《2016年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2016年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿 2016年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿同志们：今天我们在这里召开2016年全校毕业生就业创业工作会议，主要任务是：深入贯彻落实教育部2016年高校毕业生就业创业工作会议和xx省政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见精神,学习传达2016年全省高校毕业生就业创业工作会议精神，安排部署我校2016年毕业生就业创业工作，目的在于进一步强化就业创业工作在学校工作中的重要地位，凝心聚力，振奋精神，奋发有为，持续努力做好我校毕业生就业创业工作。刚才，招生就业处对我校委托麦可思公司所做的XX届毕业生培养质量跟踪评价报告进行了说明，通报了我校各院系各
2、专业当前的初次就业率，教务、学生、团委的负责同志结合当前的创新创业工作谈了具体的做法和想法，我完全同意。近年来，学校各院系、各部门加强合作、协同推进、围绕目标、突出重点，做了一定工作，基本完成了省上每年下达的年底就业率的主要目标任务。但是在看到成绩的同时，我们也应该清醒、客观地分析我校就业工作存在的主要困难和不足，综合起来，我认为这些困难和不足主要表现在以下几个方面：学生就业观念传统还未从根本上转变，求近不求远的思想根深蒂固，不愿意去企业就业，学生择业观念的教育与引导缺乏力度；学生就业创业能力不强，学生的综合素质难以适应高端就业市场需求，就业渠道狭窄；部分专业设置未能紧随市场调整转型，缺乏就业
3、竞争力；全员对就业创业工作的支持作用没有得到充分发挥；就业创业指导队伍建设步伐急需加快；学校为学生创新创业平台建设尚未搭建起来。特别是学校毕业生初次就业率低，各院系在就业创业工作中的主体作用没有得到充分发挥。最近，我到各教学院系调研，听到看到各院系对学生就业创业工作重视程度不一样，工作开展不平衡。学生就业创业工作不仅仅是一两个管理部门的事，这是全校齐抓共管的大事，需要各院系积极主动、开创性地去做。下面，我就进一步加强学校就业创业工作，讲几点意见。一、增强认识就业是民生之本，稳定之基，发展之源，深化对大学生就业创业工作重要性的的认识，要立足两个高度：第一，对学校发展负责的高度。近年来，党和国家已
4、经“把高校毕业生就业创业摆在当前就业工作首位”。毕业生就业率与就业质量，一方面涉及到国家稳定、社会和谐与民生幸福；一方面影响整个社会对高校的评价、优质生源对高校的选择、用人单位对高校的毕业生的选用。从各类评估来看，就业率和就业质量是衡量高校办学水平高低的重要指标，事关学校的生存和发展。因此，全校上下务必要在思想上将毕业生就业创业工作当作“生命线工程”来抓，当作学校可持续发展的重要竞争力来抓。第二，对学生发展负责的高度。家长和学生选择一所学校，是对学校的高度信任和充分认同，作为学校、作为院系、作为老师，我们要对得起这种信任和这份选择。说实话，学生上大学，最现实的目的不就是想毕业后能找上一份好工作
5、，解决自己的生活和生存问题吗？所以，我们除了要给学生传授知识、培养能力、提升素质之外，还要帮助学生打通就业渠道、寻找个人出路、规划未来发展。对学生负责，不单是管理、教育、引导，也不单是传道、授业、解惑，还要在学生输出过程中为他们寻找适合自身特征、特长的发展空间，使他们在激烈的市场竞争中找到自己的位置，在合适的位置上实现人生的价值，而这正是学校教育教学、就业创业工作的职责、目标与重点所在。二、强化责任毕业生就业创业工作是“一把手工程”。在今年4月18日召开的全省高校毕业生就业创业会上，王嘉毅厅长明确指出各高校要切实建立“领导主抓、部门统筹、院系为主，全员参与”的就业创业工作体系，给我们明确了新时
6、期就业创业工作思路和主体责任。今后工作要突出抓好“两个重点”：一是强化就业创业工作责任机制。从学校层面来说，要进一步提高各院系、各部门的责任意识，使每个院系、每个部门、每个领导、每个教职员工在就业创业工作上都要成为责任主体，形成“全员参与、齐抓共管”的就业创业工作格局。从职能部门的层面来说，招生就业处要加大组织、统筹、协调力度，积极引导就业创业工作；教务处、规划处、质监处、学生处、团委等职能部门都要根据各自的工作职责，把学校学生的就业创业状况作为制定有关政策与计划的重要依据，突出为学生就业创业服务的理念，全力落实创新创业教学改革。各院系要充分发挥就业创业工作的积极性和主动性，进一步把就业创业工
7、作“一把手工程”落到实处，一级抓一级，层层抓落实。院系党政负责人作为各教学系就业创业工作的第一责任人，要研究、要亲自过问、要靠前安排学生的就业创业工作，尽到主体责任；分管副书记副主任要切实履职尽责，多形式抓学生的就业创业工作，一抓到底，尽到责任；政治辅导员、班主任要深入学生，了解学生就业创业情况，认真仔细地做好日常宣传、教育引导工作，有针对性地帮助学生解决就业创业难题，尽到具体责任，不能放任自流，无所事事。二是落实就业创业工作任务。前段时间，学校召开校长办公会议。会议传达了2016年全省高校毕业生就业创业工作会议精神，班子成员形成了统一认识。为进一步强化我校就业创业工作，提升大学生就业创业能力
8、，会议提出了三个方面的推进意见：一是要成立学校创新创业教育中心，实施“xx省高校大学生就业创业能力提升工程”。要以宣传和推广我校大学生创新创业的成功案例为突破口，逐步引导学生转变观念，为学生创新创业提供平台和必要的智力、财力、物力支持，努力提高毕业生就业率，推动学校整体工作平稳有序发展；二是要将招生计划和毕业生就业率挂钩，每年就业率排名后三位的专业，下一年减少招生或隔年招生，将空余名额分配给就业率高的专业，并将与学生工作相关的经费划拨给就业率高的院系和专业；三是自2016年起，将提高毕业生就业率和创新创业能力作为院系班子年终考核指标，凡毕业生就业率排名后三位的院系党政班子不得评优，班子主要负责
9、人和主抓学生工作的负责人不得参加年终评优。学校制定这样的措施目的在于：各院系都要重视大学生就业创业工作，提高对就业创业工作在学校教学工作中的重要性的认识。去年有一个系的毕业生初次就业率为零，有三个系的毕业生一个研究生也没考上。今年有两个系的考研率为零。你说你重点抓教学了，那么毕业生零就业率、零考研率又如何体现我们的教育质量。因此，各院系要切实转变思想观念，沉下心来认真研究毕业生就业创业工作，落实学校就业创业工作主体责任，把毕业生就业创业工作作为教育教学、学生管理的重要任务来认真抓紧抓好。三、夯实基础人才培养质量直接关系就业质量。增强就业创业能力，提高就业质量，核心问题就是要提高教学质量和人才培
10、养质量。因此，不论是从学校长远和可持续发展来看，还是从破解当前就业创业工作的困境来看，我们都要立足地方经济社会发展的需要，坚持以应用型人才培养为目标，积极推进以“就业和社会需求”为导向的教育教学改革，加快专业转型步伐。具体来说，就是要把提升学生就业创业能力，提高就业率和就业质量作为调整专业设置、学科结构、培养模式、课程体系的重要参考内容，要通过毕业生质量的跟踪调查、企业回访、座谈等方式深入企事业单位进行市场调研，开展就业市场需求状况分析，前瞻性地调整专业结构、优化人才培养方案，强化应用型人才培养，以适应当前社会对人才的需求变化。各院系要结合就业情况，开展本专业对应的行业市场调研，做好行业定位和
11、特色定位，并据此调整培养方案乃至专业设置，既要打好科学文化基础，增强适应性，又要针对行业特点确立专业优势和特色，提高学生就业创业竞争力，这是就业创业工作的“治本”之道。专业是就业创业选择的基础，事实表明，专业知识扎实、实践创新能力强的，就业竞争力就强，就业选择面就宽，反之则狭窄。四、转变观念各院系要结合大学生职业规划课程，积极引导大学生转变就业创业观念，帮助学生树立积极竞争的自主就业创业意识，要帮助学生充分了解就业创业形势与政策，掌握求职创业的基本技能。近年来，随着就业招考岗位的大幅减少，我校就业招考已失去往年的优势。XX年及以前我校毕业生通过生源地就业招考在政府机构及其他事业单位就业的占毕业
12、生总数的86%，到XX年这一比例已下降为61%。以思想政治专业为例，多年来我校思想政治教育专业毕业生在就业招考中就业率一直较高，因此思想政治教育专业的一志愿率、学生报考率、报到率均在我校各专业前列，学生入校以后对思政专业的二次选择也在各专业之首。但随着这两年国家、xx省就业政策的调整和就业形势的变化，从XX年开始，思想政治教育专业就业率逐年降低，思政教育专业的就业率、就业稳定性均处于我校较低水平，排名靠后。去年以来xx省缩减了进村进社的计划，增加了5100名毕业生进企业计划，到今年xx省的一万名“民生实事项目”全部成为一万名高校毕业生进企业，省上动了真格，有的专业毕业生再靠事业单位考试靠不住了
13、，不进企业就更难找到就业岗位了。因此我校要扎实深入开展好学生就业观念引导工作，教育学生从思想上为就业创业多作准备，教育引导学生准确定位，不断更新就业创业观念、调整就业期望、提高就业信心，把握就业机遇，树立“先就业解决生存，再择业寻求发展”的意识，动员鼓励毕业生到企业到基层就业。同时各级企业包括民营企业也急需人才，他们的岗位待遇也不低于事业单位的待遇，各院系在就业指导中要以此为契机，结合专业特点，多渠道开展毕业生就业创业的讲座、辅导等工作，紧急推进毕业生多渠道就业创业的引导工作。五、拓展就业市场如果把学校比作工厂，那么学生就是我们的产品，产品推销不出去，不能有效占领市场，工厂就要亏损。同样的道理
14、，如果我们培养的学生不能被市场接受，在市场上找不到自己的位置，学校的生存和发展就会成为大问题。所以，培植、巩固、开拓、发展好毕业生就业市场至关重要！如何在现有基础上巩固和拓展市场，我认为必须抓住着力加强就业市场开发这个根本。在毕业生就业市场建设中，我们必须树立一个观念，加强市场建设，不仅是为学生就业提供服务，更是学校的应尽之责。加强市场建设，我想有三条主要的途径：一是架好桥梁。要把用人单位请进来，通过校园招聘会为用人单位提供多元化的人才资源，使用人单位和毕业生能充分进行双向选择。二是做好推荐用好资源。要组建毕业生就业市场开发队伍，根据学校的就业市场开发战略，组团走访用人单位，上门推介毕业生信息
15、，并与用人单位建立长效的人才需求合作关系；各院系、各部门和广大教职工要充分利用自己的对外交往优势，通过各种社会关系和社会活动，宣传毕业生就业成果，收集毕业生就业信息，通过多渠道推荐毕业生。三是搭好平台。要把学生的毕业实习与就业创业联系起来，把校企合作与就业创业联系起来，使学校、用人单位、毕业生三者之间形成互融互通。要充分利用省、市及省内兄弟院校人才招聘会平台，加强与用人单位的联系，鼓励毕业生走出去参加招聘会。各院系要认真办好校园招聘会，以举办中小型专场招聘会为主，就业职能部门要积极创造条件，邀请大中型企业集团和地方人事部门组团举办招聘会，提高招聘效果。邀请省内外用人单位来校举办专场招聘会，为毕
16、业生提供更多的校内选择就业单位机会，发挥校园市场主渠道作用。六、稳步推进创新创业教育学校要从促进就业的根本目标出发，全面开展创新创业教育，推动大学生自主创业工作。要全面、准确地宣传中央和省上有关促进毕业生就业创业的政策和举措，认真落实国家和省上出台的一系列鼓励大学生创业就业政策。当前国务院印发的关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见中提出：要求高校改革教学方法和考核方式，设置合理的创新创业学分，实施弹性学制，允许休学创新等意见。学校教务部门要对在校学生量化创业创新考核，在创新创业项目折算学分、对创业学生实施弹性学制、允许学生休学创业等方面要进一步制定明确可操作的规定，细化方案，简明流程，要让学生觉得在学校创业有章可循、创业有路可走，易于创业，锻炼就业创业能力。不能让有创业热情的学生碰壁、不能让有创业计划项目的学生积极性受挫。同时还要进一步制定鼓励教师创业并指导带动学生创业的优惠激励措施，对带动指导学生创业的教师要计算工作量，要以优惠的政策和激励的制度切实推动学校创新创业工作。今年四月
