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1、2016中学德育工作总结总结一：本学期我导的对象是骆 。通过各方面了解到，他的性格比较开朗，但是他的行为不规范，学习有很多缺点，学习成绩不好。他的自制力较差，比较贪玩，很懒惰，回家作业很多次没完成，学习成绩落后。虽然经过多次劝导，多次语重心长地劝说，一学期下来，成绩和习惯都没有明显地改进。他是徐山人，离学校不远。我专门去他家里家访过。他家住的是农民房，有三层楼，且地地段不错，家里的电气设备备也行，家庭条件过得去。父母也都有工作，家庭还还算和睦。但是父母的文化化水平不高，面对六年级学学生的作业，只能督促不能能辅导。父亲不管理，母亲亲管理也没有方法，没有威威信，所以在家里，他基本本就是真空的状态，
2、没有约约束，加上自己的不自觉，造成家庭作业经常没完成成，也在情理之中。面对对这样的学生，没有一定的的耐心是教不好的。我一直直没有放弃对他的引导。正正面的绝不放过他任何闪光光点，反面也没有忘记提点点他，包括适当的批评和督督导，有时候下意识地和他他开玩笑，重要的是让他知知道当老师的是希望他进步步的是希望他好的。有一次次他上课被抽到朗读课文了了，四个小组各一个人，他他是小组代表。他竟然一字字不差地读下来了。我们全全班都不由自主地为他鼓掌掌，都惊讶于他的通顺朗读读。也许此次朗读这么好是是巧合，是他在没有精心准准备下的表现。但是我牢牢牢抓住这次机会肯定了他。在后来的语文课堂上，他他确实表现得越来越积极了
3、了，举手也好，听课也罢，小动作即便做也只是一个个无意识的动作。通过一一个学期多的导师工作，我我发现他的进步还是很大的的，学习成绩有进步，思想想和言行也有了一定的改进进，我自己也获得了一些工工作体会：一、必要时进进行家访活动。一般我们们都是通过电话了解家长了了解学生的，但是必要的时时候确实应该去学生家里家家访，了解更真切的学生在在家表现。要想学生进行转转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来来校等方式，每周与家长联联系定期交流学生在校情况况，指出优点、缺点。同时时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通通信息，全方位的了解学生生，这是帮助学生
4、转化的基基础。二、课余课内扬长长避短地开展教育。作为为班主任老师，本来就要全全面参与班级的管理，现在在，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要要想“导”好学生，最主要要的是落实在课堂。作为语语文老师首先是要在课堂上上对所“导”的学生要“关关心”，兴趣是最大的老师师，让学生愿意让你导，就就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之之间没有隔阂感。所以在课课堂上，我经常叫他起来回回答问题，让他体会到成功功的喜悦，提高学习的兴趣趣。进而培养师生感情，缩缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了了一大半。三、用自己的的感情去感染他。除了课课堂关注外，课外要利用一一切机会关注学生，语文学学科作
5、业每天都有，可以利利用作业情况了解学生学习习状况。再加上是班主任，接触的机会就更多可，要要让他感觉到老师无时无刻刻都在关心着他。对学生的的关注要持之以恒，对做得得好的要给予恰如其分的表表扬和鼓励。当然对做得不不好的也要及时批评，并督督促改正，要有耐心，不要要怕反复，作为老师要有一一股韧劲，要有恒心。要在在老师的期待中让学生学会会自爱，让学生看到自己的的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获获得自尊。尊重人是教育的的第一要义，只有尊重受教教育者才能教育人。让学生生获得自尊，也就懂得尊重重别人。要在惩罚中让学生生领悟责任。通过半学期期的辅导,虽然还没有特别别巨大的改变，但是他在自自己的一些问
6、题上都有所进进步，在今后的工作中，我我们要进一步结合德育工作作中的新情况、新问题，结结合每位学生的特点，加强强教育理论的学习，使德育育工作更具针对性和实效性性。( http:/ )总结二：本学期期，我校认真贯彻党中央颁颁发的，围绕学校的中心工工作，不断开拓德育工作新新思路，积极开展爱国主义义、集体主义教育，安全教教育，法制教育，行为习惯惯养成教育等，坚持把依法法治校、依法施教作为学校校的重要工作来抓，通过丰丰富多彩、形式多样、生动动活泼的活动来营造有利于于学生成长的环境。由于重重视了德育工作，学校教育育教学工作取得了较大成效效。现将本学期工作小结如如下：一、加强领导，建建立学校德育管理机制。抓
7、好德育工作是全面贯彻党党的教育方针，积极推进素素质教育的重要部分。为了了真正落实学校德育工作的的首要地位，本学期我们仍仍非常重视构建德育管理体体系，实行校长、党支部书书记负总责的多层次德育管管理模式，即校长德育育处班主任班委会会一条线;党支部团支支部大队部中队一一条线;值日领导值日日教师值日班队干部一一条线。这样，从学校领导导到教师，都明确了自己的的德育工作责任和工作细则则。在教师中实行德育目标标责任制，把德育工作作为为教师成绩考核的重要内容容之一，直接与教师的评优优、晋升、津贴挂钩。同时时，学校领导始终坚持贯彻彻党的教育方针，全面推进进素质教育，班子成员形成成了“团结、奋斗、创新、务实”的领
8、导作风。特别别是德育领导小组大胆开拓拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发发生了巨大的变化，学生素素质明显提高。二、贯彻彻要求，狠抓班主任队伍建建设。一学期来，学校不不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德德育工作研讨会，选派班主主任参加省级班主任网络培培训。通过各类学习，极大大地激发了班主任工作上的的责任性和事业上的敬业心心，并有重点地对班主任的的人格魅力、关爱学生及敬敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每每一个学生，特别关心爱护护后进生，真正做到了用良良好的形象影响学生，拿火火热的爱心关爱学生，用高高昂的工作热情投身教育事
9、事业。三、狠抓落实，加加强行为习惯养成教育。本学期学校继续狠抓行为为习惯养成教育，不断强化化“文明班集体”的创建评评比活动。平时通过校行政政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤尤其是“两操”的质量，进进行细化、量化，每周公布布各班的得分情况，做到公公正、公开、公平，有的放放矢地对学生加强教育。对对于教育教学过程中的偶发发事件，学校德育副校长协协同德育处、班主任合力做做出及时、有效的处理，确确保学校的安全和正常秩序序。同时，学校充分利用开开学典礼、升旗仪式、国旗旗下讲话、黑板报、橱窗等等宣传阵地，大力宣传校园园精神文明，并针对不同年年级，分层
10、次地召开学生大大会，开展教育活动。学校校还不定期地组织学生进行行卫生健康知识的学习，文文明行为习惯养成教育活动动的开展，推动了学校的校校风、学风、班风建设，提提升学生思想道德素质。四、开展活动，提升学生生思想道德素质。我校每每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月月，学校开展了“让文明礼礼貌永驻校园”的系列主题题活动，特别是“文明礼仪仪”主题班会的召开，让学学生爱校护校，用文明妆点点校园的信念得以增强。结结合“十一”国庆，我校举举办了“祖国颂”演讲比赛赛，活动充分抒发了当代中中学生的爱国情怀，展现了了他们青春的风采，爱国热热情得到进一步升华。100月份学校还组织学生积极极筹备、参加第25
11、届校田田径运动会，本次运动会专专门设置了三个集体比赛项项目：广播操、两人三足和和奥运跳跳龙，通过这些集集体竞技活动，以促进团结结，强化竞争意识，发扬团团队精神。同时，在10月月份秦淮区举行的中小学生生军训会操比赛中，我校初初一年级学生组成的方队充充分展现了当代中学生蓬勃勃向上的精神风貌和军人的的威武雄壮，最终取得了良良好的成绩。11月份我校校组织学生进行秋季社会实实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识识。12月是我校法制教育育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种种形式对全体学生进行法制制教育宣传，并邀请了法制制副校长石翠平到学校，以以报告的形式向学生讲述了了日常生活中一些常见的
12、法法律现象，并引导学生进行行深入的思考，以提高学生生的法律意识。五、加强强联系，促进双向交流。加强学校与家庭联系。举办办家长学校，制定计划定期期召开家长委员会，指导家家长的家庭教育，期中考试试后召开家长会，介绍学生生基本情况、学校发展规划划及对学生的要求和对家长长的希望;完善班主任家访访制度，加强与家长的沟通通和理解，特别是后进生的的父母，做到经常联系，互互相沟通，及时向他们汇报报学生在校的近况，让家长长了解学生在校的学习、生生活、思想状况。拓宽学学校与社会联系渠道。在原原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育育基地，利用各种社会资源源，开展警校共建、社区共共建等活动，促进学校教育育的社
13、会化，使学校教育更更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明明城市建设。同时借助公检检法的力量，维护校园周边边环境，确保学生有一个良良好的成长环境和学习环境境。本学期，学校还与社区区主动协调，密切配合，依依托教育平台，切实按照序序时进度，做好在校学生的的参保登记缴费工作，并做做到城镇学生人人参保。加强德育工作是培养学生生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的的根本保证。我校近年在德德育工作中开展了一些活动动，取得的一些成绩，有效效稳定了全校的教育教学秩秩序，得到了各级领导的肯肯定，赢得了学生家长的好好评和社会各界的赞许。但但我们的工作还需进一步探探索，在新形势下，学校德德育工作将面临许多新的情情况，面临许多新的挑战和和机遇，我们有信心和决心心把学校德育工作做得更好好，进一步推进学校整体办办学水平再上新台阶。
