的老师是好老师。语文老师在教作文时，绝不是题目一给放手不管，尤其是小学三年级刚起先学写作文，肯定要按部就班地赐予耐性指导，避开孩子无从下手不知所措，让孩子产生恐惊心理，落笔难，没思路，易跑题的系列问题就出现了。诚然，以上三种状况相辅相成。试想，假设在孩子接触作文前已给孩子建立了良好的
7、读书习惯，培育孩子有了肯定的理解实力;老师在布置作文时，教给孩子作文思索的大致方向，又不限孩子们自由发挥;孩子在面对作文时能依据老师的提示回忆起与之相关的文章故事或者自己的经验，将它通顺的表达于纸上，我想小升初作文并没有你想象的那么难了。小升初作文，真是让人快乐让人忧啊。但无论怎否，对于孩子和家长肯定是爱你没商议的！小升初总分值作文 篇3再见了，敬爱的母校光阴似箭，岁月如梭。转瞬间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情特别剧烈，每个人的心中充溢了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟识，那样亲切。忘
8、不了，尊敬的老师；忘不了您那谆谆训诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是静默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温柔又肃穆既谦逊又清高既平凡又宏大。您用满腔热忱教我们懂得了淳朴、自然、充溢、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能遗忘自己的老师？忘不了，敬爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时间，忘不了我们结下的情深意重。六年中我们曾在学问的海洋中奋力拼搏，曾在漂亮的校内里尽情玩耍，曾一起度过这段美妙的岁月。六年了，转瞬就要分开，心中怎么能安静呢？忘不了，漂亮的校内！您像一位
9、温柔的母亲，用甜蜜的乳汁培育着我们，使我们强壮成长。在这里，我们受到了严格的教化，在这里，我们养成了奋勉努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您暖和的怀抱中获得了学问的琼浆、才智的力气，做人的道理同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们恒久不会遗忘您我敬爱的母校，恒久不会遗忘您我尊敬的老师。我恒久不会遗忘和你们在一起的每一天对母校的回忆是温馨而美妙的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，培育我们成长的老师！再见了，培育我们成长的母校！愿母校的明天更加美妙！小升初总分值作文 篇4雨雪菲菲，寒风瑟瑟，唯独那棵树依旧挺立-
10、题记“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。种下的毕业树上鸟儿在歌颂，同学们之间的情感也犹如树根一样深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺立的树是我们彼此深厚的情意，更是我们将来的回忆。毕业树感恩树。是谁似轻燕捎来春的气息是谁在荆棘的荒野里开垦是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心是满载一身清辉的老师!是始终笔耕不辍的老师!是老师用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也
11、未必流芳百世;我们种下毕业树，同时彼此见证在一起的时间，感恩现在的一切。毕业树志向树。苏格拉底曾说过“世上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。人生总会有志向，假设没有志向，人生就如荒漠，没有朝气;假设没有志向，人生就如黑夜，没有光明;假设没有志向，人生就如迷宫，没有方向。志向就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引着我们。这棵小小的莞香树，是对我们志向的见证，人生的起航。毕业树自强树。诸葛亮说：天行健，君子以自强不息!自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财宝。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚毅。假设一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难。束自强不息的花初春第一个花蕾，
12、令一棵树走向成熟饱满;一朵摇曳在窗台上的小花，令整个屋子充溢朝气;病床花瓶中绚丽的鲜花，给了病人抗争病魔的志气。而我们不管要生活上自强，在学习上也要自强。“天下没有不散的筵席，虽然我们迟早都要散开，但这棵似小非小的毕业树仍带着我们彼此的思念，彼此的感情小升初总分值作文 篇5海蒂是一个聪明活泼、纯真和蔼的小女孩。尽管她遭受父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的祖父那里，但她却特别坚毅。她用自己的爱心影响着四周的人，就连残疾女孩克拉拉都奇迹般的复原了单独行走的实力漂亮的小海蒂，她有一颗漂亮和蔼的心。海蒂是如此这般的宠爱大自然，她已经与大自然结为了一体，祖母说她是“一朵跳动的蔷薇花。小海蒂的爱心
13、感染了每一个人，她让她那倔强的爷爷获得了挚友，让爷爷感受到了爱，她让克拉拉有了单独行走的欲望，并帮助她实现了这个梦想，她让原本已经无望的祖母重新对人类充溢了信念，她让彼得学会了阅读，她让哀痛的大夫重新振作了起来，让他再一次充溢了活力，她让世界变得更加美妙!每一次读到结尾：“于是全部人都站在小屋里享受这一充溢了欢乐、爱和友情的特别时刻，而且恒久都不会有人遗忘的时候，我都会不由自主地扬起嘴角笑起来，多么美妙的事呀!我希望全部的小挚友都可以读到?海蒂?这本书，受到海蒂的影响，像海蒂那样欢乐健康华蜜地生活。小升初总分值作文 篇6在世界的东方，有一个文明的国家，她漂亮而宽广;在世界的东方，有一个宏大的民
14、族，她勤劳而坚毅，她就是我的祖国中国。祖国，我爱你!你就像我敬爱的妈妈，我在你暖和的怀里健康欢乐的成长;你就像一个大花园，我是里面的小小花朵，华蜜的开放。我爱我的祖国。我的祖国，是农夫伯伯播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地;是爸爸挖山填河、修桥铺路的大型机械;是妈妈用细致绘制的漂亮图画;是邻居叔叔、婶婶修建一幢一幢大楼每天上升的脚手架我爱你，祖国!春天，你用水彩笔把自己装扮得五彩缤纷;夏天，你送给了孩子们甜甜的水果;秋天，你换上了金黄金黄的新衣服;冬天，你带给了我们一个洁白洁白的童话世界。记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您许多的漂亮传闻：盘古开天地、后翌射日、八仙过海
15、、牛郎织女爸爸妈妈给我讲了许多关于您悠久的历史，从那时起我就爱上了您的上下五千年，四大独创、唐诗宋词、名胜古迹。小时候，我和爸爸妈妈去过北京、南京、桂林等许多地方，从今我就爱上了你的大好河山，长江、长城、黄山、黄河小升初总分值作文 篇7老师，如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;又犹如一位园丁，细心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔，牺牲自己，把学问留给我们我多么想当老师啊!假设我是老师，我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生;不会把淘气的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，外表对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄冲突了，我会清廉公正，明辨事理;我还会赏罚清楚，就算班长做错了，我也会指责.假设我是老师，我肯定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向才智的此岸!在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜蜜声音，耐性地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特别的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前翻开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样，学生们就不会怕我，他们会仔细地听我的教育，不懂的就大胆地问，
