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?我爱听的故事?教学设计 您现在正在阅读的?我爱听的故事?教学设计文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!?我爱听的故事?教学设计教学目标： 1、进一步提高学生的口头语言表达能力，学生之间口语交际能力。2、要求学生能完整、通顺地向同学讲述自己最爱听的故事。并富有情感。教学重难点：学生能完整、通顺地向同学讲述自己最爱听的故事。并富有情感。课时安排：一课时教具准备：教学挂图教学过程：一、看图说话。1、同学们，你们爱听故事吗？你们一定是在故事中长大的吧！你爱听哪方面的故事呢？2、这里有几个小朋友在讲故事呢，听听他们在讲些什么吧！3、指导看图，指名读对话。4、你爱听那方面的故事？你的同学爱听哪方面的故事？今天我们就来说一说。二、范讲故事：1、老师这里有一个故事，那在老师讲故事之间，你们想给老师提什么要求呢？A、声音响亮B通顺完整C、有感情2、听完故事、交流自己听了故事的感受。3、同学们，你最喜欢的故事是什么？4、想一想自己最喜欢的故事，与同桌互讲感兴趣的故事，并交流其感受。讲的同学力求江得生动，能吸引同桌，让他爱听。听的同学要听得认真，能谈出自己听后的感受。5、四人小组把故事讲给大家听，相互交流。6、上台讲故事，全班交流。7、评出故事大王“，发给小红花。三、稳固练习、活化知识：回家后，打听自己的父母爱听什么故事，并把自己喜爱的故事讲述给他们听。
