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1、咸阳中学 高一 年级 数学（A） 科导学案编写人：方贝审核人：李艳讲授人：使用日期：课 题3 统计图表课时：学习目标1.进一步理解统计图表的作用与意义.2.掌握茎叶图的概念与应用.3.会利用合适的统计图表研究生活中的实例重 点条形图、折线图、扇形图及其应用。难 点根据需要选择适当的统计图表。一、 课前预习指导：1、统计图表的作用及分类2、茎叶图定义：茎是指 的一列数，叶就是从茎的 生长出来的数，中间的数字表示十位数，旁边的数字表示个位数二、 合作探究探究一条形统计图与扇形统计图据2019年4月份的生活报报道，某省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课程表，为了响应这一号召，某校围绕着
2、“你最喜欢的体育活动项目是什么？(只写一项)”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据图1是根据这组数据绘制的条形统计图请结合统计图回答下列问题：(1)该校对多少名学生进行了抽样调查？(2)本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？(3)若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？探究二茎叶图甲、乙两个小组各10名学生的英语口语测试成绩(单位：分)如下：甲组：76908486818786828583乙组：82848589798091897974做出茎叶图并说明成绩更整齐的是_练习： 如图茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位：分)已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为()A.2,5 B5,5 C5,8 D8,8第 页
