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1、哈尔滨德强商务学院毕业论文（设计）哈尔滨德强商务学院 毕业论文（设计）题 目 江城大学教务管理系统 指导教师 学生姓名 二0一三年三月五日摘要 本文首先介绍了高校教务管理系统的研究背景和现状。在开发工具上主要是SQL Server数据库技术；以及采用目前的主流技术JSP.NET与JAVA开发一个更实用的教学管理系统，具体分析了高校教务管理系统的功能需求、可行性分析、业务流程和系统目标。除此，本系统分析了高校教务管理信息系统的相关实体，主要包括教师、学生、学籍信息和课程等。首先，该系统采用了浏览器/服务器模式，客户端采用浏览器界面，简单易用。在设计上本系统采用人性化的操作模式，采用生动直观的用户
2、图形界面和向导式操作，处处体现出现代教学的高度自动化，易学易用。最后，在系统实现和测试上，使得该系统模块之间相对独立，可自由组合，并具有兼容和可扩展的功能。关键词：JSP.NET； JAVA； SQL Server2000； 管理系统Abstract This paper first introduces the research background and the current status of the university educational administration management system. As the development tool is SQL Serv
3、er database technology; as well as the mainstream technology of JSP.NET and JAVA to develop the present a more practical teaching management system, a detailed analysis of the college educational administration management system functional requirements, feasibility analysis, business process and sys
4、tem. In addition, the system analysis of the relevant entities of university educational administration management information system, including teachers, students, student information and course etc. First of all, the system uses the browser / server mode, the client uses the browser interface, eas
5、y to use. In the design of this system adopts humanized operation mode, using the graphical user interface and guide operation vivid, everywhere manifests a high degree of automation of modern teaching, easy to learn and use. Finally, in the system implementation and testing, the module of the syste
6、m is relatively independent, free combination, and is compatible and extensible function.Keywords: JSP.NET; JAVA; SQL Server2000; management system目录摘要2 Abstract3目录4 绪论5第1章 分析与设计背景61.1管理系统的概述61.2江城大学教务管理系统现状71.3江城大学教务管理系统的应用意义8第2章 系统规划92.1江城大学教务管理系统的整体规划92.2可行性分析92.2.1技术可行性分析92.2.2经济可行性分析102.2.3社会可行
7、性分析10第3章 系统分析113.1 需求分析113.1.1教学内容管理123.1.2 学生信息管理123.1.3 考试管理123.1.4教学数据管理133.1.5 用户界面需求133.1.6 运行需求133.2 系统功能需求133.2.1管理人员功能的需求分析133.2.2 教师功能的需求143.2.3 学生功能的需求143.3组织结构功能分析153.4业务流程分析153.5数据流程分析163.6系统分析报告17第4章 系统设计184.1 用户界面设计184.2 结构设计204.2.1 数据结构设计204.2.2概念结构设计E-R图214.3数据库设计23第5章 系统实现255.1系统的实施
8、255.2系统的代码设计25第6章 系统测试31第7章 系统评价33第8章 结语34参考文献35 致 谢36绪论 近年来，随着电子商务的飞速发展，人类进入到了信息时代，企事业单位的管理技术也进入到了革新时代，纷纷引用高效率、高水平的信息管理系统，大大提高了管理效率，同时也节省了很大的管理成本。可谓是人类历史上前所未有的管理技术大革命。同时，随着中国教育的快速发展和国家对教育的大力扶持，学校的规模也在日渐壮大，高效率低成本的管理技术应运而生。本系统正是基于这样的环境，拟采用目前的主流技术ASP.NET与JAVA开发一个更实用更简洁的管理系统，向学校提供一个全功能、高效率、低成本的教务系统，同时也
9、适应着当今社会网络教学、网络办公的先进理念，开发出一个集教师、学生于一体的信息系统，使学生或教师真实体验电子商务操作全过程。 通过此管理系统，让教师和学生得益于先进的管理模式，来提升我国的教育管理水平。 与传统的教学软件相比，本教务管理系统是一套真正实现网络交互教学、理论与实践相结合，全程模拟电子商务模式全过程的切实可用的教学软件。各模块均分前台与后台，模块之间独立，可以自由组合，并具有兼容和可扩展功能。其功能齐全，很大程度地方便了教学工作的开展。既然是面向学校的系统，那么教学管理就是不可或缺的部分，因为如果这些工作只是人工完成的话，那工作量是十分庞大的，而且随着社会的发展，有些工作只靠人的手
10、工是很难甚至不能完成的，所以我们从实际情况出发，经过对教学管理现状的调查与分析，提出了该系统管理的核心思想。然后对该构思进行可行性调查和分析，选择一套先进的电子技术（ASP.NET、JAVA与SQL Server2000）建立了一个高校教学管理系统，使教学管理更方便更快捷更智能。第1章 分析与设计背景教务管理系统是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校学校管理的核心和基础。教务管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调，指挥和指导各方面人员的活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。教务管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高等教学
11、机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教务管理工作关系到高等教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到搞笑的发展和人才的培养，教学管理在高校中占有相当重要的地位。随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教务管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。同时，运用先进的信息技术，开发高校综合教务管理系统，是深化教务体制改革的有力措施。要全面理解高校教务管理系统的需求，首先需要了解高校教务管理的内容、方法和流程等知识。1.1管理系统的概述教
12、务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。在运行模式上，教务管理系统的基于网络使信息管理集中化，如浙江师范大学的教务管理系统，采用Client/Server网络结构，利用网络数据库存储信息，通过专用客户端界面，实现各院系与教务科的业务往来；又如由长春光机学院开发的教务管理系统，采用文件共享的网络结构，利用桌面数据库存储信息，教务科内各模块管理人员通过专用客户端界面对各模块进行操作，但在各院系与教务
13、科之间没有提供信息交互的手段。 在功能上，教务管理系统的模块划分大同小异，都是为了保证信息的充分共享。如浙江师范大学的教务管理系统主要包含辅助模块、学籍模块、成绩模块、教学计划模块组、课室模块组、选课模块组、考试模块组； 如由长春光机学院开发的教务管理系统主要包含数据维护、基本数据管理、教学计划管理、开课管理、学籍管理、教室管理、排课管理、考务管理、毕业管理、教材管理。各模块的功能划分又体现了开发者对数据库的建模思路，主要是把基本信息(如教室、班级、院系专业方向、教研室、开设课程等)集中管理，模块的划分映射到相应表对信息的划分。在排课策略上，并没有对问题进行数学建模，把课表求解看作NP问题，选
14、取求近似解的方法，即:根据排课的约束条件，检测所有可能的候选解，从而得出最佳排课方案。 1.2江城大学教务管理系统现状 教务管理系统对高校教务管理信息化建设有重要意义，在学生的教学管理、成绩管理、学籍管理和其它培养过程中，实现了培养全过程的网络化和信息化，为高校教务管理的信息化、智能化奠定了坚实的基础。然而随着教育管理系统的进一步的应用和教务管理信息化工作的逐步深入，也逐渐暴露出了一些问题，并且已经影响到教务管理信息化工作的健康发展，最尖锐的问题就是教育管理信息化标准化的问题。其主要的表现有以下一些： 1、原有的管理信息标准不完备，缺少一套完整的教育管理信息标准。由于缺乏一套完整的教育管理信息
15、标准，目前许多教育管理部门和学校均根据各自工作需要采用相应的管理信息，这些信息不仅不规范、不完整，且互不兼容，难以进行信息交流。随着全国性的教育管理信息网络的逐步建立，这些信息的价值和作将难以得到体现和发挥，有的甚至会成为信息垃圾。 2、教务管理系统灵活性差，缺少可扩充性和开放性。随着教学改革的不断深入，专业培养方案的不断调整，对教务管理系统的灵活性要求很高，目前的教务管理系统，多数不具有扩充性，对高校教务管理工作的新要求，难以进行及时调整，因此，造成了一些管理系统不能长期稳定的应用。 3、教务管理系统的平台很多，水平参差不齐。目前我国教务管理系统开发者很多，有专业的软件公司人员，也有在高校教务工作的管理者；开发的应用软件类型也多种多样，有单机版的教务
