2012年南京市综合高中对口单招一轮模拟考试统一调研试卷语文试卷

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1、2021年南京市综合高中三年级统一调研试卷一语文 试卷 本试卷分第一卷(客观题)和第二卷(主观题)两局部。第一卷1页至8页,第二卷9页至14页。两卷总分值150分。考试时间150分钟。第一卷共70分考生注意:1考生务必按规定在答卷纸上写上学校、专业、班级、姓名和考试证号。2第一卷答案涂在答题卡规定的地方,第一卷不需要交,如果答案没有涂在规定的地方,那么答案无效。一、共15小题,每题2分,共30分1以下选项中加点的字的读音,全都不相同的一组是A盐碱 箴言 呼喊 减员增效B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮C束缚 薄荷 博大 赤膊上阵D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海2以下句子中,有两个错别字的一项为哪一项A百

2、川东流,江河入海,自从盘古开天辟地以来,灌概和滋润华夏大地的水源都来自西部。B在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘取一朵花做记念。C正义和非正义在一定条件下会互相转化,自卫的武器也会变成侵犯的屠刀,以暴易暴是一条危机四伏的刚索,暴力一旦过渡,立即走向除暴初衷的反面。D读书,有些书可浅尝辄止,有些书可囫囵吞枣,但有少量书那么须细细咀嚼,慢慢消化。3以下句子中加点字的解释,全部正确的一项为哪一项A浅尝辄止总是 秋行夏令时令 不经之谈(正常) 遥岑远目眺望B平沙无垠边际 弥天大罪满 躬受亲偿亲自 喘息甫定才C无济于事成功 妖童媛女艳丽 死而

3、后已停止 纷至沓来重复D错勘贤愚判断 强聒不舍啰嗦 天作之合结合 彤云密布红色4以下句子中,加点的成语使用正确的一项为哪一项A美术班毕业生作品展开幕了,远望去,几十幅作品,红的,绿的,白的,黄的,绘声绘色,令人流连忘返。B心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代?内经?一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用的系统总结。C很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点,又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比拟艰深,读起来确实累人。D阅读诗歌,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。5以下句子横线上所填关联词语,最恰当的一项为哪一项 这“雅舍,我初来时 求其能避风雨, 不敢

4、存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生, 我已渐渐感觉它并不能蔽风雨, 有窗而无玻璃,风来那么洞假设凉亭,有瓦 空隙不少,雨来那么渗如滴漏。A仅 并 虽然 因为 而 B因为 所以 因为 所以 并C仅 所以 因为 所以 并 D因为 并 虽然 因为 却6以下句子所填词语,最恰当的一项为哪一项 水面 一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满生命力的人,就 了美妙的图画。极目一望,江水平阔,浩渺如海;隔岸青螺数点,微痕一抹, 于烟雨迷蒙中。这时,云海滚滚,如海宁潮来, 文殊院宾馆前面的崖岸。A笼起 变成 消失 直达 B笼起 织成 出没 直拍C升起

5、织成 消失 直拍 D升起 变成 显现 直击7下面句子句意明确,没有语病的一句是A以“城市,让生活更美好为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B“低碳生活这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与局部福利院参加高考的孤儿合影留念。D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的文明亚运的理想。8对以下各句运用修辞手法,判断正确的一项为哪一项只有烟枪和烟灯,形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同,却可以算

6、是一种国粹。我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端?许多马克思列宁主义研究者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,那么对不住,忘记了。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A夸张 借代 借喻 通感 B反语 借喻 借代 通感 C比照 借喻 借代 比喻 D类比 借代 借喻 夸张9以下各句中,标点符号使用正确的一句是A这些光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽:一点光,一点热。B每一种活着的东西,(大概还有很多死了的东西),都会留意这声呼唤。C他在一首“戒酒的戏作中说:“怨无大小,生于所爱;物无美恶,过那么成灾。D荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往

7、左右看去,不久,各人就找到了各人丈夫的脸。10以下各句的表达方式,判断正确的一项为哪一项他们有铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。人类心理有几分惰性,常以先入为主,想获得一种新的趣味,往往须战胜一种很顽强的抵抗力。我们这次访问包头,曾经登临包头市北的大青山,游览这里的一段赵长城。森林是物种宝库,地球上陆生植物的90%以上存在于森林中。A表达 议论 表达 说明 B描写 议论 表达 说明C描写 抒情 表达 说明 D描写 抒情 说明 表达11以下选项中,有关应用文知识的表述不正确的一项为哪一项A书信的语言要平易好懂,实实在在;多用通俗的、对方熟悉的

8、词语;多用短句,少用长句。B说明书根据内容,格式形式有短文式和条款式,说明语言要简明、通俗、易懂,尽量少使用专业术语。C总结要以议为主,夹以表达,要把观点和材料统一起来,要总结出带有规律性的内容。D简报一般由报头、正文、报尾组成,编写简报要实事求是,用最简明的语言把情况说清楚,可以适当进行文学性描述和抒情。12以下各项中,作品、文体、作者和国别对应正确的一项为哪一项A?世间最美的坟墓? 散文 茨威格 英国 B?千篇一律与千变万化? 记叙文 梁启超 中国C?自然界与人类? 议论文 马克思 德国D?最后一片叶子? 小说 欧亨利 美国13以下有关阅读方法的表述,不正确的一项为哪一项A文章主旨有的比拟

9、显豁,有的比拟隐晦,有的比拟单一,有的比拟复杂,领会文章主旨要顾及文章内容的各个方面,防止简单化、片面化、浅表化。B积累是一个由少到多的过程,是一种很有用的阅读方法,也是一种良好的阅读习惯。筛选能力的训练应着眼于提高速度和准确率。C辨析是对文章的分辨、剖析,品味重在对文章内容和语言表达等方面精妙之处的赏析和玩味。D作批注一般是直接写在书页上,边读边想,信手写来,三言两语都可以,要成文,可以引抄原文,十分灵活方便。14以下有关文体知识的表述不正确的选项是A新诗是1919年五四时期始创和开展起来的一种新体诗。B故事情节和人物形象是小说这种文学体裁的根本要素。C阅读散文要善于纲举目张,从把握文章的线

10、索入手,理解散文的内容安排,欣赏散文的结构美。D戏剧剧本是多种艺术的综合体,是一种与小说、诗歌、散文并列的文学体裁。15.以下有关课文的表述中,有误的是A?灯?一文写于1940年的桂林。作者采用象征的手法,通过“灯光照亮黑暗,含蓄地表达了抗日战争必定取得胜利的坚决信念。B?内蒙访古?一文用游记的形式,以访古为线索,通过对地理环境、历史人物、事件和残存古迹的描写、记叙和评价等,表达了作者促进各民族交流,加强民族团结,共同开展的强烈愿望。C?文学的趣味?一文采用以喻明理和现身说法的表现手法,说明了作者对获得可靠文学趣味和新的文学趣味的看法。D?把栏杆拍遍?一文介绍了辛弃疾的主要经历及其词作,揭示了

11、辛弃疾从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因,表现了辛弃疾“欲为朝廷通杀贼寇,收复失地的抱负和这种抱负不能实现的悲愤、忧愁心情。二、共12小题,每题2分,共24分一中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?我说“没有。她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了?莽原?全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了,

12、这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵,那自然可以得到更大的抚慰,但是,现在,却只能如此而已。可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。 16开头详细交代“中华民国十五年三月二十五日和“国立北京女子师范大学的用意是A作者意在具体交代本文写作的时间,交代

13、事件发生的学校,显示对事件的重视。B作者意在强调中华民国已经成立15年了,而政府居然屠杀堂堂国立大学的学生,表示对政府的挖苦与愤怒。C这是记叙文开头交代时间、地点等记叙要素的一般写法,无其它更深刻的意思。D作者意在提醒当时的人们和后来人不要忘了惨案发生的时间,要向敌人讨还血债,要继承烈士的遗志。17对选文中“我也早觉得有写一点东西的必要了的意思,分析有误的一项为哪一项A说明作者写作这篇纪念文章是早于程君的请求。B作者写作的这篇纪念文章要表达对刘和珍的悼念。C作者写作这篇纪念文章要表达内心的愤怒,要揭露黑暗现实。D作者写作这篇纪念文章是为了表达对刘和珍预订?莽原?杂志的感谢之情。18以下对文段中

14、作者“实在无话可说的原因,分析不正确的一项为哪一项A因为当时反动文人的阴险论调使作者感到极度悲哀。B因为当时反动势力的统治已经到达极度恐怖。C因为当时大批青年的牺牲使作者感到极度悲哀。D因为当时反动政府的统治让作者感到极度愤怒。19结合课文理解划线语句中渗透作者的情感,分析正确的一项为哪一项A作者深味非人间的痛苦,以最大的哀痛显示出来,但为了纪念死者,作者觉得也是无可奈何的事情。B作者显示痛苦,让段祺瑞执政府及反动御用文人快意,是作者确实觉得无话可说了。C作者显示哀痛的过程,并不是真的让反动派快意,因为显示哀痛过程,也是揭露敌人罪行的过程。D作者在语句中流露出深深的自谦和自责。二但是,党内有些反对毛泽东思想的人并没有由于毛泽东同志的这些教导而改变他们的立场,因此,毛泽东同志在一九四一、一九四二年发起了伟大的整风运动。毛泽东同志的?的序言和跋?、?改造我们的学

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