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1、2023保护公物美化校园演讲稿爱惜公物美化校内演讲稿演讲稿是一种好用性比拟强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在社会一步步向前开展的今日，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是办公室王秘书为大家整理的爱惜公物美化校内演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。爱惜公物美化校内演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是。我校经过三年来的励精图治，奋勉图强，学校不断开展壮大：管理标准，教化教学设施先进，教学成果不断攀升，育人环境一流，成为全部立志成才的莘莘学子梦想成真的志向殿堂。在我们看到校内环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也觉察了一些令人痛心的不良现象：刚被
2、清扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上被涂画的一塌糊涂；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；传递学问的粉笔也经常成为同学们投掷的子弹；雪白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；教寝室门，电扇开关，常常遭遇同学们的拳打脚踢。“人无德不立，国无德不兴。同学们，爱惜公物是一个高尚品质的体现，是一个人美妙心灵的写照，爱惜公物能显示一个学生的道德水准，同学们，从现在起先，让我们每个人都具有爱惜公物的意识吧！爱惜公物，从我做起。让我们留神翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗！爱惜公物，要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜学校的一草一
3、木；爱惜公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！一、爱惜校舍墙体门窗桌椅床柜，不抽烟，不用小刀、打火机破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上拍球，不留下任何污迹。二、爱惜学校花草树木，不随意进出花坛，草坪，不攀折花木。三、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱惜校内内全部教学设施，学校公共设施，体育器材等。四、节约用水用电，放学后顺手关闭教室、公共场合等各种电源，爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后顺手关闭水源。五、节约粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷
4、爱学校，我们的心声。让我们厉行节约，爱惜公物，主动行动起来，共建我们漂亮的校内！让爱惜公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱惜公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行去爱惜公物，从我做起，从小事做起，从今日做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！我的演讲到此结束，感谢大家！爱惜公物美化校内演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是?爱惜公物，你我的责任?。“爱惜公物，保护环境的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都
5、爱惜公物，别破坏公物呗！这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有留意到校内里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整齐的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风气，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样
6、难过吗？爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下建议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅留神翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水。同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今日的努力来创立我们校内美妙的明天。感谢大家！爱惜公物美化校内演讲稿3敬重的各位老师们，敬爱的同学们：大家早上好：
7、今日，特别荣幸站在国旗下演讲，我演讲的题目是：?爱惜公物，从我做起?！同学们，我们的校内经过几年的开展，如今已经在不断壮大。看看我们今日的校内，管理手段先进，教化教学设施完善，育人环境一流，已经成为了全部莘莘学子梦想成真的志向殿堂。当我们走进校内，映入眼帘的是挺立壮丽的教学楼、学生公寓、餐厅；错落有致的校内超市、宣扬栏、运动场、树木；整齐干净的寝室、教室、图书室、绿化带；充溢现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供给系统，等等，许多的景象无不向我们展示着学校的蒸蒸而上以及更美妙的将来。然而，另我们感到缺憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱惜公物的不良现象：刚被清扫干净的地面被我们扔上食
8、品袋，废纸；各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具；盛开的花木也被同学们无情的折断；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家的作品；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；清扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递学问的粉笔也经常成为同学们投掷的子弹；计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记；雪白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；同学们常常光临的乒乓球台也被整的满目疮疤；红色的平安出口标记，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，常常遭遇同学们的拳打脚踢。在经济快速开展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭
9、当今时代，全社会都在提倡构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，莫非不值得我们深思吗？同学们，我们应当想一想，驻足谛视一下我们漂亮的校内，我们怎么忍心让那可爱的花草遭遇无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安标记，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累？收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！同学们，爱惜公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜公物能显示一个社会的风气，体现一所学校、一个民族的素养，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事
10、业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸，进而影响整个集体的总体素养状况。一个公民是否爱惜公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素养的凹凸，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素养的凹凸。同学们，校内就是我们共同的家，她的一草一木都应当值得我们去珍惜。所以，我呼吁，从现在起先，让我们每个人一起来爱惜公物吧！同学们，爱惜公物，从我做起。让我们留神翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！同学们，爱惜公物，从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破裂，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨！爱惜公物美化校内演讲稿4敬重的老
11、师、敬爱的同学们：大家早上好！我是来自七年级29班的张彧，今日我演讲的主题是：爱惜公物，人人有责。爱惜公物是公民社会公德的根本内容。它要求公民关切、爱惜和保护国家财产，同一切破坏和奢侈公共财物的行为作斗争。爱惜公物，就是要爱惜国家的财产。因为它是全体人民的共同财宝，是很多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关切爱惜国家财产是我们每个人应尽的责任。有这样一句话人无德不立，国无德不兴。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素养的凹凸，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素养的凹凸。作为中学生，爱校是我们无可推
12、诿的义务。用一句简洁至极的话来说，就是学校是我家，人人都爱她，漂亮和谐的校内，要我们大家共同来营造。为了使我们的校内更加漂亮，我们必需爱惜校内里的一草一木。我希望大家做到以下几点：一、爱惜公物，从我做起。挪动桌椅，留神翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。二、爱惜公物，从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。三、爱惜公物，从身边做起。顺手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。四、爱惜公物，人人有责。希望同学们相互监督、相互提示，共同养成爱惜公物的好习惯。尽管目前还有不少同学经常用卫生清扫工具游
13、戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我信任我们能一起努力变更自己。其实在我们身边也有一些情愿为了保护公物而出一份力的典范。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到特别欣慰，就像缕缕阳光暖和着我们的心。他们静默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱惜公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地说明了什么是文明！让我们向爱惜公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！爱惜公物，人人有责！我的演讲到此结束，感谢大家！爱惜公物美化校内演讲稿5敬爱的老师、同学们：大家好，我今日演讲的题目是?爱惜公物，有一颗文明的公德心?。当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得
14、奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能运用IC卡 时，你肯定会指责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护状况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人生气万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸。学校是我们的家，人人都要爱惜她而上述种种行为能说是爱惜学校吗？真不知那些破坏者要干什么，原委在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门
15、和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是便利大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依旧能看到一批爱惜公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影，便会感到特别欣慰，就像缕缕阳光暖和着我们的心。他们静默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱惜公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地说明了什么是文明！让我们向爱惜公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。敬爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简洁的事，但不是全部人都能够做到的。一个人做一件好事简单，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，专心去爱惜全部的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素养的小公民吧！我的演讲到此结束，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页
